2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試申論試卷及參_第1頁
2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試申論試卷及參_第2頁
2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員錄用考試申論試卷及參_第3頁
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2007年內(nèi)錄用考試申論試卷及參考答案滿分:100分 時限:150分鐘一、注意事40110仔細(xì)閱讀給定資料,按照后面“作答要求”作答二、給定材材料1:從建國初期到80年代中期,在計劃經(jīng)濟(jì)體制下,我國的高等教育隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及勞動人事制度的,“統(tǒng)包統(tǒng)分”的大學(xué)生就業(yè)分配制度越來越與新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制不相協(xié)調(diào),越來越不適應(yīng)形勢的發(fā)展,其弊端逐漸來。為此,國家有關(guān)部門開始對傳統(tǒng)的“統(tǒng)招統(tǒng)分”制度逐步,形成了以“供需見面”為主要著開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的天空越來越寬廣,許多大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè),并成功社會。但在大學(xué)生材料2:高校畢業(yè)生自主就業(yè),他們承受著許多人難以心理壓力。來在一些怎樣的心理狀態(tài)中呢?某在某高校中,采訪了一些尚未找到工作小t當(dāng)年以省前幾名的進(jìn)入如今的這所高校,在學(xué)校也學(xué)生會、各種社團(tuán)的頗具氣質(zhì)她認(rèn)為自己各方面條件都不錯不會沒有好的歸宿,帶給她好運(yùn)。許多單位都在比較高的姿態(tài)面前撤退了。小t現(xiàn)在也感覺到非小xx小s是一個成績很不錯的,但她有一個致命的缺點(diǎn),就是膽小。她說她已經(jīng)去了很多家單位,人家看到簡歷都非常滿意,但一和她交談,進(jìn)行小r比我優(yōu)秀的同學(xué)都還沒有找到工作,什么啊。急,也應(yīng)該輪到他們先著急材料3:正在趕考的法學(xué),一轉(zhuǎn)戰(zhàn)十省市趕考公務(wù)是一位名副其實(shí)的“考霸”。這一年來,她輾轉(zhuǎn)湖南、、江西、江蘇、福建、浙江、、等10個省市。說:“因為公一年輾轉(zhuǎn)那么多地方,得花多少費(fèi)用呢?給計算,每次考試費(fèi)大約1009000外,考試書、模擬題、上年考題集等等資料費(fèi)也是一筆不小的開銷?!皞€人履歷,可以用金光燦燦來形容,輝煌得都快讓人目眩了?!毙〉囊晃幌嗍炖相l(xiāng)對她執(zhí)著于考試感到非常不解。獲悉,是2006屆畢業(yè)的某政法學(xué)院,在學(xué)校年年拿獎學(xué)金,去年就考過了“司考”這個只有10%通過率的“強(qiáng)人考”。憑著這樣一份不過,近一年來幾乎沒有考慮過找一份除以外的其他工作。從湖南一個小縣城走出來的,早已是家鄉(xiāng)父老眼里的“金鳳凰”,父母一直深信這個有出息的孩子將來鐵定是一位“威風(fēng)”的。而的師兄師姐也一直向她傳遞這樣一個信息:“考是最好的出路,讀法學(xué),總歸是想進(jìn)工作也有服務(wù)、、策劃、編輯等四項之多。小吳在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為國際貿(mào)易,但長項卻比較傾向于中文,寫作找了一個加盟項目,在家鄉(xiāng)擔(dān)任整個城市的商,先期運(yùn)作比較成功。因為2003年9月~2004年1月,某知名房地產(chǎn)公司,任物業(yè),主要工作職責(zé)就是處理之類的事宜。工作非常的清閑穩(wěn)定,福利待遇也比較讓人滿意。但是小吳認(rèn)為該工作沒有性,并且發(fā)展空間很小。20041~20046判等。但漸漸發(fā)現(xiàn),的經(jīng)商風(fēng)格非常保守、,談判往往因為極小的折坊式的小型里貼牌生產(chǎn),產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障。本來是想與公司一起成長的小吳覺得前途渺茫,不顧的挽留,毅然辭職。2004年6月~2004年9月,某臺資教育機(jī)構(gòu),主要銷售知名英語。該作非常出色,身為新人的她第一周的業(yè)績就高居,深受上司的器重和同事的歡迎。但工作一段時間以后,這里高負(fù)荷的運(yùn)作讓身體嚴(yán)重透支,難以2004年9月~2005年3月,某咨詢策劃公司,任銷售經(jīng)理、編輯。在該公司工作期間,小吳編寫了四本方面的書籍,策劃了一些與報社等其他戶,在公司內(nèi)部召開業(yè)務(wù)會議時,她可以很輕松地指導(dǎo)業(yè)務(wù)員解決工作中遇到的難題,自己卻不愿意或者說恐懼與客戶交流,有時候她著自己去面對客戶,事實(shí)上也發(fā)揮得很好。這種恐懼感,或者說是交流的,讓小非常困擾,卻又難以克服。她向提出不想再從事工作,但有重要項目的時候,還是要委派小吳。由于無法調(diào)整好自己的心態(tài),小吳又一次選擇材料5:據(jù)中新網(wǎng),今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。為緩解就業(yè)壓力,部分省市出臺了一些措施,其中,不乏對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)今年5月,正當(dāng)紛紛簽約企業(yè)、國家機(jī)關(guān)時,外國語大學(xué)某班的悄悄地開張了自己的公司。創(chuàng)建公司的點(diǎn)子來源于和朋友的聊天。有一群做IT的朋友,長期以來都非常關(guān)注無線市場,閑聊間,朋友談起無線市場是后又一塊酪,特別適合年輕人去挖寶,幾個朋友商議組建個科研團(tuán)隊,而被推出來做市場開發(fā)和的想法得到了家人的支持,家人出資10萬元,幫助她公司。于是當(dāng)昔日的同學(xué)開始奔波穿行于高樓間,體驗新鮮白領(lǐng)的生活時,卻已端坐在浦東的一間里,忙碌地接聽,聯(lián)系客戶,指揮團(tuán)隊,品嘗著自己當(dāng)?shù)乃崽鹂嗬薄UJ(rèn)為,面對出臺的眾多政策,大部分高校畢業(yè)生在是否自主創(chuàng)業(yè)上態(tài)度還是較為謹(jǐn)慎。正如所說,她自己是一個特例。高校畢業(yè)生對市創(chuàng)業(yè)中心校長分析了的個案:從小讀書時就寄宿在外,獨(dú)立能力和獨(dú)立意識都很強(qiáng)。大二時,在一家法國小公司做行政助理,業(yè)余還幫幾家免費(fèi)的英文寫游記和影評。大三時去一家畫廊應(yīng)聘兼將來開創(chuàng)自己的事業(yè)做準(zhǔn)備。有這樣的鋪墊和心態(tài),在創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇來臨6:據(jù)統(tǒng)計,國外大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例最高可達(dá)30%,1%。而且,近幾年,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的比例逐年下降。為什么會出現(xiàn)這一現(xiàn)象?了解到,原因之一是政策不到大學(xué)生創(chuàng)業(yè),最難莫過于支持。雖然政策規(guī)定,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可向銀行不僅籌資難,也難。中山大學(xué)畢業(yè)生和同宿舍的6個同學(xué)打算畢業(yè)后開一家網(wǎng)絡(luò)公司,但工商部門的10806000政策更是似有卻無。有的大學(xué)生說,光和前期手續(xù)就跑了近個月,要享受到減免稅,花的時間更長,需要的手續(xù)除了的匱乏,創(chuàng)業(yè)的阻力還來自家長的和大學(xué)生們對社會及市場的陌生。一名學(xué)中文的談道:“我們幾個本來想辦個餐館,但是家里人覺7:,許多省市嘗試推行“大學(xué)生村計劃”,一批青年學(xué)子紛紛中國暑期社會實(shí)踐針對這項計劃的一項追蹤顯示,雖然“大學(xué)生村表示最大是工資低”,但“80%以上的大學(xué)生仍然愿意選擇基對自己選擇大學(xué)生村這份工作,5%的人表示后悔,非常滿意和滿意88%作選擇”。大學(xué)生報名當(dāng)村的初衷是積極的,想為農(nóng)民做事情、體現(xiàn)自我價值、“大學(xué)生村計劃”給了他們實(shí)現(xiàn)人生價值的一個舞臺。對于將來的前途和打算,44%的大學(xué)生村有向上謀求發(fā)展的考慮;37%的人愿意扎根農(nóng)村,結(jié)構(gòu)上,大學(xué)生村遠(yuǎn)離農(nóng)業(yè)、農(nóng)民急需的實(shí)用技術(shù)和農(nóng)村工作實(shí)際需對于工作不好開展的原因,44%的大學(xué)生村認(rèn)為是“村里多”,認(rèn)為是“專業(yè)不對口”和“政策不”的都占24%,感覺和村難以溝通、村民不認(rèn)同自己的比例很低。在出現(xiàn)時,82%的人想到和村材料8:高校近期加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育力度,引導(dǎo)鼓勵畢業(yè)生面向從召開的2007年地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上了解到,今年北京地區(qū)高等學(xué)校及培養(yǎng)單位共有畢業(yè)生19.3萬人,畢業(yè)生總數(shù)比2006年增加2萬多人,增幅12.1%。從目前高校整體情況看,畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展據(jù)介紹,地區(qū)多數(shù)高校已建立“全程化”的就業(yè)指導(dǎo)體系,就業(yè)指導(dǎo)校的工作目標(biāo),對工作任務(wù)進(jìn)行職責(zé)分解,“全員化”要求,加大院系的工作力度,充分調(diào)動院系、導(dǎo)師、教授、任課教師及輔導(dǎo)員的積極性,形各高校還普遍加大了就業(yè)信息搜集力度,通過到區(qū)市走訪用人單位、建立就業(yè)等辦法,積極主動到京外開拓就業(yè)市場,廣泛收集需求信息,了臺。如理工大學(xué)在去年組織了12支隊伍分赴各地進(jìn)行就業(yè)調(diào)研,及時然過程?,F(xiàn)在我國和有關(guān)部門也已經(jīng)認(rèn)清了這一點(diǎn),已經(jīng)采取多項政策措日前,、、機(jī)構(gòu)編制辦、國家發(fā)改委、共青團(tuán)、教育部等14個部委聯(lián)合,要求切實(shí)加大對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的扶持力度,規(guī)定對從事經(jīng)營的高校畢業(yè)生三年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性;對自愿到西部地區(qū)和縣級以下基層創(chuàng)業(yè)的高校畢50%。今年6月,共青團(tuán)學(xué)校部和中國青年高級人才培訓(xùn)中心還在啟動并組織了“創(chuàng)業(yè)中國——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工程”,真正為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提市勞動和社會保障局所屬的市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心日前已經(jīng)開始把大學(xué)生納入到享受小額無息隊伍之中。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心介紹,現(xiàn)在市三、作答要(一)假如上述給定的材料是你在研究過程中獲取的信息,請你概括出“大學(xué)生自主就業(yè)過程中”所反映出的主要問題。(30)要求:歸納全500(二)4”,請你分析小吳頻頻跳槽的主要原因在哪里?(15分)200大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出一個指導(dǎo)性的建議。(20)要求:語言精要,條理清300(四)請結(jié)合給定的材料,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇議。(35參考答(一)假如上述給定的材料是你在研究過程中獲取的信息,請你概括出“大學(xué)生自主就業(yè)過程中”所反映出的主要問題。(30)要求:歸納全500 體現(xiàn)在因政策而導(dǎo)致的向銀行籌資難,難, 政策策引導(dǎo)下選擇當(dāng)村時,也出現(xiàn)了由于受自身所學(xué)專業(yè)的限制和政策不(二)4”,請你分析小吳頻頻跳槽的主要原因在哪里?(15分)200把有性和較大的發(fā)展空間作為重要的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),但當(dāng)前的工作卻這種心理需求。其次,理想主義的價值觀和人生觀使得小吳對保守、頻繁跳槽所導(dǎo)致的“后遺癥”使得小吳在工作中與客戶溝通時產(chǎn)生交流且業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出一個指導(dǎo)性的建議。(20)要求:語言精要,條理清300的自主創(chuàng)新和獨(dú)立意識,敢于選擇自主創(chuàng)業(yè)這條就業(yè)。同時,也要從自身的技能專長出發(fā),謹(jǐn)慎選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)方向,對自己的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行合理自身的能力得到更好的鍛煉。第五,部門應(yīng)積極支持、等相關(guān)的政策,采取多項政策措施為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)改善環(huán)境、創(chuàng)造條(四)請結(jié)合給定的材料,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇議。(35以就業(yè)推動創(chuàng) 以創(chuàng)業(yè)拉動就自從1977年我國恢復(fù)高考制度以來,已經(jīng)有數(shù)以千萬計的學(xué)子通過接受大學(xué)教育改變了運(yùn),為國家的建設(shè)和進(jìn)步發(fā)揮著自己的力量,但是,隨著社會的飛速發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,大學(xué)生的就業(yè)況。另一方面,大學(xué)生已經(jīng)失去了“天之驕子”的,過去畢業(yè)之后接受國自己,掌握的技能來應(yīng)對社會競爭

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