初中生物中考各類備考模擬試題 精品

湖北省鄂州市第一中學(xué)2023屆九年級上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試題（卷Ⅰ有27道小題，1—5小題為生物試題，6—15小題為化學(xué)試題，16—27小題為物理試題，每小題2分，共54分。）1、雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此現(xiàn)象不相似的是A、枯葉蝶停在樹上像枯葉B、仙人掌的葉退化成針形C、有些樹木秋天落葉，有些樹木四季常青D、蚯蚓的活動使土壤更肥沃2、下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下表對其修改正確的是位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A、左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B、左右兩側(cè)應(yīng)保持30℃C、左右兩側(cè)可以濕度不同D、左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗環(huán)境中3、“櫻桃好吃樹難栽?！睓烟宜赜小伴_春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)來自櫻桃細(xì)胞的A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞液C、細(xì)胞質(zhì)D、葉綠體4、有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中，正確的是A、惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的B、細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C、某些已分化的細(xì)胞在一定條件下都可重新發(fā)育成完整的生物個體B、無論細(xì)胞分裂的哪一個過程，細(xì)胞的染色體數(shù)目都不會變化5、下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是A、動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B、植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C、動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”D、植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官生物部分（15分）非選擇題(每空1分，共15分)45、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是。田鼠和蝗蟲之間是關(guān)系。(3)圖中所示的細(xì)菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于。(4)請寫出圖中最長的一條食物鏈：。(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高。46、生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊(yùn)涵了一定的人生哲理。分析下面的諺語或詩句，請利用所學(xué)生物學(xué)知識回答問題：(1)請將“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整：。如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內(nèi)蟬的數(shù)量將(填“增多”“減少”或“不變”)。(2)“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心?！秉S鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是關(guān)系。(3)“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)是影響農(nóng)作物生產(chǎn)的一個重要非生物因素。47、如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。(1)圖中細(xì)胞最外層①是。(2)②是，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是，其中儲存著遺傳信息。(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是(填圖中的數(shù)字序號)(4)在植物綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還具有葉綠體結(jié)構(gòu)，它是進(jìn)行的場所。2023年秋九年級第一次月考理綜參考答案生物參考答案一、選擇題（每題2分，共10分）1—5DDBAC二、填空題（每空1分，共15分）45、(1)太陽(2)草競爭(3)分解者(4)草→蝗蟲→麻雀