2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年度第二學(xué)?期八年級(jí)下?冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)?工作總結(jié)?陰荏苒，白?駒過隙，轉(zhuǎn)?瞬間,一年?過去了。過?去的這個(gè)學(xué)?期也是我在?教學(xué)領(lǐng)域履?行教師職責(zé)?，勉力耕耘?、不斷進(jìn)取?，現(xiàn)總結(jié)如?下：如下?一、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，提?高道德素質(zhì)?過去的這?個(gè)學(xué)期中，?我認(rèn)真加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?提高道德素?質(zhì)。我認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?___和_?__，用_?__的重要?思想武裝自?己的頭腦；?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?義務(wù)教育法?》、《教師?法》、《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等教育法?律法規(guī)；嚴(yán)?格按照有事?業(yè)心、有責(zé)?任心、有上?進(jìn)心、愛校?、愛崗、愛?生、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、樂于奉?獻(xiàn)、勇于探?索、積極進(jìn)?取的要求去?規(guī)范自己的?行為。對(duì)待?學(xué)生做到民?主平等，公?正合理，嚴(yán)?格要求，耐?心教導(dǎo)；對(duì)?待同事做到?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?互相尊重、?友好相處；?對(duì)待家長(zhǎng)做?到主動(dòng)協(xié)調(diào)?，積極溝通?；對(duì)待自己?做到嚴(yán)于律?已、以身作?則、為人師?表。二、?加強(qiáng)教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，練?好扎實(shí)的教?學(xué)基本功?在教育教學(xué)?方面，我努?力加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)水?平。要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作、課前準(zhǔn)?備備好課。?①認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹教學(xué)?大綱，鉆研?教材。了解?教材的基本?思想、基本?概念、結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯。?②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教學(xué)、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?、課堂上的?情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的注意?力，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡(jiǎn)潔?明了，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好課外作?業(yè)，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?3、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作。初中的?學(xué)生愛動(dòng)、?好玩，缺乏?自控能力，?有的不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的抄襲?作業(yè)，針對(duì)?這種問題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作貫徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)生?努力做到從?友善開始，?比如，握握?他的手，幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重。?為了不斷提?高自己的教?學(xué)水平，我?都努力去聽?其他老師的?課，以向他?們學(xué)習(xí)好的?教育理論、?方法，彌補(bǔ)?自己在教學(xué)?過程中的不?足之處。上?課時(shí)務(wù)求每?一課都上得?生動(dòng)、活潑?、高效，力?爭(zhēng)通俗易懂?，深入淺出?，耐心對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?提出的問題?。我真正做?到了每一位?學(xué)生都喜歡?我上的每一?節(jié)課。幾年?下來，我任?教的班級(jí)，?學(xué)生成績(jī)明?顯上升，得?到了師生的?好評(píng)。三?、加強(qiáng)素質(zhì)?教育理論學(xué)?習(xí)，提高教?育教學(xué)水平?這學(xué)期里?，我擔(dān)任八?年級(jí)（4）?、（5）班?數(shù)學(xué)的教學(xué)?。我積極投?入到素質(zhì)教?育的探索中?，學(xué)習(xí)、貫?徹教學(xué)大綱?，加快教育?、教學(xué)方法?的研究，更?新教育觀念?，掌握教學(xué)?改革的方式?方法，提高?了駕馭課程?的能力。在?教學(xué)中，我?大膽探索適?合于學(xué)生發(fā)?展的教學(xué)方?法。首先加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)?法的指導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)。提?高學(xué)生自學(xué)?能力；給學(xué)?生提供合作?學(xué)習(xí)的氛圍?，在學(xué)生自?學(xué)的基礎(chǔ)上?，組成__?_人的學(xué)習(xí)?小組，使學(xué)?生在合作學(xué)?習(xí)的氛圍中?，提高發(fā)現(xiàn)?錯(cuò)誤和糾正?錯(cuò)誤的能力?；為學(xué)生提?供機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)他們的創(chuàng)?新能力。其?次加強(qiáng)教法?研究，提高?教學(xué)質(zhì)量。?如何在教學(xué)?中培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力，?是素質(zhì)教育?成敗的關(guān)鍵?。為此，我?在教學(xué)中著?重采取了問?題討論式教?學(xué)法，通過?以下幾個(gè)環(huán)?節(jié)進(jìn)行操作?指導(dǎo)讀書方?法，培養(yǎng)問?題意識(shí)；創(chuàng)?設(shè)探究環(huán)境?，全員質(zhì)凝?研討；補(bǔ)充?遺缺遺漏，?歸納知識(shí)要?點(diǎn)。雖然我?在教育教學(xué)?工作方面一?些成績(jī)，但?也還是存在?很多不足之?處，比如在?班主任工作?方面，我沒?有能夠很好?的完