2023年小學(xué)第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)第一學(xué)?期教科研工?作總結(jié)本?學(xué)期教科研?工作以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以素質(zhì)?教育為核心?，堅(jiān)持教科?研工作與具?體的教育教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合的原則，?以深化課改?為重點(diǎn)，以?課題研究為?載體，以課?堂有效教學(xué)?為抓手，積?極開展以校?為本的教育?科研，提升?學(xué)校辦學(xué)質(zhì)?量。本學(xué)?期教科研工?作總結(jié)如下?：1.電?子白板實(shí)驗(yàn)?項(xiàng)目項(xiàng)目?啟動(dòng)電子?白板實(shí)驗(yàn)項(xiàng)?目的啟動(dòng)會(huì)?議于今年_?_月___?日在__小?學(xué)召開，到?會(huì)的有我們?唐鎮(zhèn)小學(xué)還?有王港小學(xué)?，我們學(xué)校?作為參與學(xué)?校參加了此?項(xiàng)會(huì)議，會(huì)?后我校根據(jù)?學(xué)校實(shí)際情?況制定了課?題研究項(xiàng)目?申請(qǐng)書，題?目為《運(yùn)用?交互電子白?板提高課堂?教學(xué)有效性?》。__?培訓(xùn)__?_月__日?，學(xué)校安排?了___位?對(duì)電子白板?教學(xué)感興趣?的老師前往?__培訓(xùn)，?培訓(xùn)中她們?聆聽了來(lái)自?白板教學(xué)領(lǐng)?域中專家的?報(bào)告，參與?來(lái)自全國(guó)各?地共計(jì)二十?幾個(gè)省市的?優(yōu)秀教師的?現(xiàn)場(chǎng)上課和?說(shuō)課。兩位?老師學(xué)習(xí)回?來(lái)，深有感?觸地撰寫了?學(xué)習(xí)心得，?《__學(xué)習(xí)?之旅》在學(xué)?校的教學(xué)論?壇上發(fā)表。?實(shí)地學(xué)習(xí)?__月_?_日，我校?___位老?師到__小?學(xué)參加了電?子白板技術(shù)?培訓(xùn)。剛開?始，大家都?覺得使用電?子白板教學(xué)?是非常神秘?的，通過(guò)學(xué)?習(xí)，老師們?充分體驗(yàn)到?了運(yùn)用交互?電子白板，?在課堂教學(xué)?上的優(yōu)越性?，它將帶給?大家一種全?新的教學(xué)模?式。老師們?學(xué)習(xí)與研究?的熱情更高?了?；?dòng)?研討__?月__日，?__小學(xué)的?___位老?師來(lái)我校_?__電子白?板使用軟件?，大家在一?起又商討了?暑假的自學(xué)?方案。_?__月__?日上午，我?校老師又參?加了由信息?中心石慧老?師主持召開?的信息沙龍?會(huì)議，老師?們獲得了大?量的有關(guān)電?子白板的文?獻(xiàn)資料：有?經(jīng)驗(yàn)文章，?有視頻課例?，有課件的?制作。老師?們可以利用?暑假期間，?開始學(xué)習(xí)與?研究，爭(zhēng)取?在開學(xué)的時(shí)?候能完成一?個(gè)電子白板?的課件。以?便下學(xué)期能?更快地運(yùn)用?電子白板輔?助教學(xué)。?實(shí)踐研究?通過(guò)一段時(shí)?間的研究，?我校部分老?師已經(jīng)能運(yùn)?用電子白板?上課了，_?_月__日?，我校兩位?老師進(jìn)行了?試教，__?小學(xué)老師也?來(lái)到我校，?課后一起探?討課堂教學(xué)?過(guò)程中出現(xiàn)?的問(wèn)題及解?決辦法。_?_月__日?，我校兩位?老師到__?小學(xué)借班上?課，受到了?聽課教師的?高度贊揚(yáng)。?___俊老?師執(zhí)教的《?海底世界》?相當(dāng)成功，?課件制作能?通過(guò)剪輯、?合成制作所?需要的視頻?和音頻。_?_小學(xué)的白?板和唐鎮(zhèn)小?學(xué)的白板不?一樣，但是?，徐老師卻?運(yùn)用自如。?在課堂教學(xué)?中能巧妙的?運(yùn)用白板來(lái)?輔助課堂教?學(xué)，如進(jìn)入?___米的?海底世界，?老師能一步?一步帶著學(xué)?生沉入海底?，讓學(xué)生身?臨其境，體?現(xiàn)了白板教?學(xué)的生動(dòng)性?，白板的作?用得到了明?顯的發(fā)揮。?祁惠英老師?執(zhí)教的《黑?與白》整個(gè)?教學(xué)過(guò)程清?晰完整，能?把握教學(xué)重?點(diǎn)，還注意?到了學(xué)生創(chuàng)?新思維的培?養(yǎng)和色彩與?構(gòu)圖的點(diǎn)撥?。雖然是借?班上課，但?是由于運(yùn)用?了電子白板?輔助教學(xué)，?課堂___?生關(guān)系相當(dāng)?融洽，互動(dòng)?效果明顯。?同伴互助?教師們感?到白板教學(xué)?，課堂具有?生成性，師?生互動(dòng)效果?好。其他老?師也開始積?極嘗試白板?教學(xué)的研究?，他們利用?空余時(shí)間制?作課件，遇?到問(wèn)題，到?有經(jīng)驗(yàn)的老?師家中求教?。__月_?_日下午，?曹慧老師也?上了一堂白?板課。她制?作的課件質(zhì)?量較高，課?堂上能熟練?地運(yùn)用，白?板的作用得?到了明顯的?發(fā)揮。我校?電子白板實(shí)?踐研究的隊(duì)?伍在逐步擴(kuò)?大。積極?參賽__?月份，浦東?新區(qū)有一個(gè)?第___屆?浦東新區(qū)中?小學(xué)信息技?術(shù)與課程整?合教學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)，我校?兩位教師積?極申報(bào)了，?__月__?日說(shuō)課比賽?。(8)?經(jīng)驗(yàn)積累?目前，學(xué)校?電子白板開?課有___?節(jié)，老師們?在開課之余?，互相研討?，這些課均?能體現(xiàn)電子?白板課堂教?學(xué)的生成性?、互動(dòng)性，?學(xué)生喜歡上?這樣的課，?課堂教學(xué)效?果明顯。?運(yùn)用交互白?板，提高課?堂教學(xué)有效?性，已成為?學(xué)校工作的?一個(gè)亮點(diǎn)。?通過(guò)學(xué)習(xí)與?研究，老師?們充分體驗(yàn)?到了運(yùn)用交?互電子白板?，在課堂教?學(xué)上的優(yōu)越?性，老師紛?紛開展了實(shí)?踐研究活動(dòng)?。在課堂教?學(xué)中，老師?能利用電子?白板完成呈?現(xiàn)、展示、?交流、合作?與互動(dòng)，優(yōu)?化教學(xué)過(guò)程?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，提高課堂?教學(xué)效率。?電子白板技?術(shù)本身的互?動(dòng)性和操作?性特點(diǎn)，有?利于教師和?學(xué)生之間、?學(xué)生和學(xué)生?之間的互動(dòng)?學(xué)習(xí)，有利?于推動(dòng)信息?技術(shù)與學(xué)科?教學(xué)的整合?。__月?份，我校_?__俊老師?運(yùn)用交互白?板上了一堂?語(yǔ)文課，在?第___屆?浦東新區(qū)中?小學(xué)信息技?術(shù)與課程整?合教學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)中，榮?獲二等獎(jiǎng)。?__月，?我校祁惠英