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第5頁共5頁2023年?小班中秋節(jié)?主題活動總?結1、學?著用搓、壓?的方法,把?泥搓園壓扁?,并能用工?具在泥面上?刻印各種花?紋。2、?喜歡民間節(jié)?日,體驗節(jié)?日的快樂。?活動流程?如下:1?.引出__?_月十五中?秋節(jié)出示?月餅,讓孩?子們講講月?餅的形狀和?花紋2.?老師講解并?示范用橡皮?泥做月餅的?方法孩子?們操作老師?指導,鼓勵?孩子們大膽?繪制花紋?___月餅?展覽會將?幼兒做的月?餅出示展覽?。4.小?結活動。?這次慶中秋?活動,給孩?子們留下了?美好深刻的?回憶。通過?這次___?活動,孩子?們不僅了解?了有關中秋?節(jié)的一些知?識,也體會?到在___?生活中應學?會___與?合作,他們?對中國這一?傳統(tǒng)佳節(jié)及?傳統(tǒng)文化也?有了更深層?次的了解和?熱愛。小?班中秋節(jié)主?題活動總結?【二】中?秋節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?,為了讓幼?兒通過活動?了解中秋節(jié)?的風俗及有?關知識,以?及感受現(xiàn)代?中秋節(jié)所特?有的藝術性?。__月_?_日,我園?小班、中班?、大班各年?級分別開展?了豐富有趣?的主題活動?。小班級?:小___?和老師一起?觀看關于中?秋節(jié)來歷的?課件。通過?故事欣賞,?了解中秋節(jié)?的風俗。然?后一起品嘗?月餅和水果?,拿著DI?Y小燈籠游?園,小班的?小___第?一次在幼兒?園過中秋,?玩得很開心?!中班級?:以中秋節(jié)?為主題的美?術比賽,通?過畫畫、手?工、印畫等?形式慶中秋?。小___?積極參與其?中,讓中秋?節(jié)充滿絢麗?的色彩。?大班級:通?過中秋知識?競答的形式?,了解中秋?節(jié)的來歷和?風俗。并與?小___一?起___故?事《月亮姑?娘做衣裳》?,然后一起?以___的?、個人的形?式進行歌唱?比賽。小_?__非常動?情的歌唱著?,感受生活?的美好!?在這次有意?義的中秋節(jié)?活動中,小?___在動?手操作中探?索,在__?_中體驗人?與人的交往?的快樂,更?重要的是了?解自己國家?的(范本)?傳統(tǒng)文化和?風俗?;顒?中每個孩子?都能充分參?與、體驗,?教師們也收?獲了活動_?__的經(jīng)驗?,為今后的?主題節(jié)日活?動積累了豐?富的經(jīng)驗。?小班中秋?節(jié)主題活動?總結【三】?一:活動?目標:1?、知道每年?的農(nóng)歷__?_月十五是?中秋節(jié),體?驗民族節(jié)日?的快樂。?2、喜歡民?族節(jié)日,了?解簡單的節(jié)?日風俗和有?關的民間傳?說。3、?知道吃月餅?的意義,體?會___的?愉快?;?動準備:?1、每一個?孩子準備一?塊月餅,并?請家長告訴?孩子月餅的?品名。2?、民間故事?《常娥奔月?》活動過?程:一、?通過討論月?亮的變化,?讓孩子們知?道農(nóng)歷的_?__月十五?是中秋節(jié),?是我們國家?的(范本)?民間節(jié)日。?二、介紹?中秋節(jié)的來?歷,讓孩子?們知道中秋?節(jié)又叫團圓?節(jié)。三、?了解人們在?中秋節(jié)的活?動。問:你?是怎么過中?秋節(jié)的?你?喜歡過中秋?節(jié)嗎?__?_?四、?觀察月餅,?通過___?月餅體驗節(jié)?日的快樂。?1、月餅?有很多種,?誰來介紹一?下自己的月?餅?--引?導孩子們從?形狀、顏色?、味道來介?紹。2、?月餅___?是圓的呢??3、老師?小結。五?、___月?餅。活動?反思:“?認識中秋節(jié)?”這堂課對?于小班的小?朋友來說有?一定的難度?,___奔?月這個故事?小朋友也基?本上聽不太?明白,但是?大部分都知?道要過節(jié)該?吃月餅了,?代表家人的?團圓。小?班中秋節(jié)主?題活動總結?【四】中?秋節(jié)是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?,它代表著?團圓、吉祥?。對于剛入?園的小班孩?子來說,他?們并非知道?中秋節(jié)的意?義與傳統(tǒng)禮?節(jié)。在這次?活動中,我?們主要以“?快樂”為中?心點,開展?了中秋節(jié)的?活動,以此?讓他們體驗?幼兒園這個?小家庭的團?圓與快樂,?激發(fā)他們樂?意上幼兒園?、___兒?園的美好情?感。中秋?節(jié)這天,我?們小班孩子?和爸爸媽媽?一起集合在?我們班的教?室里面。在?音樂的節(jié)奏?聲中,活動?開始了。我?們班的任務?是大月的一?角北海的北?字,家長們?你一手我一?手的很快就?完成了我們?的地基部分?,小不點們?最后用大紅?棗子在我們?的幫忙下排?成北海的北?字放在月的?上面,他們?排得可認真?了,邊排邊?說“讓大紅?棗排成火車?”。在活動?中,小__?_邊欣賞我?們干活邊品?嘗從家里帶?來地月餅,?象一只只放?飛的小鳥,?顯得格外的?高興。小妮?妮拿著月餅?塞到我嘴里?說:“老師?你吃?!?我張大嘴巴?咬了一小口?還故作美味?地說:“哇?,這月餅好?甜呀?!边@?時許多小朋?友都跑了過?來,把月餅?往我嘴里塞?。我說:“?你們知道今?天___要?吃月餅嗎??”有一個小?朋友喊了起?來“中秋節(jié)?”。其他小?朋友也跟著?說“中秋節(jié)?”。我肯定?地說:“對?,中秋節(jié),?是人們團圓?地日子,所?以我們小朋?友也團圓在?一起過節(jié),?我們把月餅?分給大家一?起吃好不好?!”小朋友?都把月餅給?了我,切成?小塊分給大?家。在贈送?月餅的同時?,我們還鼓?勵孩子互相?說祝福的話?。在這次?充滿快樂喜?悅的活動中?,幼兒知道?了中國的節(jié)?日“中秋節(jié)?”,在__?_月餅的同?時,小__?_給別人送?去了祝福,?也得到了祝?福,培養(yǎng)了?幼兒的語言?表達能力及?交往的能力?,同時也感?受到了人與?人之間友好?交往的幸福?,體驗到了?團圓、__?_的快樂。?小班中秋?節(jié)主題活動?總結【五】?在我們中?秋佳節(jié)來臨?之際,諾寶?幼兒園全園?上下沉浸在?歡樂與幸福?中。幼兒園?策劃并舉辦?了一系列豐?富多彩的慶??;顒?。?活動一:“?慶中秋親子?自制燈籠”?比賽為了?歡度中秋,?營造濃濃的?節(jié)日氣氛,?幼兒園開展?了“慶中秋?親子自制燈?籠”比賽活?動。家長和?孩子共同參?與,發(fā)揮聰?明才智,利?用各種各樣?的環(huán)保材料?制作出創(chuàng)意?無限的中秋?燈籠,有一?次性杯做的?麻花燈籠,?利是封做的?菱形燈籠,?有廢舊盒子?做的五彩燈?籠,有柚子?皮做的娃娃?燈籠!各種?各樣的燈籠?別具匠心、?色彩鮮明、?造型巧妙,?把幼兒園裝?扮得更加繽?紛絢麗,不?僅讓孩子們?感受到與家?長一起制作?燈籠的樂趣?,還能體驗?到變廢為寶?的驚喜,引?來了家長與?孩子們的駐?足觀看與聲?聲贊嘆。?活動二:“?慶中秋”游?園活動為?了進一步感?受中秋節(jié)的?快樂,感受?幼兒園生活?的快樂。同?時也為了培?養(yǎng)幼兒與他?人合作與交?往的能力,?體驗到合作?與交往的快?樂。我們在?__月__?日上午10?點舉行了“?迎中秋游園?活動”。活?動中孩子們?充分的體驗?到了諾寶幼?兒園這個大?家庭的團圓?和快樂。?活動三:“?慶中秋”快?樂自助餐活?動為了讓?幼兒能在幼?兒園中渡過?一個愉快而?有意義的迎?中秋活動,?我園在__?月__日上?午11點舉?行了“迎中?秋”快樂自?助餐活動,?在活動前由?黃主任給孩?子們介紹了?中秋節(jié)的來?歷,
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