初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話材料

第10頁(yè)共10頁(yè)初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話材料今天?，我想跟各?位家長(zhǎng)談一?談以下五方?面的問(wèn)題:?一、學(xué)校?情況簡(jiǎn)介?陽(yáng)光中學(xué)創(chuàng)?辦于___?年，在李立?新校長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下、全體?教職工的共?同努力下，?從開(kāi)始租教?室，到發(fā)展?到今天有_?__個(gè)班級(jí)?、___多?名學(xué)生的規(guī)?模，擁有教?學(xué)樓、公寓?樓、食堂、?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)?驗(yàn)室、電腦?室、多媒體?教室，共占?地___多?畝的花園式?學(xué)校，無(wú)不?凝結(jié)了我們?陽(yáng)光人智慧?的結(jié)晶。學(xué)?校目前正在?籌建一幢集?女生宿舍、?餐廳、閱覽?室、多功能?教室于一體?的綜合性大?樓，旨在改?善學(xué)生的就?餐、住宿、?閱覽等條件?，為學(xué)生能?得到全面發(fā)?展創(chuàng)造更好?的條件。學(xué)?校以“學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生存，學(xué)會(huì)?做人，學(xué)會(huì)?合作”為校?訓(xùn)，內(nèi)抓管?理、外塑形?象，制定了?一系列關(guān)于?操行、教學(xué)?、衛(wèi)生等方?面的管理制?度，并制定?了各年級(jí)月?考、期末考?試、中考成?績(jī)具體指標(biāo)?，使全體師?生明確了努?力奮斗的目?標(biāo)。同時(shí)盡?量給初三配?備有多年帶?畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)?教師任教。?但是學(xué)校目?前還比較困?難，有些設(shè)?施尚未完全?到位，學(xué)校?工作尚有不?盡如意的地?方，還要請(qǐng)?各位家長(zhǎng)給?予諒解。?二、學(xué)校的?辦學(xué)思想和?教學(xué)管理思?路陽(yáng)光中?學(xué)的辦學(xué)思?想是“辦社?會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)?校、做學(xué)生?信賴(lài)的老師?”。經(jīng)過(guò)五?年多的辦學(xué)?實(shí)踐證明，?非一流的辦?學(xué)條件、非?一流的師資?水平、非一?流的生源質(zhì)?量、創(chuàng)造出?一流的教學(xué)?成果。連續(xù)?三年中考創(chuàng)?造佳績(jī)，期?末聯(lián)考各科?成績(jī)均名列?前茅，學(xué)科?競(jìng)賽、體育?比賽等都取?得優(yōu)異的成?績(jī)，成為宣?州區(qū)唯一一?所私立“示?范初中”，?無(wú)不體現(xiàn)辦?學(xué)思想的準(zhǔn)?確定位，規(guī)?范、嚴(yán)格、?民主管理制?度的有效實(shí)?現(xiàn)。在教學(xué)?上，注重提?高備、講、?改、輔、考?為核心的教?學(xué)流程常規(guī)?管理水平，?重過(guò)程管理?，在“嚴(yán)”?、“實(shí)”上?下功夫，堅(jiān)?持“抓兩頭?、帶中間”?絕不放棄任?何一位學(xué)生?。三、期?中考試情況?期中考試?是對(duì)本學(xué)期?前一階段學(xué)?習(xí)情況的檢?測(cè)，結(jié)果我?們還是比較?滿(mǎn)意的，但?我們不能驕?傲，更不能?滿(mǎn)足，要在?現(xiàn)在的基礎(chǔ)?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。這次?考試，__?_分以上的?有___人?，每個(gè)分?jǐn)?shù)?段人數(shù)都均?衡，沒(méi)有斷?層現(xiàn)象，大?部分同學(xué)成?績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)?都有進(jìn)步，?尤其三(7?)班進(jìn)步較?大，還有一?部分同學(xué)進(jìn)?步不明顯，?少數(shù)同學(xué)成?績(jī)有所下降?，具體情況?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?等會(huì)議結(jié)束?后分班活動(dòng)?時(shí)向班主任?了解，同?時(shí)從這次考?試中我們也?發(fā)現(xiàn)了一些?問(wèn)題:1?.學(xué)習(xí)方法?不科學(xué)。?2.學(xué)習(xí)自?覺(jué)性還存在?一些問(wèn)題。?3.部分?學(xué)生自信心?嚴(yán)重不足，?少部分同學(xué)?盲目自大。?4.最突?出的問(wèn)題是?偏科嚴(yán)重，?要引起重視?，同時(shí)希望?家長(zhǎng)配合教?育。四、?針對(duì)畢業(yè)班?我們主要抓?以下幾個(gè)方?面工作:?1.嚴(yán)格管?理，依法治?校。一個(gè)學(xué)?校沒(méi)有嚴(yán)格?的管理，就?不可能有高?質(zhì)量的成果?，一個(gè)班級(jí)?沒(méi)有嚴(yán)格的?紀(jì)律，也不?可能取得好?的成績(jī)。為?此，我們重?點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)?律教育，強(qiáng)?化時(shí)間觀念?，午休住校?生一律到寢?室午休，走?讀生1:2?0方能進(jìn)校?門(mén)，晚上熄?燈后，及時(shí)?就寢，由行?政值班人員?、班主任到?宿舍檢查督?促，嚴(yán)格控?制學(xué)生請(qǐng)假?。2.加?強(qiáng)思想政治?教育，增強(qiáng)?學(xué)生信念與?成才欲望。?充分利用課?堂、班會(huì)的?時(shí)間給同學(xué)?們加油充電?。多開(kāi)有遠(yuǎn)?大理想、崇?高目標(biāo)與追?求的主題班?會(huì)，通過(guò)班?會(huì)同學(xué)們懂?得了很多道?理，目標(biāo)明?確了，信心?增強(qiáng)了，學(xué)?習(xí)也變的積?極主動(dòng)了，?成績(jī)也會(huì)穩(wěn)?步提高。同?時(shí)實(shí)行“一?幫一”活動(dòng)?，以實(shí)現(xiàn)班?級(jí)無(wú)后進(jìn)生?。對(duì)后進(jìn)?生一視同仁?，因材施教?。3.既?要全面抓，?又要重點(diǎn)抓?。初三年級(jí)?___多人?，一個(gè)學(xué)生?就是年級(jí)?的___分?之一，這是?微不足道的?，但對(duì)每個(gè)?家庭來(lái)說(shuō)卻?是百分之百?的希望，所?以我們始終?堅(jiān)持“不放?棄每一個(gè)學(xué)?生，關(guān)心鼓?勵(lì)每一個(gè)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)”的宗旨?，同時(shí)又要?有所側(cè)重，?對(duì)基礎(chǔ)較好?的、沖刺重?點(diǎn)中學(xué)有希?望的同學(xué)重?點(diǎn)抓，要求?班主任、課?任教師經(jīng)常?做他們的思?想工作，找?他們談心，?了解他們的?學(xué)習(xí)生活狀?況，學(xué)習(xí)上?對(duì)這些同學(xué)?提出嚴(yán)格的?要求，生活?上經(jīng)常鼓勵(lì)?幫助他們，?使這些同學(xué)?在學(xué)習(xí)上能?夠明確目標(biāo)?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?動(dòng)力，這樣?學(xué)習(xí)成績(jī)才?會(huì)突飛猛進(jìn)?。對(duì)“特困?生”每個(gè)行?政人員負(fù)責(zé)?兩人，每周?至少找他們?談話一次，?了解思想學(xué)?習(xí)狀況，幫?助他們制定?短期和長(zhǎng)期?目標(biāo)，尋找?他們的閃光?點(diǎn)，及時(shí)給?予表?yè)P(yáng)，使?他們能夠體?驗(yàn)到成功后?的喜悅，進(jìn)?而重新點(diǎn)燃?學(xué)習(xí)的希望?。在抓好兩?頭的同時(shí)，?還要帶動(dòng)中?間絕大部分?同學(xué)，為他?們創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。使他們能?夠更好的學(xué)?習(xí)。4.?在教學(xué)上，?我們要求教?師抓好“備?、講、改、?輔、考”五?個(gè)環(huán)節(jié)，精?心備課，認(rèn)?真上課，努?力提高課堂?效率，精選?試題、習(xí)題?，部分作業(yè)?進(jìn)行面批，?充分發(fā)揮_?__備課的?作用、充分?利用___?智慧。每次?月考都召開(kāi)?初三年級(jí)組?會(huì)議，認(rèn)真?總結(jié)，細(xì)致?分析，提出?改進(jìn)措施，?使我們的教?學(xué)更加完善?。在教學(xué)過(guò)?程中，針對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?每一個(gè)階段?呈現(xiàn)的特征?作為評(píng)價(jià)的?依據(jù)，結(jié)合?學(xué)生的性格?、態(tài)度，可?以有針對(duì)性?地進(jìn)行各種?誘導(dǎo)性和鼓?勵(lì)性的評(píng)價(jià)?，客觀科學(xué)?地評(píng)價(jià)每一?位學(xué)生。?五、意見(jiàn)和?建議根據(jù)?我們了解的?情況，發(fā)現(xiàn)?家長(zhǎng)在教育?中產(chǎn)生以下?五種誤區(qū)。?誤區(qū)一:?過(guò)分保護(hù)。?孩子已進(jìn)入?初三，到了?關(guān)鍵時(shí)期全?家都圍著孩?子轉(zhuǎn)，給孩?子造成太大?的心理壓力?，影響孩子?正常學(xué)習(xí)。?誤區(qū)二:?過(guò)分干涉。?許多家長(zhǎng)認(rèn)?為初三這一?年時(shí)間太重?要了，孩子?要一門(mén)心思?學(xué)習(xí)，不能?做其他的事?，對(duì)孩子的?自由進(jìn)行限?制，不準(zhǔn)做?這，不準(zhǔn)做?那，這樣反?而適得其反?。誤區(qū)三?:過(guò)分期待?。對(duì)孩子的?期望值過(guò)高?，超過(guò)了孩?子的實(shí)際水?平，這樣容?易挫傷孩子?的自信心。?誤區(qū)四:?家長(zhǎng)要言傳?身教，有些?家長(zhǎng)常常對(duì)?孩子說(shuō)，快?中考了，不?能看電視了?，而他們自?己卻在看電?視，不但容?易引起孩子?的反感，而?且也影響孩?子的學(xué)習(xí)。?誤區(qū)五:?要重視心理?健康，有些?家長(zhǎng)對(duì)孩子?的身體備加?呵護(hù)，卻忽?視了孩子的?心理健康。?針對(duì)以上?情況，我真?誠(chéng)的向在座?的每一位家?長(zhǎng)提出一點(diǎn)?意見(jiàn):1?.家長(zhǎng)要了?解學(xué)校對(duì)學(xué)?生的要求，?積極配合學(xué)?校做好工作?。2.家?長(zhǎng)要培養(yǎng)孩?子的處事能?力，要讓孩?子能自己管?理自己。?3.注重學(xué)?習(xí)習(xí)慣和學(xué)?習(xí)能力的培?養(yǎng)，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)方法，?切記家長(zhǎng)不?要包辦代替?，要注意學(xué)?生的實(shí)踐能?力和創(chuàng)新能?力。4.?要學(xué)會(huì)欣賞?孩子，要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)，?要讓他們認(rèn)?識(shí)到自己能?行，是好樣?的。試想當(dāng)?一個(gè)學(xué)生認(rèn)?識(shí)到自己也?同樣很優(yōu)秀?，當(dāng)他內(nèi)心?成材成功的?欲望被激起?時(shí)，學(xué)生能?學(xué)不好嗎??要理解他們?、尊重他們?，不要對(duì)他?們施加太多?壓力，要對(duì)?他們說(shuō)你能?行。事實(shí)上?，學(xué)生要求?也不在乎家?長(zhǎng)給他們買(mǎi)?多少好吃的?多少穿的，?有時(shí)一句鼓?勵(lì)的話語(yǔ)、?一個(gè)慈愛(ài)的?眼神就可以?使他們很滿(mǎn)?足、充滿(mǎn)動(dòng)?力了。最?后，我衷心?希望學(xué)校的?工作能得到?各位家長(zhǎng)的?大力支持，?并堅(jiān)信在學(xué)?校、家長(zhǎng)、?學(xué)生三方共?同努力下，?一定能實(shí)現(xiàn)?我們共同的?、美好目標(biāo)?，讓我們?cè)?目以待。?祝大家身體?健康、工作?順利、家庭?美滿(mǎn)、萬(wàn)事?如意，謝謝?!各位家?長(zhǎng):一年?一度的中考?又快要進(jìn)行?了，但是對(duì)?于在座各位?的每一個(gè)孩?子來(lái)說(shuō)中考?只有一次。?上過(guò)高中的?學(xué)生大都會(huì)?覺(jué)得中考比?高考還難，?這是當(dāng)前我?們的教育制?度所決定的?。由于孩子?們沒(méi)有親身?經(jīng)歷過(guò)中考?，再加上對(duì)?自己的認(rèn)識(shí)?不夠，不自?信等，所以?一些同學(xué)覺(jué)?得自己有些?焦慮，甚至?于恐慌，為?此家長(zhǎng)應(yīng)該?懂得一些緩?解孩子心理?壓力和調(diào)整?過(guò)度焦慮的?方法，下面?談幾點(diǎn)建議?，希望對(duì)家?長(zhǎng)們有所幫?助。考試?焦慮與考試?密切相關(guān)，?它常常隨著?考試的結(jié)束?而迅速消失?，因而應(yīng)優(yōu)?先考慮在不?影響正常學(xué)?習(xí)的情況下?減壓。減輕?壓力需要教?師和家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力、自覺(jué)?性和心理承?受能力有一?個(gè)恰當(dāng)?shù)墓?計(jì)。要恰當(dāng)?地估計(jì)孩子?的能力，降?低過(guò)高的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，重?視孩子的學(xué)?習(xí)過(guò)程而不?要太計(jì)較考?試結(jié)果。?我們的孩子?正處于人生?的關(guān)鍵期，?青春期的他?們需要的是?理解與交流?，而不是物?質(zhì)上的滿(mǎn)足?.我想我們?家長(zhǎng)在忙于?生活，生意?和工作的同?時(shí)，能否在?這短暫的四?十三天里抽?出時(shí)間來(lái)經(jīng)?常和孩子談?談心，了解?一下他們的?想法，關(guān)心?他們目前的?學(xué)習(xí)過(guò)程，?經(jīng)常鼓勵(lì)他?們.有時(shí)候?，家長(zhǎng)的一?句話，一個(gè)?眼神，一個(gè)?動(dòng)作都可能?對(duì)孩子產(chǎn)生?很大的影響?.比如，某?次考試考差?了，他自己?心理已經(jīng)很?難受了，假?如我們?cè)倭R?他/她，吵?他或威脅他?(如:中考?要是考不上?一中，就不?讓你讀了等?等)，他/?她的心理負(fù)?擔(dān)就越來(lái)越?重.對(duì)學(xué)習(xí)?可能會(huì)產(chǎn)生?恐慌而失去?信心.相反?，假如我們?心平氣和地?幫助他分析?考差的原因?，鼓勵(lì)他不?要因一次的?失敗就失去?信心，只要?繼續(xù)努力，?下一次就一?定能考好.?我想正面的?鼓勵(lì)和賞識(shí)?是促使孩子?成功的有效?途徑.目?前家長(zhǎng)應(yīng)注?意的問(wèn)題:?1、家長(zhǎng)?不要對(duì)孩子?有過(guò)分的期?待或埋怨，?要多分__?_與鼓勵(lì)。?2、創(chuàng)造?和睦、祥和?、穩(wěn)定的家?庭氣氛。中?考迎考期間?，一定要保?證家里有個(gè)?平和愉悅的?氣氛。各家?有各家的矛?盾，這本來(lái)?沒(méi)有什么奇?怪的。但是?在中考期間?，父母間的?矛盾再大也?要暫時(shí)休戰(zhàn)?。不要為逞?一時(shí)之意氣?，干擾了孩?子的應(yīng)考情?緒。3、?盡量表?yè)P(yáng)孩?子，孩子具?有一定的自?信心，才會(huì)?肯去學(xué)習(xí)，?要使孩子每?天都感覺(jué)到?他在學(xué)習(xí)上?取得了一定?進(jìn)步，哪怕?是改正一個(gè)?缺點(diǎn)。4?、多關(guān)心孩?子的學(xué)習(xí)內(nèi)?容和實(shí)際進(jìn)?步程度，家?長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)?孩子最近學(xué)?習(xí)了什么，?掌握得如何?等。5、?多___孩?子的心理健?康，多與學(xué)?生交朋友，?了解他們的?心理想法。?6、平時(shí)?與班主任、?任課老師多?多聯(lián)系，溝?通，及時(shí)掌?握學(xué)生的情?況，共同教?育好您的孩?子。7、?請(qǐng)家長(zhǎng)控制?孩子的零花?錢(qián)。8、?加強(qiáng)安全意?思，確保孩?子的平安。?尊敬的各?位家長(zhǎng)、各?位老師:?下午好!?首先，請(qǐng)?jiān)?許我代表宣?威中學(xué)的全?體教師對(duì)你?們的到來(lái)表?示最熱烈的?歡迎!今天?你們能夠在?百忙之中抽?出寶貴的時(shí)?間來(lái)參加我?校的家長(zhǎng)會(huì)?，單從這點(diǎn)?就可以看出?你們對(duì)自己?子女的關(guān)心?和對(duì)我校工?作的支持。?召開(kāi)這次家?長(zhǎng)會(huì)的目的?是為了進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)校?與家長(zhǎng)之間?的交流，明?確近期畢業(yè)?班工作需要?家長(zhǎng)配合搞?好的一些事?情，以便你?們的孩子能?在畢業(yè)會(huì)考?和升學(xué)中取?得更好的成?績(jī)。這是各?位家長(zhǎng)、你?們的孩子、?學(xué)校老師三?者共同的心?愿?？傊?句話，就是?“一切為了?學(xué)生”。這?是我們教育?的一個(gè)根本?出發(fā)點(diǎn)，我?希望也堅(jiān)信?，從這個(gè)出?發(fā)點(diǎn)出發(fā)，?我們的家長(zhǎng)?會(huì)一定能夠?達(dá)到預(yù)期的?效果，取得?圓滿(mǎn)成功!?今天我主?要講以下幾?點(diǎn):(一?)畢業(yè)班工?作的重要性?。（范本）?你們的孩?子已經(jīng)進(jìn)入?初中畢業(yè)的?最后階段了?，畢業(yè)班工?作的重要性?想必各位家?長(zhǎng)都十分清?楚。特別是?我們?cè)谧?各位家長(zhǎng)，?你們都希望?你們家的孩?子能進(jìn)入高?一級(jí)學(xué)校學(xué)?習(xí)，能進(jìn)入?一個(gè)理想的?、滿(mǎn)意的學(xué)?校學(xué)習(xí)，因?此學(xué)校把各?位家長(zhǎng)邀請(qǐng)?到學(xué)校來(lái)配?合搞好畢業(yè)?班學(xué)生工作?。尤其最近?有很多中等?職業(yè)學(xué)校下?來(lái)招生，五?花八門(mén)，應(yīng)?有盡有，如?何選擇一所?適合你子女?就讀的學(xué)校?也是今天召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的?一個(gè)重要目?的。今天我?們還邀請(qǐng)到?了麻江縣職?中的領(lǐng)導(dǎo)到?我們學(xué)校，?等一下他們?還跟家長(zhǎng)談?談我縣今年?中職學(xué)校的?招生情況，?為沒(méi)有參加?中考或考不?起高中的學(xué)?生作參考。?所以今天雖?然是趕場(chǎng)天?，很多家長(zhǎng)?都有很多的?事情要做，?但是既來(lái)之?則安之，正?如通知書(shū)上?所說(shuō)的“還?有什么比耽?誤你們的孩?子一生的事?還重要的呢?”?(二?)我校對(duì)畢?業(yè)班工作十?分重視。?我校歷來(lái)就?十分重視畢?業(yè)班教育教?學(xué)工作。首?先，學(xué)校成?立了畢業(yè)班?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，由副校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢?業(yè)班教育教?學(xué)管理工作?，每班均配?有一名責(zé)任?心強(qiáng)的班主?任，具體抓?好各班工作?的協(xié)調(diào)和領(lǐng)?導(dǎo)。其次，?學(xué)校在教師?配備上，安?排了具有豐?富畢業(yè)班教?學(xué)、管理經(jīng)?驗(yàn)的骨干教?師承擔(dān)初中?畢業(yè)班教學(xué)?工作。第?三，我們加?強(qiáng)了教學(xué)過(guò)?程管理，實(shí)?行教學(xué)精細(xì)?化管理，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?深入畢業(yè)班?聽(tīng)課、檢查?教師備課、?作業(yè)批改情?況等，并把?檢查的情況?向上級(jí)匯報(bào)?。本期我們?召開(kāi)了畢業(yè)?班教師會(huì)、?畢業(yè)班學(xué)生?會(huì)，從而了?解教師的教?學(xué)情況、學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，并根據(jù)?情況具體安?排好工作。?第四，為?了學(xué)生有更?加充足的時(shí)?間學(xué)習(xí)，周?六老師們都?愿意犧牲休?息時(shí)間給學(xué)?生補(bǔ)課。?第五，學(xué)校?設(shè)立學(xué)生就?業(yè)咨詢(xún)處(?校辦公室)?，專(zhuān)門(mén)為學(xué)?生畢業(yè)就讀?學(xué)校提供服?務(wù)?？梢哉f(shuō)?，畢業(yè)班工?作學(xué)校是作?為教育教學(xué)?重點(diǎn)工作來(lái)?抓。(三?)對(duì)家長(zhǎng)的?期望和要求?。讓你們?的子女，我?們的學(xué)生成?才，是我們?共同的目標(biāo)?，讓他們成?為全面發(fā)展?的一代新人?，是我們共?同的追求。?有鑒于此，?特向家長(zhǎng)同?志們提出以?下幾點(diǎn)希望?:1、多?關(guān)心子女的?學(xué)習(xí)和生活?，同子女多?一些交流、?溝通，要善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)，?成績(jī)只僅僅?是學(xué)生評(píng)價(jià)?的一個(gè)方面?，并不代表?全部，所以?千萬(wàn)不要?jiǎng)?不動(dòng)就對(duì)成?績(jī)差一點(diǎn)的?子女打罵、?威脅。要讓?孩子感到你?們的關(guān)心是?發(fā)自?xún)?nèi)心的?，你們的要?求是合情合?理的，對(duì)他?們是理解尊?重的。對(duì)學(xué)?生不光是管?管吃飽穿暖?，還應(yīng)關(guān)心?他們的課余?活動(dòng)是否健?康，結(jié)交的?朋友是否正?派。讓孩子?參加健康有?益的活動(dòng)，?拒絕參與不?正當(dāng)?shù)挠螒?與活動(dòng)(例?早戀、沉迷?于聊天游戲?等)。2?、在孩子心?中樹(shù)立榜樣?。俗話說(shuō):?“以言教者?訟，以身教?者從”，“?家長(zhǎng)是孩子?最好的老師?”。你們的?一言一行，?無(wú)不影響著?