幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

第幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)____年__月__日，___市___青年教師培訓(xùn)班活動(dòng)在____舉行，此次活動(dòng)，特邀了___老師為學(xué)員們作指導(dǎo)。部分____學(xué)科帶頭人也參與了本次活動(dòng)。

上午，學(xué)員代表____校園的___老師、___校園的___老師分別執(zhí)教了同課異構(gòu)課《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》。隨后，___老師與老師們進(jìn)行了熱烈的議課，結(jié)合課例，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層應(yīng)對(duì)兩節(jié)課作了深入的剖析，為青年老師打開了可探索的視角。下午，____老師為學(xué)員們作了《_____》的講座，針對(duì)老師們寫作中的問題，____老師提出了六點(diǎn)推薦：

1.避免宏大敘事；

2.避免形式主義；

3.用鮮活的例子說話；

4.要貼著例子去說；

5.開門見山、直來(lái)直去。最后，____老師結(jié)合范文，詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)員們?cè)鯓有薷奈恼逻M(jìn)行投稿。

一天的活動(dòng)，緊張而又充實(shí)，學(xué)員們受益匪淺！

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

自我探索與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

為激發(fā)福州英華職業(yè)學(xué)院教職員工的工作熱情，增強(qiáng)教職員工的歸宿感，提升學(xué)院的凝聚力，5月_日、9日兩天，學(xué)院邀請(qǐng)了具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化視野的專業(yè)藝術(shù)工作坊志愿者李鵬和廖家瑩兩位老師，為我院教職員工定制開設(shè)了一次富有創(chuàng)意、用心樂觀、充滿正能量的自我探索與團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊，共有35位教職員工參加了本次培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，學(xué)員們用藝術(shù)的方式表達(dá)觀點(diǎn)，分享人生，一齊談教育、談生活、談理想，共同探索生命的價(jià)值和好處，以及英華的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。

培訓(xùn)全程采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，用自我介紹、游戲、畫畫、分享小秘密、價(jià)值觀拍賣會(huì)、扮演不同的雕塑、編排表演小話劇、觀看教改紀(jì)錄片和繪本等活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)員間的了解與信任，讓學(xué)員之間構(gòu)成配合默契、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)；讓學(xué)員學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，樹立正確的價(jià)值觀，突破和豐富自我；引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考，以用心主動(dòng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活和工作，增強(qiáng)對(duì)學(xué)院未來(lái)發(fā)展的信心。

培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)的學(xué)員們反響熱烈，收獲頗豐。有的學(xué)員說：參加這次培訓(xùn)班，跟以前參加的培訓(xùn)感覺真的不一樣，以游戲、互動(dòng)、交流、表演等方式十分精彩；有的學(xué)員說：這次培訓(xùn)使我對(duì)生命有了更深層次的思考，對(duì)團(tuán)隊(duì)有了全新的認(rèn)識(shí)；還有的學(xué)員說：透過這次培訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到英華的發(fā)展需要從上到下擰成一股繩，大家都要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，從做好本職工作開始，從身邊的點(diǎn)滴開始做起。

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

7月12日，蘭州市教學(xué)管理第七片區(qū)20__年集中培訓(xùn)在蘭州四十九中進(jìn)行，我校全體教師參加.

上午，來(lái)自于甘肅省教育科學(xué)研究院的閆婧華老師給大家?guī)?lái)《中小學(xué)教師如何做好課題研究》的報(bào)告，報(bào)告從八個(gè)方面對(duì)中小學(xué)教師做好課題研究給予指導(dǎo)：什么是課題研究；如何選擇恰當(dāng)?shù)恼n題；如何進(jìn)行課題設(shè)計(jì)；如何成功申報(bào)課題；如何實(shí)施課題研究；如何做好結(jié)題工作；以及如何讓推廣成果。報(bào)告針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我校教師的課題研究具有很好的指導(dǎo)意義。

下午，來(lái)自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個(gè)幸福的班主任》為題，給大家分享了他做班主任的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過程中，大家專心聽講，認(rèn)真記錄，積極互動(dòng)，學(xué)到了很多科學(xué)有效的班級(jí)管理方法。與會(huì)教師紛紛表示聽到專家的講座后感觸頗多，受益匪淺，要積極把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)