幼師教師教學(xué)工作總結(jié)

Word-6-幼師教師教學(xué)工作總結(jié)幼兒老師主要對幼兒舉行啟蒙教導(dǎo)，協(xié)助他們得到有益的學(xué)習(xí)閱歷，增進(jìn)其身心全面和睦進(jìn)展。下面由為您收拾出的幼師老師教學(xué)工作總結(jié)，一起來看看吧。

幼師老師教學(xué)工作總結(jié)1

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時(shí)光的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)光過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)光的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)光很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)光的飛逝。

可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)現(xiàn)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊宛然還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面長進(jìn)也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐盛、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去尋覓問題，并解決問題。

二、常規(guī)教導(dǎo)方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引領(lǐng)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

天天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)光，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，強(qiáng)化幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊收拾自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在長進(jìn)，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園交流

1、主動(dòng)親切地與家長交流。我充份通過了晨接和放學(xué)的時(shí)光跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。利用家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長的密切協(xié)作。

3、在與家長交流時(shí)應(yīng)注重?zé)崃矣卸Y、對待特別狀況要鎮(zhèn)靜、有條理地舉行溝通。

4、工作上強(qiáng)化互動(dòng)，對家長的建議謙虛聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教導(dǎo)活動(dòng)，引領(lǐng)家長關(guān)注活動(dòng)發(fā)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教導(dǎo)工作的了解，增進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今天事今天完成”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己分析問題本事和科研本事。

六、今后工作規(guī)劃：

1、樂觀、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提升專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：

一是保持工作熱烈，繼續(xù)強(qiáng)化自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。

二是虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的長進(jìn)。

幼師老師教學(xué)工作總結(jié)2

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)長進(jìn)都傾注了我們每位教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，惟獨(dú)反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才干越發(fā)長進(jìn)。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們教師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。

并在生活中實(shí)踐：按照幼兒不同年齡階段的愛好、興趣、以及共性特點(diǎn)來采納不同的教導(dǎo)辦法，堅(jiān)持正面教導(dǎo)，倡導(dǎo)以鼓舞表揚(yáng)的方式去引領(lǐng)幼兒。

提升依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)則制度。

二、保教工作。

在工作中謙虛向主班教師和從事幼兒教導(dǎo)閱歷豐盛的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特點(diǎn)來挑選幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。

利用一學(xué)期的活動(dòng)，許多小伴侶在上課時(shí)都能集中注重力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手本事，想象力、制造力也大大提升了。但在合作、共享的方面還需強(qiáng)化。，無數(shù)小伴侶剛開頭對教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，浮現(xiàn)一些不和睦的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增強(qiáng)幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互配合的關(guān)系……

讓他們凡事自己試試動(dòng)手，在行動(dòng)中體悟動(dòng)手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小目標(biāo)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變嚎梢愿行拍?，更樂觀地做好事情，完成目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在本來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提升，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時(shí)能仔細(xì)聽錄音并尾隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心舒暢的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長更了解我們的工作，我們還利用多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。

向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長們交流，精心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特征的教導(dǎo)措施，共同增進(jìn)孩子的成長。讓家長越發(fā)放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班