上傳人：知***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：楊**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：云南

IP屬地：云南 上傳時(shí)間：2023-02-03 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?8.05KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

Word-4-大班教案：?jiǎn)位晒懿柨ǎ刍顒?dòng)任務(wù)］

1、要求幼兒初步感觸音樂(lè)所表現(xiàn)的明朗、活潑彌漫朝氣的心情。

2、了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。

3、探究用各種制造性身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲。

［活動(dòng)預(yù)備］

課件、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器

［活動(dòng)過(guò)程］

一、開(kāi)頭部分：

1、引發(fā)談話，激活愛(ài)好：

（1）小伴侶們好！你知道現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)嗎？（春天）你喜愛(ài)?春天嗎？讓我們一起去尋覓漂亮的春天好不好？（聽(tīng)音樂(lè)《花仙子》）做動(dòng)作進(jìn)教室。咱們就在這片草地上歇息一會(huì)兒吧！春天美不美？春天是什么樣子的？有哪些變化？我們一起來(lái)觀賞一組春天的美景（解說(shuō)：春天來(lái)了，天氣變溫暖了，小河里的冰溶化了，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，各種花都開(kāi)了，五顏六色真漂亮。）這么美的春天是誰(shuí)送來(lái)的？（春姑娘）春姑娘還給小伴侶帶來(lái)一份禮物，請(qǐng)小伴侶閉上眼睛悄悄的觀賞。

二、基本部分：

1、老師播放音樂(lè)，幼兒完整觀賞第一遍音樂(lè)，體味一下有什么感覺(jué)？

觀賞后回答：

a、這首曲子好不好聽(tīng)？你有什么感覺(jué)？（音樂(lè)在跳，像水在嘩啦啦的流過(guò)去，像輪子在滾動(dòng)）（很舒適，很開(kāi)心）

小結(jié)：這首曲子的曲調(diào)十分的歡快，跳動(dòng)，十分的熱情。

b、聽(tīng)這首曲子你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鳥(niǎo)等春天的花草樹(shù)木小動(dòng)物）

2、請(qǐng)幼兒反復(fù)觀賞音樂(lè)

（1）結(jié)合課件觀賞其次遍音樂(lè)：小伴侶喜不喜愛(ài)?這首曲子？漂亮的花仙子也很喜愛(ài)?，看！它正在聽(tīng)音樂(lè)漸漸的長(zhǎng)大呢！聽(tīng)完后問(wèn)：小伴侶，現(xiàn)在你有什么感覺(jué)？你想到了什么？

（2）請(qǐng)小伴侶一起來(lái)跟教師感覺(jué)一下樂(lè)曲的旋律（聽(tīng)音樂(lè)老師示范指圖）

（3）請(qǐng)小伴侶自己感覺(jué)一下（聽(tīng)音樂(lè)幼兒分組指圖）

3、帶領(lǐng)幼兒分析曲式結(jié)構(gòu)：

（1）小伴侶你覺(jué)得音樂(lè)能夠分成幾部分？為什么？（音樂(lè)不同）

小結(jié)：長(zhǎng)花時(shí)一種音樂(lè)，長(zhǎng)藤是一種音樂(lè)，又是長(zhǎng)花，又長(zhǎng)藤；

（2）讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)哪里不一樣？（分段觀賞）先聽(tīng)一聽(tīng)長(zhǎng)花的音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)有幾個(gè)樂(lè)句，體味一下有什么特征？（四個(gè)樂(lè)句）聽(tīng)到這一段你想到了什么？這段有什么特征？（歡快）依次觀賞：長(zhǎng)藤（兩個(gè)樂(lè)句、婉轉(zhuǎn)）長(zhǎng)花（同第一段）最后一段（八個(gè)樂(lè)句、起伏）

（3）這首樂(lè)曲能夠分成幾部分？（四部分）

一起看（課件）：長(zhǎng)花的音樂(lè)這是第一部分，叫A段；依次BAC

樂(lè)曲分成了ABAC四部分，問(wèn)：分成了那四部分？

老師引領(lǐng)總結(jié)：A段這四句音樂(lè)怎么樣？（歡快）BAC

4、請(qǐng)一個(gè)小伴侶上臺(tái)完整的表演一遍：

（1）段四句歡快的音樂(lè)你想做什么動(dòng)作？（一起學(xué)一學(xué)）B段兩句婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)你想怎么做？（一起學(xué)一學(xué)）C段八句起伏的音樂(lè)你想怎么做？

（2）聽(tīng)音樂(lè)把剛才的動(dòng)作連起來(lái)做。（繼續(xù)請(qǐng)幼兒編）

小結(jié)：剛才小伴侶做的動(dòng)作都很好看

（3）下面請(qǐng)小伴侶觀賞劉教師是怎么表演的？問(wèn)：A段歡快的音樂(lè)我是怎樣做的？依次問(wèn)：BAC聽(tīng)音樂(lè)老師帶領(lǐng)幼兒一起表演兩遍；

5、小伴侶，剛才我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)，表演的開(kāi)心嗎？你知道這好聽(tīng)的音樂(lè)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？

（1）是波蘭的普羅休斯卡寫(xiě)的，名字叫：《單簧管波爾卡》

（2）波爾卡是捷克民族的一種二拍子的圓圈舞，當(dāng)他們進(jìn)行盛會(huì)或十分開(kāi)心時(shí)就會(huì)跳這個(gè)舞。

（3）這么好聽(tīng)的曲子使用什么演奏的呢？小伴侶請(qǐng)看，就是它單簧管，它是什么色彩的？（黑色）所以又叫黑管，是一種木制樂(lè)器，直吹，發(fā)出的音很好聽(tīng)。

三、結(jié)束部分：

下面咱們就來(lái)聽(tīng)著這首波爾卡，跳圓圈舞，好嗎？看！劉教師預(yù)備了好多的花環(huán)，送給小伴侶帶上一起跳舞。

（1）跳法：圍成圓圈，A段自由跳，B段找一個(gè)舞伴拉手轉(zhuǎn)圈，A段自由跳，C段前四句兩人一蹲一立拍手，然后交換；后四句大家拉手往里聚，然后散開(kāi)，再來(lái)一次。

（2）小伴侶跳的開(kāi)心嗎？怎們一起到院子里跳，好嗎？

［活動(dòng)反思］

本節(jié)音樂(lè)觀賞活動(dòng)，首先老師運(yùn)用美術(shù)教學(xué)手段來(lái)舉行音樂(lè)觀賞活動(dòng)，利用多媒體課件（樂(lè)曲結(jié)構(gòu)圖）形象生動(dòng)的按樂(lè)曲節(jié)奏，把整首曲子明確、清楚的展現(xiàn)給幼兒，讓