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本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯二年級下學(xué)期勞動教學(xué)計劃二年級下學(xué)期勞動教學(xué)計劃小學(xué)202*-202*學(xué)年度班勞動教學(xué)工作計劃表（第二學(xué)期）姓名現(xiàn)狀分析：性別年齡職稱本學(xué)期我任教二（1）班的勞動課，由于標(biāo)活動/措施時間完成情況放風(fēng)箏讓學(xué)生學(xué)會放風(fēng)箏，感搞好分層教學(xué)，及1、學(xué)生學(xué)習(xí)用各種紙去制作物品的技能、技從而提高了2、培養(yǎng)學(xué)生觀察，思維，想象的能力和12、讓學(xué)生感受父母的艱辛，學(xué)會孝敬父母種花在活動教學(xué)中，學(xué)生的思想和通過動手實1/3本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯大膽想象，積極創(chuàng)新。執(zhí)教人：年月日用彩泥擴展閱讀：二年級下學(xué)期勞動教學(xué)計劃后曹小學(xué)202*-202*學(xué)年度勞動教學(xué)工作計劃表（第二學(xué)期）49科的興趣。內(nèi)容目標(biāo)活動/措施時間完成情況放風(fēng)箏讓學(xué)生學(xué)會放風(fēng)箏，感每個學(xué)生一個學(xué)生的課余生活寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、學(xué)生學(xué)習(xí)用各種紙去制作物品的技能、技巧，從而提高了學(xué)生的動手能力。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察，思能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。12、讓學(xué)生感2/3本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯想和通過動手實踐，培養(yǎng)學(xué)行為可以充分自由，有廣闊的做各種生的想象問題的思路，完成任務(wù)的七月份方法和活動成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主，自由開動腦筋，大膽想象，積

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