課堂勞動課教案（5篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課堂勞動課教案（5篇）課堂勞動課教案精選（5篇）

勞動永遠是人類生活的根基，是創(chuàng)造人類文化幸福的根基。下面是我為大家整理的課堂勞動課教案精選5篇，僅供參考，熱愛可以珍藏與共享喲!

課堂勞動課教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用彩泥制作美麗的花瓶。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦才能和創(chuàng)新意識。

教學(xué)重難點：

有創(chuàng)意地制作美麗的花瓶。

制作打定：

泥，泥漿等。

制作過程：

1、激趣導(dǎo)入

各種各樣的花瓶不僅能用來插花，還可以作為擺設(shè)供賞識?？粗@么美麗的花瓶，你確定很想自己動手做一個吧!

2、查看斟酌

查看右邊的花瓶，說說它是用什么方法做出來的?前面哪一課中學(xué)過這種方法?

3、實踐探索

學(xué)習(xí)用泥條盤筑花瓶。

A、做瓶底

B、用泥條盤筑瓶身擴張時將泥條粘在下層泥條的外側(cè)，收縮時粘內(nèi)側(cè)。泥條之間用泥漿粘牢。

C、瓶身裝飾

知道嗎，這些波浪花紋也是用泥條做的。你還有更好的裝飾方法嗎?

D、瓶頸收縮

留神：瓶身的收縮與擴張抉擇花瓶各片面大小的變化。

你見過用拉坯機做花瓶嗎?

4、斟酌與實踐

你的花瓶做好了嗎?用泥條盤筑的方法，你還能做出更好玩的作品嗎?假設(shè)有條件，可以將做好的花瓶燒制成陶瓷花瓶。

課堂勞動課教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用彩泥制作會動的小動物。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦才能和創(chuàng)新意識。

教學(xué)重難點：

有創(chuàng)意地制作會動的小動物。

制作打定：

泥，泥漿，彈簧等。

制作過程：

1、激趣導(dǎo)入

小動物當(dāng)然會動，可是你見過用泥巴做的小動物也會動嗎?留心查看，看看它們是怎么做的?你知道了嗎?

2、查看斟酌

你見過梅花鹿嗎?說說它是由哪幾個片面組成的?

3、實踐探索

試著做一只會動的梅花鹿。想一想，鹿腿可以用其他的東西代替嗎?

A、做鹿頭

把一塊泥巴搓成圓球狀，捏出嘴巴，再粘上眼、耳、鼻。

B、做鹿身

用一塊泥巴搓成一個橢圓形，再粘上一個小尾巴。

C、做鹿腿

組合粘接

(1、)先把鹿腿粘接在鹿身兩側(cè)，用手指輕壓并抹平。

(2、)再用彈簧把頭和身體連接起來。

留神：彈簧的兩端是分別旋轉(zhuǎn)插入的。

D、裝飾成型

梅花鹿身上的花斑點可以用泥球裝飾，也可以用硬的物品壓印出花紋。

4、斟酌與實踐：

你做的梅花鹿的頭能搖動嗎?想一想，除了梅花鹿，你還可以用這種方法做哪種小動物呢?除了頭可以搖動，你還可以讓其他部位動起來嗎?我老狼的眼睛也會動哦!

課堂勞動課教案3

活動目標(biāo)

1、通過語言陳述與欣?；顒?，教導(dǎo)幼兒勤勞動的孩子人人愛。

2、通過調(diào)查活動，知道幼兒在家勞動的處境，激勵幼兒要積極加入勞動。

3、通過實踏活動，教導(dǎo)幼兒自己能做的事要積極大膽地做。

4、容許大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。

活動打定

《愛勞動的孩子人人愛》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。

活動過程

1、結(jié)合圖片陳述，知道勤勞動的孩子人人愛。

2、圖片上的小摯友在干什么?結(jié)合圖片，引出中心：勤勞動的孩子人人愛。

3、老師提問：

(1)小摯友你們在家有沒有洗過自己的襪子?想不想自己動手洗呀?想不想做一個愛勞動的孩子呀?

(2)我們來看看明明在家是怎樣做的?老師引導(dǎo)幼兒看書。讓才能強的幼兒看書陳述。

4、記錄自己愛勞動的事。

5、和同伴彼此交流。

活動延遲

我會洗毛巾。

教師供給臟毛巾，請幼兒積極參與自己會做的事，提高幼兒勞動的積極性。

活動反思

使幼兒懂得勞動是喜悅的、榮譽的，只有勞動我們才會有幸福的生活從而鼓舞幼兒從小愛勞動、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

課堂勞動課教案4

一、活動目的：

1、透過活動讓學(xué)生熟悉到勞動的重要性。

2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

3、教導(dǎo)學(xué)生崇敬勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

二、課前打定：

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、查看班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。

三、班會過程：

(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這明凈、感激、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完備的生活，勞動是最榮譽的!

(二)學(xué)會崇敬勞動者

我們背著書包走在廣闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著明凈感激的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完備生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假使這些勞動者都中斷了勞動，我們的生活會展現(xiàn)怎樣的情景?

勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得崇敬的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的.贊歌吧!

下頭請賞識詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般高興，勞動使機器在飛速地動，

勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，

無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，

勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

(三)共享勞動的故事

勞動是平凡的，也是宏偉的，不管是名人還是普遍人，他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來共享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢?

(四)表揚愛勞動的同學(xué)。

勞動是可敬的，勞動是榮譽的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平日是怎樣做的?讓我們向他豎起贊美的大拇指，說一句贊美他的話!

(四)點燃喜歡勞動之情。

勞動是榮譽的，但勞動也是辛苦的!同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

(五)班長發(fā)起愛勞動，惜成果的提議。

勞動榮譽，懶惰可恥。我們應(yīng)此后刻做起，從身邊做起，從小事做起，把喜歡勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!

課堂勞動課教案5

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒喜歡勞動，懂得勞動榮譽，勞動辛苦的情感。

進而懂得家人的付出及家人的辛苦。

懂得勞動最榮譽，培養(yǎng)幼兒喜歡生活，喜悅生活的良好情感。

進展幼兒的動手才能。

教學(xué)重點、難點：

1、讓孩子體會親自動手的樂趣、

2、讓孩子真正懂得勞動的難得、

活動打定：

小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個

活動過程：

我先是以兒歌引出活動的主角“凳子”，我察覺孩子們都很聰明，興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來，我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話，我本想讓孩子們說一聲感謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開頭，孩子們都不明白老師的意圖，所以說不出來、于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路分散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位，雖然孩子們經(jīng)?？吹降首?，每日坐凳子，但真正能說領(lǐng)會凳子各個部位名稱的孩子還很少，所以先來熟悉一下還是很有必要的。

熟悉完后我就從小摯友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來協(xié)助洗。孩子們可沖動了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了好多，我強調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小摯友洗澡是不一樣的。在第一次活動時，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上，剝奪了孩子們在活動中的自主性，所以在其次次活動時我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”，并比比誰洗得明凈，并賦予激勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門，而好多孩子都洗得分外明凈。孩子們在自己動手勞動中獲得了喜悅，懂得了勞動的難得。

在第一次活動后，我察覺，由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有更加提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小摯友身上、鞋子上，還把地面弄得分外濕，所以在舉行其次次活動的時候我就更加留神這方面的指點：洗毛巾、擰毛巾確定要蹲下;沒擰干的確定要盡力擰干，人多就多等一會兒;不能亂占位置，亂搶位置。所以其次次洗的時候就好了好多。孩子們在洗的時候，我一向在查看，察覺孩子們拿起毛巾，都很專心地給小凳子洗起澡來?！皣W啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧用力擰干毛巾，一會兒給凳子擦擦“背”，一會兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦明凈了，好多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬?？粗麄円粋€個汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。

此次活動提防趣味性，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗到了勞動的喜悅，樹立起了勞動榮譽的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦明凈，培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣，確定會有不錯的效果!

教學(xué)反思：

孩子們在一種輕松的空氣中學(xué)會了給小凳子洗澡，進而就可以擦明凈桌子，在家里洗明凈碗，洗書包，小襪子，小手絹等等，這不正是這堂活動課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度