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七八年級地理教課工作計劃范文本學期，自己擔當七年級和八年級各3個班的地理教課任務，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱領》精神和《整日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給自己教育教課工作帶來新的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教課供給了理想的育人環(huán)境。在新課標理論的指導下，以上司和學校教育處工作計劃為指導，增強課堂教課，趕忙適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教課模式，更加高效地完成本學科教課目標。踴躍參加教科研活動，努力使教課水平，業(yè)務能力有更大的提升。同時，經(jīng)過學習與學生生活親近聯(lián)系的地理知識，培育學生學習地理的興趣和初步能力，最后使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。、抓好慣例地理課堂教課。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力抓好每一節(jié)課；力爭每節(jié)一練，做到全批全改。、認真學習新課標理論，正確領悟新課標精神，用科學的理論指導教課實踐。、充分利用網(wǎng)絡資源，的確做好地課備課資料的采集，工作，為地理課件的制作準備充分的素材。、踴躍參加計算機培訓其實不停自學，提升課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。、及時申請購置教課必備的地理教具、圖書、軟件。、踴躍參加教研教改活動，在教育處和教研組的指導下，努力使教育教課能力再上新臺階。、教課中關注學生的身心發(fā)展。聯(lián)合學科特色，展開學科知識比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。、認真參加集體備課，千錘百煉，爭創(chuàng)。、參加聽課評課活動。虛心向別人學習，揚長避短，不停提升教課水平。、擬好復習計劃，擬定復習綱要，認真組織復習。、每次考試后，全面做好每個學生和班級的質(zhì)量解析。注意發(fā)現(xiàn)教課和學生學習中存在的問題并及時解決。在實質(zhì)教課工

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