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文檔簡介

推讀,做動作

9推敲推敲

斟酌和尚沉睡騎驢禮貌韓愈街道避讓闖進幽居即興妥帖吟哦

簇擁寬恕

莽撞沖撞貧寒差人

猶豫不決夜深人靜月光皎潔不知不覺比比劃劃門閂éshuān即興jíxìng吟哦yín’é韓愈yù

一天,賈島/去長安城郊外/拜訪一個/叫李凝的朋友。

他想起/昨夜即興寫成的/那首小詩,覺得/“鳥宿池邊樹,僧推月下門”中的/“推”字/用得/不夠妥帖,或許/改用“敲”字/更恰當些。

后來,人們就把/在寫詩和作文時/斟酌文字/叫做“推敲”。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。題李凝幽居唐賈島閑居少鄰并,草徑入荒園。

鳥宿池邊樹,僧敲月下門。過橋分野色,移石動云根。暫去還來此,幽期不負言。()有個詩人叫(),早年因(),出家當了和尚。

賈島雖然沒有李白杜甫那么有名氣,但他也是唐朝一位很出色的詩人,也寫了不少很有名的詩。我們在第一單元中就學習了他寫的《尋隱者不遇》這首詩。說到賈島,我們先來讀讀下面的一段資料。賈島是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒,出家做過和尚,后因韓愈欣賞他的詩才而還俗。他作詩的態(tài)度非常嚴肅認真,字字斟酌,句句推敲,被稱為“苦吟詩人”。

了解賈島:

從這段資料中,我們看出賈島是一位創(chuàng)作態(tài)度非常認真的詩人?!额}李凝幽居》這首詩的創(chuàng)作過程,就能充分地說明這一點。思考:課文主要講了一個什么故事?

(課文講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起推敲詩句中用詞的故事。)讀讀課文第二自然段,看看文中哪句話是描寫這幅圖的景色的。(用“~~~”畫出來)

這時,夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。

一天,賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久,才摸到李凝的家。這時,夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。大家慢慢地、輕輕地讀第二自然段,在腦海中想像那情景,你能看到什么,聽到什么嗎?用“——”劃出寫賈島所見所聞的句子。題李凝幽居唐賈島閑居少鄰并,草徑入荒園。

鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

過橋分野色,移石動云根。暫去還來此,幽期不負言。悠閑地住在這里很少有鄰居來,雜草叢生的小路通向荒蕪小園。/鳥兒棲息在池邊的樹上,皎潔的月光下僧人正敲著山門。/走過橋去看見原野迷人的景色,云腳在飄動,山石也好像在移動。/我暫時離開這里但不久還要回來,按照約定的日期與朋友一起隱居,決不食言。

文中哪個自然段為我們描述了這幅畫的情景?用自己喜歡的方式讀第三自然段,想想這一自然段主要講什么?

賈島在路上斟酌詩中的字眼兒。半路上,他想起昨夜即興寫成的那首小詩,覺得“島宿池邊樹,僧敲月下門”中的“推”字用得不夠妥帖,或許改用“敲”字更恰當些。從賈島的“所想”中,你們讀懂了什么?追求準確、完美嚴肅認真即興賈島騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門、推門的動作,不知覺進了長安城。大街上的人看到他這個樣子,都感到十分好笑。專心致志一絲不茍聚精會神

自由讀,邊讀邊想:當韓愈的儀仗隊迎面而來時,行人怎么樣?賈島又是怎么樣?他為什么要這樣?

行人、車輛都紛紛避讓,賈島其在

毛驢上比比劃劃,竟然闖進了儀仗隊中。兩個差人把賈島帶到韓愈面前。韓愈怎么問,賈島怎么答?韓愈

問:“你為何沖撞我的儀仗隊?”賈島

回答道:“我正在斟酌詩里的一個字眼兒,無意間沖撞了大駕,求您寬恕?!眱蓚€差人把賈島帶到韓愈面前。韓愈怎么問,賈島怎么答?韓愈

生氣地

問:“你為何沖撞我的儀仗隊?”賈島

誠懇地

回答道:“我正在斟酌詩里的一個字眼兒,無意間沖撞了大駕,求您寬恕。”韓愈也是一位著名的詩人,便很有興致地思索起來。

聽了賈島誠心誠意、請求寬恕的回答,如果你是韓愈,會怎么想,怎么說呢?鳥宿池邊樹,僧推月下門。僧敲月下門韓愈的理由是什么?用文中語句回答。還是用“敲”字更好些。月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說,用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些。這時,夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。聽了韓愈的解釋,大家有沒有想起前文哪句話?賈島和韓愈兩個人因推敲詩中的用詞留下了一段佳話,也留下了千古名句,我們一起再來讀讀這兩句古詩。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。正是因為這一段佳話,后來……斟酌——推敲對問題反復考慮、琢磨人們此時還會笑賈島嗎,他們此時會說什么?大街上的人們看到這一情景,不禁感嘆道:

“賈島啊,賈島,我剛才笑你實在不應該啊!你對待寫詩的態(tài)度是那么的嚴謹,一個小小的字眼兒就那么認真地斟酌,真是可敬?。 睂W過了這篇課文,你從賈島身上學到了什么道理?認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度鍥而不舍的鉆研精神

名句欣賞

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意()。《玉樓春》

動、拂、翻、皺、起

●風乍起,吹()一池春水?!吨]金門》到、過、入、滿、綠●春風又()江南岸?!恫创现蕖?/p>

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意(鬧)?!队駱谴骸?/p>

動、拂、翻、皺、起

●風乍起,吹(皺)一池春水。《謁金門》到、過、入、滿、綠●春風又(綠)江南岸。《泊船瓜州》

指導講故事1、可看圖想象練講。2、可根據(jù)板書提示練講。3、可通讀課文整體感知后練講。妙用“綠”字繪春色王安石的《泊船瓜洲》是膾炙人口的絕句,其中的“春風又綠江南岸”尤其被人們稱道。這一句好在哪里?好就好在妙用“綠”字繪春色,使人頓覺江南春好,生機盎然。這一“綠”字正是詩人反復錘煉的結果。據(jù)說,王安石的這一句詩開始寫作“春風又到江南岸”,圈去“到”字,注上“不好”,改為“過”,又圈去,選“入”,不久又改用“滿”,像這樣改動十幾次,最后才定為“綠”。用上“綠”字,究竟妙在哪里?“春風又到江南岸”的“到”以及后來的“過”“入”“滿”等等,不是不能用,而是比較平板,只是一般敘述,不夠生動形象,而“綠”字色彩鮮明,使人聯(lián)想到江南的春色是滿眼碧綠,充滿生機,字里行間透露出春天的氣息

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