一年級(jí)數(shù)學(xué)《整理房間》聽課心得體會(huì)

1、if you are proud, you should have extra steps in everything you do.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）一年級(jí)數(shù)學(xué)整理房間聽課心得體會(huì) 我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是為大家收集的一年級(jí)數(shù)學(xué)整理房間聽課心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。11月13日，全體數(shù)學(xué)組老師都到一年級(jí)聽陳老師的公開課教學(xué)。聽完這堂課，我談?wù)勛约旱穆犝n感受：首先，陳老師能夠利用多媒體教學(xué)手段，以直觀的.形式將課的內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生更好

2、地理解，同時(shí)也能夠讓學(xué)生體現(xiàn)數(shù)學(xué)_于生活，生活處處有數(shù)學(xué)。其次，老師教學(xué)中能注重培養(yǎng)學(xué)生自我表述問題的能力，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。再次，從練習(xí)題中，可以看出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握較為扎實(shí)。但對(duì)于本節(jié)課，我個(gè)人認(rèn)為也存在一些不足之處，具體表現(xiàn)在：1、教學(xué)中，陳老師一臉嚴(yán)肅，整堂下來都看不到她美麗的笑容，讓聽課者感覺不到她的親和力。2、雖然學(xué)生在紀(jì)律上有較好的表現(xiàn)，但在師生互動(dòng)中，我們看不到一年級(jí)學(xué)生的那種天真無(wú)邪的性格，他們沒有以往低年級(jí)學(xué)生的活潑、可愛、靈活靈現(xiàn)，顯得有些呆板。3、老師與學(xué)生之間的距離讓我感覺他們很疏遠(yuǎn)，老師沒有彎下身子參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)中。4、分類是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是體現(xiàn)學(xué)生思維能力的一種方法。而在這節(jié)課中，老師忽略了對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的培養(yǎng)，沒有安排學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手分類的環(huán)節(jié)。建議老師可借助課堂現(xiàn)有的教學(xué)資源（書包、課本、文具等）安排學(xué)生動(dòng)手分一分。聽完這節(jié)課，我結(jié)合自己的感受，對(duì)自己提出了幾個(gè)問題：1、對(duì)于低年級(jí)的課堂教學(xué)，親和力與嚴(yán)肅端正哪個(gè)更受學(xué)生歡迎呢？2、活力課堂與嚴(yán)謹(jǐn)課堂哪種教學(xué)方式更受教師關(guān)注？3、對(duì)于低年級(jí)學(xué)生要怎樣才能做到“收放”自如？4、如何組織好學(xué)生在課堂中既要有活躍氛圍又要紀(jì)律好？針對(duì)這些問題，我將會(huì)