福州市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)

福州市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）看拼音寫詞語。jiànɡé( )zhǔfù( )yǐnbì(kùshǔ())hónɡwěi(shùshuō())wánhǎowúquē( )qízhēnyìbǎo( )mù：( )夜()shū：()理稀( )huánɡ：輝() ()宮下面句子中的歇后語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A——照舊（舅）。B——開動(dòng)（凍）了。C——有言（鹽）在先，誰輸了都不準(zhǔn)哭。D——名（鳴聲在外。依次填入下列語段中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺； ，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊清爽； ，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 ②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 ④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① 深圳是我國最早建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深人才智力市場就門庭若市。如果給某報(bào)就此事寫的一篇消息擬一個(gè)形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛C．深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛DA．夏日的青城ft，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B．經(jīng)過幾個(gè)月緊張的復(fù)習(xí)，使我可以從容、鎮(zhèn)定地面對(duì)這次考試。C．面對(duì)流感疫情，學(xué)校及時(shí)采取有效措施，確保全校師生身體健康。D6．綜合改錯(cuò)。（2）小麗的爺爺今年六十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的往事。7．詩文填空。居高聲自遠(yuǎn)。虞世南《蟬》莫等閑， 。岳飛一粥一飯；半絲半縷?！煊眉?“比喻 ——龔自珍《己亥雜詩》風(fēng)一更，雪一更——納蘭性德《長思》乳虎嘯谷。具體描寫出讀這句詩想象到的景象（不少于字） 。從詩句中體會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。材料一：材料二：相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。材料三：2016113011、上述材料中出現(xiàn)的節(jié)氣有：谷雨、 、 等。12、判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。谷雨有食香椿的習(xí)俗，冬至有吃餃子的習(xí)俗( )谷雨節(jié)氣都是在每年的4月20日( )被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。()13、概括寫出“材料二”的主要意思。14、唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”描寫的是 節(jié)氣。你還知道哪些與節(jié)氣有關(guān)的詩句、諺語或俗語？選一句寫在下面。文言文閱讀。片段一①其父鐘繇曰：“可令二子來?！庇谑请芬姠酆我圆缓?”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！保ā剁娛现印罚┳⑨專孩倭钭u(yù)：美好的聲譽(yù)。②語：對(duì)……說。③敕見：奉皇帝的命令覲見。片段二梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保ā稐钍现印?、兩則小古文均選 16、解釋下面加點(diǎn)詞的意思。聰兒出

孔君平其父 孔指以兒曰 、下面句子停頓劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．鐘毓、鐘會(huì)/少有令譽(yù)，年/十三。B．毓/面有汗，帝/曰：“卿面/何以汗?”C．梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。D．兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子/家禽?！?8、二個(gè)孩子的回答分別妙在哪兒？鐘會(huì)楊氏之子閱讀短文，完成練習(xí)。“哦！爸爸認(rèn)輸嘍！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸（坦率爽朗）的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了！”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出（自滿自豪）的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天爸爸剛送走客人，也不知道哪來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩插什么嘴。不說話還怕把你們當(dāng)啞巴？”弟弟受了教訓(xùn)，很委屈，張一張嘴卻不知道怎么說，只好向我投來求援的眼光，我會(huì)意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)‘家長制’了?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有利的理由：“您知道美國舊金山公立學(xué)校吧，他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時(shí)要經(jīng)常插話。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著放炮：“我國唐朝時(shí)有個(gè)太守閻伯嶼重修滕王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”誰知道我這兩個(gè)理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸（感動(dòng)感慨）地對(duì)媽媽說：“是??！孩子對(duì)問題認(rèn)識(shí)得這樣（深厚深刻）了，真是后生可畏??！”說出一絲勝利的微笑。19、請(qǐng)用“\”把短文中括號(hào)里不合適的詞語劃去。20、聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。疾言厲色年少氣盛 21、根據(jù)你的閱讀理解，給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。22、爸爸原來認(rèn)，我對(duì)此有不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行駁。這兩個(gè)例子概括地說，一；二是 。23、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。（填序號(hào)）爸爸后生可”是因( )A．少年王勃才華橫溢，各人都不是他的對(duì)手B．“我能言善變，駁得爸爸無言以對(duì)。C．“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。這篇文章說( )A．古人說話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。B．晚輩不一定不如前輩，應(yīng)提“敢想，敢說，敢”的風(fēng)氣C．大人們的家長作風(fēng)是要不得的。24．習(xí)作。（二選一）①與你分享分享是一種美德?？梢耘c他人分享一本好書、一個(gè)心愛之物、一種最喜愛的小動(dòng)物，或者是一處地方美食、自然風(fēng)景等，當(dāng)然也可以是自己成長的快樂……請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整，然后按照一定的順序來寫，重點(diǎn)突出，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右?！吧钪?50字左右?！緟⒖即鸢浮?1．間隔隱蔽宏偉完好無缺囑咐酷暑述說奇珍異寶慕幕梳疏煌皇【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，“”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B解析：B本題考查歇后語的運(yùn)用。B——開動(dòng)（凍是一個(gè)諧音歇后語，本來的意思是在3．B解析：B本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句句。結(jié)合句子“你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍”可以想到這是欣賞畫面的景色，可填入“文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫”；結(jié)合“閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”，這是寫聽到的，故填入“文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲”；結(jié)合“翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”，這是寫聞到的花香，故填入“文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園”；結(jié)合“品評(píng)自娛，把玩深嘗”，寫品嘗的內(nèi)容，故可填入“文學(xué)是一杯回味無窮的香茗”。解析：C【解析】略解析：C【解析】略5．C解析：C【詳解】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因，然后沒有語病的一項(xiàng)。A”“。B“”。C．句子正確。D“6．小麗的爺爺今年七十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的事。7．7．非是藉秋風(fēng)白了少年頭空悲切當(dāng)思來處不易恒念物力維艱九州生氣恃風(fēng)雷人們沉默不語，不敢發(fā)表意見聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無此聲百獸震惶小老虎在空曠的ft谷中發(fā)出震耳欲聾的吼叫聲，所有的野獸都四處奔逃少年中國的巨大聲威【詳解】本題考查古詩積累、名人名言及課文理解與填空。（1）唐代虞世南《蟬》原文：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。譯文：蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷的鳴叫聲從稀疏的梧桐樹枝間傳出。蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量?！币ゾo時(shí)間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。，出自明末清初朱柏廬《朱子家訓(xùn)》。擻，不拘一格降人材。生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻社會(huì)政局毫無生氣?！t一程》原文：ft帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。譯文：跋ft涉水走過一程又一程，將士們馬不停蹄地向著ft海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，嘈雜的聲音打碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，想到遠(yuǎn)隔千里的家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音啊?！背鲎越F(xiàn)代梁啟超的《少年中國說》，意思是小老虎在谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。這里的小老虎實(shí)則指的是中國的少年?？蓢@這一點(diǎn)去組織語言描述景象。11、冬至春分霜降12、√×√13、冬至吃餃子習(xí)俗的由來14、白露春分秋分，晝夜平分【分析】、本題考查提取關(guān)鍵信息。”““的諺語，再”可知冬至、春分、霜降三個(gè)節(jié)氣。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。人們吃了“”餃子的習(xí)俗。“42030”420日?！?0161130日在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化——中國人通過觀察太陽周年””可知正確。13、本題考查概括文章內(nèi)容。仔細(xì)閱讀材料二內(nèi)容，從“此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗?！笨芍饕v述了冬至吃餃子習(xí)俗的由來。14、本題考查詩詞名句理解、節(jié)氣和課外搜集與積累。唐代杜甫的《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。“”，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實(shí)景，而是融入“”，只是將詞序這么一換，語氣便分外矯健有力。白露，是“二十四節(jié)氣”中的第15個(gè)節(jié)氣，秋季第3個(gè)節(jié)氣，干支歷申月的結(jié)束與酉月的起始。關(guān)于節(jié)氣的詩句：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。關(guān)于節(jié)氣的諺語俗語：立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。D解析：15、《世說新語·言語》16、“” 拜訪就，于是……看17、D18、既合理地回答了魏文帝的問題，又呼應(yīng)了鐘毓的回答，達(dá)了對(duì)魏文帝的尊重和敬畏。委婉對(duì)答，既有禮貌，又機(jī)智地在姓氏上做文章，表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，那么楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)?！痉治觥俊庇谑切值軅z奉命進(jìn)見。鐘毓臉上有汗，文帝問道：“你為什””孩子馬上回答：“”15、本題考查文學(xué)常識(shí)?！剁娛现印泛汀稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語·言語引》，這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。16、本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。況分類做好整理。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。甚聰惠：非常聰明。惠：同“”，智慧。孔君平詣其父：孔君平來拜見他的父親。詣：拜訪。乃呼兒出：孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。乃：于是，就。孔指以示兒曰：孔君平指著楊梅給孩子看，說。示：給……看。17、本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。仔細(xì)分析各個(gè)選項(xiàng)，得出答案即可。D選項(xiàng)有誤，孩子應(yīng)聲回答：“我可沒有聽說孔雀是您家的鳥?！惫收_朗讀節(jié)奏為：兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！?8、本題考查文章內(nèi)容理解。在理解文章意思的基礎(chǔ)上，體會(huì)孩子的回答妙在哪。鐘會(huì)：我害怕的發(fā)抖連汗都不敢出啦，既合理地回答了魏文帝的問題，又呼應(yīng)了鐘毓的回答，達(dá)了對(duì)魏文帝的尊重和敬畏。楊氏之子：他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式說“夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈”這個(gè)意思使孔君平無言以對(duì)。C解析：解析：19、坦率自滿感動(dòng)深厚20、指說話急躁，臉色嚴(yán)厲。文中指爸爸說話急躁，神色嚴(yán)厲。指年紀(jì)輕，生命力旺盛。文中指王勃年紀(jì)輕輕卻氣勢(shì)旺盛。21、后生可畏22、大人說話，小孩不應(yīng)該插嘴美國舊金ft公立學(xué)校推薦智力超常兒童的行為表，中第二十一條就是在大人說話時(shí)要經(jīng)常插話 唐朝14歲的王勃勇于自薦，寫出的《滕王閣序》名垂千古23、C B【解析】19、本題考查學(xué)生詞語搭配。完成此類題目時(shí)要注意：一要注意詞義搭配必須合乎事理，看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合。二要注意考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。坦率：坦白直率。爽朗：開朗，直爽。根“響起了爸爸（坦率爽朗）”。自滿：自以我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出（自滿自豪）”。感動(dòng)：感觸，觸動(dòng)感情，引起同情、支持或向慕。感慨：情感憤激，感觸，感嘆。根據(jù)語義結(jié)合句子語境“鎮(zhèn)’……爸爸（感動(dòng)感慨）”可知應(yīng)劃去“:“認(rèn)識(shí)得這樣（深厚深刻）“。2020、本題考查學(xué)生對(duì)詞語含義的正確理解。完成此類題目要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文進(jìn)行理解，還要注意平時(shí)的積累。疾言厲色：指說話急躁，臉色嚴(yán)厲。文中指爸爸說話急躁，神色嚴(yán)厲。年少氣盛：指年紀(jì)輕，生命力旺盛。文中指王勃年紀(jì)輕輕卻氣勢(shì)旺盛。21、本題考查學(xué)生的擬題能力。解答時(shí)注意根據(jù)內(nèi)容給文章添加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目即可。熟讀選文內(nèi)容可知，文章通過具體事例反駁了爸爸大人說話時(shí)，小孩不應(yīng)該插嘴”的觀點(diǎn)，讓爸爸認(rèn)識(shí)到了后生可畏。故用“后生可畏為本文題目最合適。22、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。解答時(shí)在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息作答。結(jié)合選文第三自然段內(nèi)容可知，爸爸我對(duì)此有不同觀點(diǎn)：一是美國舊金ft公立學(xué)校推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時(shí)要經(jīng)常插話；二是唐朝14的王勃勇于自薦，寫出的《滕王閣序》名垂千古。據(jù)此整理作答即可。23、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)需要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。通讀全文可知，本文寫了作者通過美國舊金ft公立學(xué)校推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時(shí)要經(jīng)常插話和寫出《腠王閣序》的王勃只有14“的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。讓爸爸覺得后生可畏，說明了晚輩的風(fēng)氣。結(jié)合選文內(nèi)容可知，爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椤拔摇庇^點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。故選：C。24．習(xí)作一：與你分享我的家鄉(xiāng)說到我的最愛，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機(jī)？很多很多的錢？還是都不是！我會(huì)果斷地這么回答你。那么，究竟是什么呢？當(dāng)然，是我的家鄉(xiāng)嘍！我的家鄉(xiāng)，是在瓷都德化的一個(gè)小鄉(xiāng)村。那，猶如一幅壯麗的ft好的農(nóng)民；有著最快樂、最天真、最無邪的孩子；有著城市的熱鬧，也有著鄉(xiāng)村該有的美好與寧靜一切的一切，都是那么的無可挑剔。雖然并不經(jīng)?；厝?，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因?yàn)?，那是我的最愛！在我的家鄉(xiāng)，天空永遠(yuǎn)都是那么的藍(lán)；水永遠(yuǎn)都是那么的純凈；空氣永遠(yuǎn)都是那么的清新，總是帶著淡淡的泥土與青草的芳香。剛進(jìn)入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹木，會(huì)讓你經(jīng)過長途車旅后疲憊的眼睛，得到最好的24．習(xí)作一：與你分享我的家鄉(xiāng)說到我的最愛，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機(jī)？很多很多的錢？還是都不是！我會(huì)果斷地這么回答你。那么，究竟是什么呢？當(dāng)然，是我的家鄉(xiāng)嘍！我的家鄉(xiāng)，是在瓷都德化的一個(gè)小鄉(xiāng)村。那，猶如一幅壯麗的ft好的農(nóng)民；有著最快樂、最天真、最無邪的孩子；有著城市的熱鬧，也有著鄉(xiāng)村該有的美好與寧靜一切的一切，都是那么的無可挑剔。雖然并不經(jīng)?；厝?，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因?yàn)?，那是我的最愛！在我的家鄉(xiāng)，天空永遠(yuǎn)都是那么的藍(lán)；水永遠(yuǎn)都是那么的純凈；空氣永遠(yuǎn)都是那么的清新，總是帶著淡淡的泥土與青草的芳香。剛進(jìn)入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹木，會(huì)讓你經(jīng)過長途車旅后疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環(huán)繞的村子里，有著稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里種的桂花樹、ft茶花、成了最好的點(diǎn)綴！目光投向稻田中，你總能看到有許多農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞作，有幾個(gè)孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃好不熱鬧！一切，是那么的和諧……當(dāng)太陽漸漸落下，在大地上灑下最后一抹紅，各家各戶便開始生火做飯。頓時(shí)，炊煙裊裊，散發(fā)出更濃的鄉(xiāng)味……夜空中，星光閃爍，掛著一輪明月，一切都寧靜下來了?其實(shí)，并不盡然。在村尾，臨近ft茶寨的小溪旁，有個(gè)小舞臺(tái)，在晚上八點(diǎn)，總是有好戲上演。沒錯(cuò)，正是我國的國粹京??！雖然，看不懂究竟是在講述些什么。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟著傻傻的笑著，學(xué)著各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認(rèn)真的樣子，瞪大著水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞匯來形容了。當(dāng)然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)。“砰砰鏘鏘”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。夜，更深了。星星眨著明亮的眼睛，是那么的耀眼。聽叮咚叮咚是泉水的協(xié)奏曲呱呱”是青蛙在歌唱一切的一切，是那么的好！ 我怎能不?這，便是我的家鄉(xiāng)，我的最愛！那么，你的呢？也拿出來分享一下吧！習(xí)作二：生活中的一個(gè)小鏡頭生活中的某一些片段，都是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的。而這些鏡頭中有酸、甜、苦、辣、都會(huì)讓人印象深刻，時(shí)時(shí)“播放”在大腦中。而我有獨(dú)愛的那一個(gè)小鏡頭?！耙t到了?！蔽铱戳丝呆[鐘，一個(gè)勁的從床上蹦起。下床洗漱好后，早餐來不及吃。我狂奔到學(xué)校，推開教室門走到座位坐下。“差點(diǎn)就要追到了?！?/p>