積雨輞川莊作

凡一代有一代之文學：楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。——王國維《宋元戲曲考序》

唐詩文學常識唐詩的發(fā)展及各階段代表詩人

初唐四杰：王勃、楊炯、駱賓王、盧照鄰1、初唐初唐成就最高：陳子昂2、盛唐兩大詩人：李白、杜甫（“老李杜”）山水田園派：王維、孟浩然邊塞詩派：岑參、高適、王昌齡、王之渙3、中唐元白詩派：元稹、白居易韓孟詩派：韓愈、孟郊4、晚唐李商隱、杜牧（“小李杜”）古體詩與近體詩

1、古體詩：唐代“近體詩”形成以前的各類格律比較自由的詩歌。2、近體詩：唐代產(chǎn)生的一種新的詩歌樣式。（1）、絕句：舉例：《從軍行（之四）》

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（2）、律詩：共有八句話，分四聯(lián)，每句話有五個字或七個字，稱為“五律”或“七律”。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗，二、四、六、八句必須押韻。舉例：《錦瑟》

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

詩歌閱讀方法回顧一、讀什么？1、標題2、作者3、文本4、注釋二、怎么讀？抓情語抓景語自主學習：賞析《積雨輞川莊作》學習指引1.談談王維及其詩歌風格2.運用以上方法，自主解讀詩歌王維（701－761）◆字：摩詰◆詩佛◆山水田園詩◆詩中有畫◆禪意王維的詩

親情、友情、愛情詩：《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！端驮拱参鳌肺汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人?！断嗨肌芳t豆生南國，春來發(fā)幾枝。勸君多采擷，此物最相思。邊塞詩：《使至塞上》單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

積雨輞川莊作王維讀準字音積雨輞（wǎng）川莊作積雨/空林/煙火遲，蒸藜(lí)/炊黍/餉(xiǎng)東菑(zī)。漠漠/水田/飛白鷺，陰陰/夏木/囀(zhuàn)黃鸝。山中/習靜/觀朝槿(jǐn)，松下/清齋/折露葵。野老/與人/爭席罷，海鷗/何事/更相疑。題目：積雨輞川莊作首聯(lián)：積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。

連續(xù)下了幾天雨，空曠的叢林里緩緩升起幾縷炊煙，原來是農(nóng)婦們在做飯，準備給一早就在田間勞作的農(nóng)夫們送飯。頷聯(lián)：漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。廣闊迷蒙的水田上，一行白鷺自由飛翔；茂盛深幽的樹林中，傳來了黃鸝宛轉動聽的鳴叫聲。頸聯(lián)：山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。（我）已經(jīng)習慣在山中靜坐觀看朝槿，棲居松樹下，采摘露葵以供清齋。尾聯(lián)：野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。用典，說明詩人希望與村夫野老打成一片，過著與鄉(xiāng)人沒隔膜、與世無爭、清心寡欲的生活。把握內(nèi)容賞析角度：形象（景、物、人）語言（字、詞、句）技巧（修辭、抒情、描寫）合作學習：根據(jù)每一聯(lián)的特點，選擇一個角度，按照所學思路進行賞析。深入賞析積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑意境角度：接連下了幾天雨，山中叢林一片空濛，幾縷炊煙緩緩升起，那是農(nóng)婦們在蒸藜炊黍，準備給在東邊田間勞作的農(nóng)夫們送飯。

構成一幅恬靜和諧的田園生活圖。表達詩人對這種田園生活的向往。深入賞析積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑語言角度：1.“遲”字有緩慢之意。2.久雨不停，林野潮濕，煙火難生。3.一個“遲”字，既寫出了陰雨天炊煙緩緩升起之狀，也寫出了詩人心中閑散安逸的情懷。

深入賞析漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。語言角度：1.“漠漠”，廣闊迷蒙，“陰陰”，茂盛幽深。2.廣闊迷蒙的水田上，一行白鷺自由飛翔；茂盛深幽的樹林中，傳來了黃鸝宛轉動聽的鳴叫聲。3.漠漠、陰陰寫出了畫面的闊遠深幽，渲染了積雨天氣空蒙迷茫的色調(diào)和氣氛。深入賞析漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。1.“飛”：飛翔?！眹省保壶Q叫。2.在一片廣漠空曠的水田之上，白鷺翩翩飛舞；在一片層巒疊翠的叢林之中，黃鸝正用甜美的歌喉歌唱。3.“飛””囀”寫出了白鷺翩翩飛舞的瀟灑，囀”寫出了黃鸝歌喉的甜美。另外，“飛”和”囀”以動襯靜，使環(huán)境格外清幽空靈，更有詩情畫意。深入賞析山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。人物形象：（我）已經(jīng)習慣在山中靜坐觀看朝槿，棲居松樹下，采摘露葵以供清齋。塑造了一個安于清靜、簡單生活的隱者形象，表達了詩人對喧囂生活的厭倦和對山中生活的向往。深入賞析野