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課外閱讀作文我喜愛閱讀,每日遨游在書海中,我喜愛看溫馨動人的小說,也喜愛看驚悚刺激的小說,并且看完書老是讓人心情特別好。近來我看了一本小說,陳述一個聽障小女孩和一只小狗的故事,小女孩自己有聽障,所以一定戴助聽器才能聽見我們所說的話,由于他就讀的小學(xué)鄰近有很多野狗,所以學(xué)校派捕狗大隊來捉狗,并保護(hù)學(xué)生的安全,可是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園前面有一只黑色的野狗,由于小女孩跟他很投緣,并每節(jié)下課帶食品給她吃,以后過了幾日的相處,小女孩和狗兒成了好朋友,不幸的是捕狗大對發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走,小女孩回家找媽媽,由于全家人贊同,所以他去收留所領(lǐng)養(yǎng)它,家里又多了一份子,所以每日又充滿了歡笑聲。看完這一本書,我不由留下了眼眼淚,由于很感人,讓人不可以不流下眼淚。我感覺閱讀的利處特別多,他不只打開一扇通往古今中外的門,讓你就自己的時間,你自己的步伐在里面遨游,它同時能夠刺激大腦的神經(jīng)展開,讓大腦不會退化。閱讀另一個利處是增添個體遭到到挫折的能力,減少心理上因無知而造成的懼怕癥,由于閱念書本會讓人的心舒緩下來,所以面對到挫折時,是一個特別好解決的問題。假如我們更為運(yùn)用閱讀的能力,說不定未來我們國家會有很多的人材喔!俗話說:“念書破萬卷,下筆若有神〞,這話要言不煩地向我們說了然一個深刻的道理:書讀得多,語言累積到必定程度,文章就會寫得好,筆下就會生花。在平常的作文教課中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),好多學(xué)生或沒有資料可寫,或表情達(dá)意不夠流利、正確、生動,歸根究竟是沒有豐富的語言累積和語言經(jīng)驗(yàn)。鑒于這樣的實(shí)質(zhì),我研究經(jīng)過增強(qiáng)課外閱讀,讓學(xué)生寬闊視線、豐富知識、增添智慧,進(jìn)而提升寫作能力。詳細(xì)做法是:重視創(chuàng)建念書環(huán)境隨和氛。美國心理學(xué)家布魯納以前說過:“對學(xué)生最好的刺激乃是所學(xué)資料的興趣〞??梢姡ぐl(fā)學(xué)生的閱讀興趣至關(guān)重要。對此,我主要經(jīng)過在班級中創(chuàng)建念書氛圍,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。第一,我經(jīng)過指引收件對于念書的名言名句創(chuàng)建氛圍。經(jīng)過指引,學(xué)生采集了“書猶藥也,善讀那么能夠醫(yī)愚。〞“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞等多個熱愛念書的名人名言。學(xué)生采集名言后,我還組織學(xué)生交流,并選擇代表性的張貼在班級墻上。其次是發(fā)動、指引學(xué)生從家中帶來自己喜愛的書充分班級圖書廚,在班級中創(chuàng)建一種濃重的書香氣氛和書林境地,讓學(xué)生產(chǎn)生一種追求念書的神圣感。其次,利用家長會,由學(xué)生向家長報告從課外閱讀中獲得的收獲,請家長介紹自己引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)實(shí)在在的人和事,感人家長,讓他們自覺的為孩子創(chuàng)建閱讀環(huán)境。如:讓孩子擁有自己獨(dú)立的房間、自己的小書架等。父親母親帶頭念書、讀報,光陰如流水一般,片刻即逝。轉(zhuǎn)瞬時,我們就要畢業(yè)了,隨之而來的是巨大的學(xué)習(xí)壓力。升學(xué)考試緊急在眼前,學(xué)習(xí)上的壓力自然會大許多。但跟著學(xué)習(xí)任務(wù)的家中,有一個問題被忽視了。那就是課外閱讀。此刻,跟著學(xué)習(xí)壓力的加重,不好同學(xué)在課外書方面松弛了。正午,我專門去圖書角轉(zhuǎn)了一圈,里面的書幾乎一本都沒少。想一想前些日子,我們班的課外閱讀氛圍是很濃的。下課后,同學(xué)們最愛的活動就是捧著一本書在坐位上讀得津津樂道。圖書角里的一些老師介紹的好書想要借,一定早早到校去“搶〞,去遲了就沒得借了。此刻卻無人蒞臨圖書角了,不是由于不愛課外書了,而是學(xué)習(xí)壓力太大,根本沒時間去讀了。我也感同身受,從前,我每日夜晚都有近一小時的課外閱讀時間,此刻卻“拜〞在了語數(shù)英的“門〞下。課外書能夠開辟我們的視線,豐富我們的知識,提升我們的寫作本事,也能珍愛我們的心靈,好像我們成長道路上的'良師良友。為了學(xué)習(xí),犧牲掉課外閱讀,真的值得嗎?能否改為了學(xué)習(xí)而放棄課外閱讀?這個答案,我還沒有找到。我喜愛上了課外閱讀,小朋友們知道這是為何嗎?猜不到吧!這還得從我四歲那年提及。四歲的時候我正在上幼兒園,一天奶奶接我回家,一進(jìn)家門,我就玩起了最愛的樂高積木,而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發(fā)上看書,過了好久,奶奶還在看,我很好奇,就跟著她一同看。奶奶一邊看,一邊給我講書中的故事,我聽著聽著著迷了!慢慢的,我要求媽媽給我在廣場上買書,媽媽卻在網(wǎng)上給我買了好多書。過了幾日,書到了,我飛馳下樓,到傳達(dá)室拿到包裹,急不行待地打開包裝,看到了好多彩色的書,我問媽媽這些書叫什么名字,媽媽說“不同樣的卡梅拉〞、“小王子〞媽媽還給我訂了幼兒畫報,我最喜愛紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。到了二年級,我家有了一個旋轉(zhuǎn)書廚,我從里面取出小王子這本書,津津樂道地看了起來。書中寫了好多小故事,小王子住在一個沒有人住的星球,但他仍舊很高興,由于他有一支玫瑰跟他做伴。他有一個菜園,他還有一座活火山,一座死火山,火山比小王子小,他每日都會清理死火山。小王子走開自己的星球去尋訪了很多人,還收留了一只狐貍,那只狐貍特別友善,看完后,我還知道了小王子的肉體沒有抵達(dá)星球,但他的靈魂回到了星球,由于他在地球上被一條毒蛇給咬了,老飛翔員是他獨(dú)一認(rèn)識的人,于是他最后把小王子埋在了荒漠里。小朋友,我就這樣喜愛上了課外閱讀,你也喜愛嗎?莎士比亞說:“書是世界上的營養(yǎng)品。〞是呀,書就像是人類的精神糧食,賜予我們力量。小時候,媽媽總會給我講一些名人故事,我就會耐心地聽,時間久了我也會講許很多多的故事。自打我識字起,我便開始念書了,第一次讀的?劉胡蘭傳?惹起了我對書的興趣。我讀過最出色的書要數(shù)?西游記?了。此中?三打白骨精?的片段使我歷歷在目:第一次,狡猾的白骨精化作一位小姑娘,把有毒的食品假意送給唐僧,實(shí)那么是想誘惑唐僧,趁便把他給吃了。幸虧,大師兄孫悟空火眼金睛,發(fā)現(xiàn)了白骨精的陰謀。經(jīng)過九九八十一個回合的戰(zhàn)斗,白骨精最后僥幸逃脫。第二次,老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太,還說剛才的姑娘是她女兒,可是這回,騙得了唐僧,騙不了孫悟空,悟空一棒下去,不料唐僧又念起了金箍咒,白骨精又逃脫了。第三次,白骨精與孫悟空正面交手,孫悟空見機(jī)遇來了,便一棒打死了白骨精。讀完這個故事,我真是又恨又喜,恨是恨白骨精的陰險狡詐,喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。此后,我又讀了?紅樓夢?,我嘗到了“滿紙荒誕言,一把酸楚淚〞的味道,里面包括了一個家族的興亡盛衰。再此后,我讀了?水滸傳?,里面的人物個性鮮亮,三十六天罡,七十二地煞,108位人物個個繪聲繪色地站立在我們眼前。人們說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,我便親身考證了這一點(diǎn)。意大利,有一個名叫皮斯阿司的年青人觸犯了國王。皮斯阿司被判絞刑,在法定的日子里將被無辜處死。皮斯阿司是個孝子,在臨死從前,他央求能和遠(yuǎn)在千里以外的母親見上最后一面,以表達(dá)他對母親的抱歉,由于他不可以為母親養(yǎng)老送終了。他的這一要求被見告了國王。國王感其誠孝,決定讓皮斯阿司回家與母親相見,但條件是,皮斯阿司一定找到一個人來替他坐牢,否那么他的這一夢想只好是鏡中花,水中月。這是一個看似簡單其實(shí)不行能實(shí)現(xiàn)的條件。有誰肯冒著被殺頭的危險替他人坐牢,這豈不是自尋絕路嗎?但,茫茫人海中,就又一個不怕死,并且真的愿意替他人坐牢,他就是匹斯阿司的朋友——達(dá)蒙。達(dá)蒙住進(jìn)牢房此后,皮斯阿司回家與母親訣別。人們靜靜地看著局勢的展開。日子如水,皮斯阿司卻一去不回頭。眼看刑期在即,可匹斯阿司仍舊沒有回來的跡象。一時間,人們談?wù)摷姺?,都說達(dá)蒙上了皮斯阿司的當(dāng)。行刑日是個雨天,當(dāng)達(dá)蒙押往刑場之時,圍觀的人好多。有的同情他的遭受,有的嘲諷他的愚笨,說他愚昧無知。但,邢車上的達(dá)蒙,抬著頭,不只面無懼色,反而洋溢著大方赴死的激情。追魂炮被點(diǎn)燃了,絞索已經(jīng)掛在了達(dá)蒙的脖子上。一些膽怯的人早已嚇得關(guān)閉雙眼,他們在心里深處為達(dá)蒙深深地痛惜,并怨恨那個出賣朋友的小人皮斯阿司。但,就在這危在旦夕之際,在淋漓的風(fēng)雨中,皮斯阿司飛馳而來,他高喊著:“我回來了!我回來了!〞我們每一個人的喜好不同,自然收獲也就不同。而我的喜好即是念書。念書不單能夠增添知識,并且還可以夠?qū)掗熝劢?。高爾基以前說過:“書本是人類進(jìn)步的階梯。〞雨果也說:“書本是朋友,固然沒有熱忱,可是特別忠實(shí)。〞因而可知,書對于我們來說是多么的重要??!每當(dāng)我念書的時候,都像是在書的大海里暢游同樣,如癡如醉,是多么的快樂。?紅樓夢?中我體我看過很多的書本,它們像我的朋友同樣,雖不可以和我一同嬉戲,但它們會告訴我做人的道理???昆蟲記?讓我懂得要熱愛科學(xué),尊再生命???魯賓遜漂流記?讓我懂得了不要輕言放棄,要勇于拼搏,堅韌不拔。讀?西游記?我懂得做什么事情都要永不放棄。讀?簡·愛?我理解了只需心中有愛,只需英勇面對,未來就有希望。書本像一位好老師,教我們?nèi)绾巫鋈耍粫揪拖褚簧乳T,能帶著我們通往成功之路的階梯;書本像一根蠟燭,能不斷地址亮我們心中的疑惑;書本就像一葉扁舟,能幫助你抵達(dá)知識的彼岸,書本就像指明燈,幫你照射前行的路。從書中不斷地獲得知識即是我最大的樂趣。書是快樂的源泉。書,你是我的伙伴,你是我的老師,你是我的朋友。是你給了我無量的智慧。我感謝你!感謝你給我的全部!高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯!〞是啊,固然我對書的熱忱,沒有高爾基這樣熱忱,但我的課余生活也是因這些書而豐富多彩。小時候媽媽經(jīng)常跟我講?小貓垂釣?的故事。當(dāng)時幼小的我被小貓的調(diào)皮所感染,也所以快樂了很多天。但每當(dāng)聽到這個故事,我總會想起媽媽對我說的,我們每一個人做人辦事要專心、冷靜。當(dāng)認(rèn)字后我捧起的第一本書是?小王子?。第一次品讀時,我被小王子的奇遇和他對生命獨(dú)到的看法所震驚,也為他那顆天真的童心而感覺有幸。但我此后再次閱讀這本世界巨著時,我才品到此中的真諦:“最重要的東西眼睛是沒法看到的,只居心才能感覺到。〞一個個林林總總的人與天真無邪的小王子形成鮮亮的對比,讓我更能感覺生命的真諦究竟在哪里。在豐富多彩的課余生活中,我還讀了很多書,從會到了一個朝代的生死盛衰。從?笑貓日志?中我被笑貓的淺笑所感染。從?西游記?中我被孫悟空的七十二變所信服。像冰心奶奶說的那樣:多念書,念書好,讀好書。是啊,我的課余生活就是被這些好書所充滿的。書,是一把打開智慧和真諦之門的鑰匙。由于,我能從中不斷的獲得啟迪,意會出好多的人生真諦。本書的主人公—魯濱遜,在一次航海中所乘的船在一個荒島鄰近觸礁,船上的稅收和乘客所有罹難,只有魯濱遜一個人幸存下來。海浪把他卷上了沙岸。在小島上,他工具不全,缺少經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長的時間。她做的很多事情都是空費(fèi)勁氣,沒有成功,但他從不氣餒絕望,老是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又從頭開始。終于勤勞的勞動換來了令人寬慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有栽種園,有牧場,有房屋住當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)波折的故事之時,一個個問號不由地出此刻我的腦海中,假如我是魯濱遜假如我是他,當(dāng)單獨(dú)一人置身于荒島之上,叫每日不該,叫地地不靈時,我會像他那樣不自輕自賤,重燃生的希望嗎?假如我是他,當(dāng)船在狂風(fēng)雨中出事的時候,我會像他那樣不向命運(yùn)低頭持續(xù)遠(yuǎn)航嗎?假如我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣英勇的站起來,與他們格斗嗎?我不得不行認(rèn)自己的脆弱與無能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家,我平生第一次看到家里的冷清,不由不寒而栗,一下子沖入房間,鎖上門。只管家里有方便面,但我仍是不敢去煮。我把魯濱遜作為自己的模范。此刻,我已經(jīng)學(xué)會了自己的事情自己做。同時也從中悟出了一個真諦—碰就任何困難都要自己做,這樣會比他人幫助的更有收獲。?讀者?就是這樣,它的內(nèi)容豐富多彩,有人物類,有科學(xué)類,有生活類還有社會不單能讓讀者感覺到世界的離合悲歡,還可以使讀者暢懷大笑;不單能讓讀者發(fā)現(xiàn)世界的神秘,還可以令人得益匪淺;不單能讓業(yè)余文學(xué)喜好者從中遇到啟迪,激發(fā)創(chuàng)作的靈感,還可以令人們獲得心靈上的知足它們中既有今政要的人物,又有古代偉人的故事,既

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