2015年康復(fù)治療考試試題

痊愈醫(yī)學(xué)試題單位姓名學(xué)號成績__________一、A1題型

(共29題,共64.4分)1．對于痊愈評定的意義以下,但哪一項(xiàng)應(yīng)除外．評定功能阻礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨向B．又托病病診療，是找尋疾病病因和診療C．評估痊愈療效D．確立痊愈治療目標(biāo)E．制定痊愈計(jì)劃的依照2．痊愈評定一般起碼進(jìn)行幾次A．1次B．2次C．3次D．4次E．5次3．量表評論中，評定員信度的有關(guān)系數(shù)應(yīng)當(dāng)超出A．0。6B．0。7C．0.8D．0.9E．1。04．對于FIM總分分級不正確的選項(xiàng)是A．126分表示完整獨(dú)立B．18分表示完整依靠C．108~125分表示獨(dú)立D．90～107分表示極輕度依靠E．72～89分表示輕度依靠5．功能獨(dú)立性評定（FIM)評定的內(nèi)容不包含A．自理活動B．活動與運(yùn)動C．括約肌控制D．溝通E．肢體畸形6．ADL溝通方面內(nèi)容不包含A．打電話B．使用溝通板C．書寫D．化妝E．辨別環(huán)境標(biāo)記7．家庭集體心理治療的目的是．輔助家庭成員從頭認(rèn)識和適應(yīng)家庭中出現(xiàn)殘疾人的現(xiàn)實(shí)，重修家庭新次序B．輔助解決家庭成員的心理阻礙C．解決夫婦之間矛盾D．解決家庭成員互相適應(yīng)和面對現(xiàn)實(shí)E．促使家庭關(guān)系改良8．以下狀況使老年人摔倒的危險(xiǎn)性增添，但不包含A．平時(shí)生活活動能力受損B．膝伸肌肌力減弱C．認(rèn)知阻礙D．靜態(tài)均衡與姿勢搖晃的客觀察量E．應(yīng)用冷靜/安息藥9．Lovett徒手肌力評定共分幾級A．3級B．4級C．5級D．6級E．7級10．Lovett徒手肌力檢查最適合A．腦卒中患者B．小兒腦癱C．小兒麻木癥、四周神經(jīng)損害患者第1頁，共5頁D．帕金森病患者E．腦外傷后遺癥患者11．以下哪項(xiàng)不是被動運(yùn)動A．關(guān)節(jié)可動范圍的運(yùn)動B．關(guān)節(jié)松動技術(shù)C．CPMD．關(guān)節(jié)牽引E．懸吊練習(xí)12．Bobath技術(shù)常用的基本技術(shù)與治療不包含A．控制重點(diǎn)點(diǎn)B．反射性克制C．調(diào)正反響D．均衡反響E．連續(xù)牽伸13．Rood技術(shù)中擁有促使作用的感覺刺激方法為A．稍微的關(guān)節(jié)擠壓B．中度的溫?zé)岽碳．迅速擦刷D．對肌腱止點(diǎn)處加壓E．連續(xù)牽伸14．可促使患者口語表達(dá)能力發(fā)展的活動是A．交際活動B．下棋C．打籃球D．繪畫E．打乒乓球15．作業(yè)治療內(nèi)容不包含A．ADL訓(xùn)練B．感知訓(xùn)練C．認(rèn)知訓(xùn)練D．職業(yè)技巧訓(xùn)練E．起立床訓(xùn)練16．以下對于痊愈醫(yī)學(xué)的描繪不正確的選項(xiàng)是A．痊愈醫(yī)學(xué)是現(xiàn)有醫(yī)學(xué)各科的延長B．痊愈醫(yī)學(xué)的目的是最大限度地恢復(fù)殘疾者的功能C．痊愈醫(yī)學(xué)的主要治療方法不是藥物和手術(shù)D．痊愈醫(yī)學(xué)有其獨(dú)到的治療對象E．痊愈醫(yī)學(xué)需要復(fù)雜的治療技術(shù)17．可能采納國際殘疾分類新版的行業(yè)不包含A．保險(xiǎn)B．社會保障、勞動教育C．經(jīng)濟(jì)D．學(xué)校E．社會政策和一般立法18．世界衛(wèi)生組織1981年訂正的痊愈定義最重要的是增添A．教育的舉措B．職業(yè)的舉措C．社會的舉措D．痊愈工程的舉措E．使殘疾人不受鄙視地成為社會的整體19．要獲得痊愈醫(yī)療最正確成效的機(jī)遇應(yīng)是A．出現(xiàn)功能阻礙后B．疾病的慢性階段C．傷病的急性期和恢復(fù)初期D．病前初期預(yù)防E．急救生命時(shí)20．痊愈醫(yī)學(xué)的主導(dǎo)目標(biāo)應(yīng)是A．預(yù)防疾病B．治療慢性病C．減少或除去功能阻礙D．減少病痛E．促使身心健康21．痊愈醫(yī)學(xué)的三大原則是21,B,22。D，23。B，24.C，25。E，26.E，27,A，28,B，29.CA．治病救命、增進(jìn)健康、恢復(fù)功能B．提升功能、全面痊愈、重返社會第2頁，共5頁C．預(yù)防為主、中西聯(lián)合、綜合治療D．軀體痊愈、心理痊愈、社會痊愈E．生命在于運(yùn)動、預(yù)防重于治療、改良生計(jì)質(zhì)量22．痊愈醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系應(yīng)是A．痊愈醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的連續(xù)B．痊愈醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的增強(qiáng)C．痊愈醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的輔助D．二者并列而互相浸透E．二者獨(dú)立而互不相關(guān)23．痊愈治療的五大支柱指．理療、體療、針灸、按摩、作療．物理/運(yùn)動療法、作業(yè)療法、語言矯治、心理治療、痊愈工程C．理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護(hù)理．醫(yī)療痊愈、教育痊愈、職業(yè)痊愈、心理痊愈、社會痊愈E．理療、體療、心理、語言、社會服務(wù)24．什么是痊愈A．全愈出院B．恢復(fù)C．使用各樣手段減少殘疾影響D．體療加理療E．休養(yǎng)就是痊愈25．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是A．生物學(xué)模式B．心理學(xué)模式C．社會學(xué)模式D．整體觀模式E．生物–心理–社會模式26．對于醫(yī)療痊愈與痊愈醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)A．二者是同樣的B．前者以殘疾人為對象，后者以病人為對象C．前者限于痊愈治療，后者還包含評定和預(yù)防D．前者用藥物、手術(shù)方法，后者用物理/運(yùn)動療法E．前者是全面痊愈的一個側(cè)面，后者是醫(yī)學(xué)的一個分支27．對于功能阻礙的描繪不適合的是A．指身體不可以發(fā)揮正常的功能B．能夠是潛伏的或現(xiàn)存的C．可逆的或不行逆的D．部分的或完整的E．能夠與疾病并存或?yàn)楹筮z癥28．對于痊愈闡述不正確的選項(xiàng)是A．痊愈是一種觀點(diǎn)、指導(dǎo)思想B．痊愈工作在疾病后期進(jìn)行C．痊愈需要環(huán)境和社會作為一個整體來參加．痊愈要求殘疾者自己，其家庭及所在社區(qū)均參加痊愈服務(wù)計(jì)劃的擬訂和實(shí)行E．痊愈一定浸透到整個醫(yī)療計(jì)劃內(nèi)29．痊愈的主要對象是A．患者B．病傷殘者C．有功能阻礙者D．痛苦患者E．全部人第3頁，共5頁二、判斷題(共11題,共24.4分)1．應(yīng)用現(xiàn)代的假肢安裝技術(shù)，殘肢關(guān)節(jié)畸形顯然也適合安裝假肢。（錯）2．一般捏力與握力有必定的關(guān)系，約相當(dāng)于握力的50%.（錯）3．Brunnstrom不單是功能評定技術(shù),也是一種痊愈治療技術(shù).(對)4．2~5級肌力均可進(jìn)行等長縮短運(yùn)動訓(xùn)練。(）5．預(yù)防壓瘡能夠使用氣墊圈.（錯)6．當(dāng)患者能有一些主動活動后，其歇息時(shí)的體位可任意擺放。(錯)7．WHO將醫(yī)學(xué)分為四類。即：保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及痊愈醫(yī)學(xué).（）8．痊愈是指應(yīng)用各樣實(shí)用的舉措以減少殘疾的影響和使殘疾人重返社會。（)9．全面痊愈分為醫(yī)學(xué)痊愈、痊愈工程、教育痊愈、職業(yè)痊愈和社會痊愈五個方面。（)10．痊愈醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)有醫(yī)學(xué)各科的延長，而有獨(dú)到的治療對象、治療目的和治療方法的獨(dú)立的醫(yī)學(xué)專業(yè)。(）11．痊愈就是百分之百的恢復(fù)。（錯)三、簡答題（共5題，共11。1分)1．簡述痊愈醫(yī)學(xué)的工作方式？2．什么叫社區(qū)痊愈(CommunityBasedRehabilitatian，CBR)？3．什么是功能評定（Functionalevaluationandassessment)？4．試述痊愈醫(yī)學(xué)(rehabilitationmed；cine）的定義、對象和范圍。5．物理治療包含哪些內(nèi)容?三大項(xiàng)(3M）指的是什么?第4頁，共5頁試卷答案一．A1題型1．B2．C3．D4．C5．E6．D7．A8．D9．D10．C11．E12．E13．C14．A15．E16．A17．D18．E19．C20．C21．B22．D23．B24．C25．E26．E27．A28．B29．C二．判斷題1．錯2．錯3．對4．對5．錯6．錯7．對8．對9．對10．對11．錯三．簡答題1．答案:痊愈醫(yī)學(xué)有多種專業(yè)服務(wù)，采納團(tuán)隊(duì)工作方式（teamwork）。平時(shí)醫(yī)療工作由痊愈科醫(yī)師主持，與物理治療師、作業(yè)治療師、語言治療師、假肢與矯形器師、社會工作者等共同達(dá)成。2．答案：社區(qū)痊愈是以社區(qū)為基地，依靠社區(qū)內(nèi)自己的力量，包含殘疾者自己、殘疾者的家庭以及社會的力量和技術(shù)，在基層詳細(xì)條件下，以簡易適用的方式向殘疾人供給必需的醫(yī)療、教育或職業(yè)痊愈等方面的服務(wù).也就是說在社區(qū)就地取材、敷衍了事、土洋聯(lián)合、因人而異地對殘障問題進(jìn)行預(yù)防和痊愈綜合治理。它與專業(yè)痊愈是相輔相成的.3．答案：功能評定是對疾病和損害致使功能阻礙的原由、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨向、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸進(jìn)行綜合的過程，為臨床痊愈計(jì)劃和治療目標(biāo)供給依照。4．答案：痊愈醫(yī)學(xué)是擁有基礎(chǔ)理論、評定方法及治療技術(shù)的臨床學(xué)科,是醫(yī)學(xué)的一個重要分支，是促使病、傷、殘者痊愈的醫(yī)學(xué)。它研究有關(guān)功能阻礙的預(yù)防、評定和辦理（治療、訓(xùn)練)等問題。痊愈醫(yī)學(xué)的主要對象是損害與急、慢性疾病和老齡帶來的功能阻礙者，天生發(fā)育阻礙者。痊愈醫(yī)學(xué)波及臨床各?？?以功能為主導(dǎo)。痊愈介入的時(shí)間，不單在功能阻礙此后,并且在出現(xiàn)以前，進(jìn)行預(yù)防性