計算機教學(xué)計劃

---------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------計算機教課計劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)采集而來，歡迎您下載，感謝計算機基礎(chǔ)教課計劃時間：2013年秋天翟老師一、課程的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)《計算機基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是此后計算機專業(yè)其余課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機的基本觀點和主要功能。本課程的教課內(nèi)容為：計算機基礎(chǔ)知識。掌握起碼一種漢字輸入法。要求能夠作目錄操作、文件拷貝、刪除以及簡單的軟件系統(tǒng)的保護工作。具備WINDOWS操作系統(tǒng)的基本知識，掌握WINDOWS的基本操作并能夠在windows環(huán)境下學(xué)會運用字辦理和表格辦理軟件。網(wǎng)絡(luò)的初步應(yīng)用。1----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是觀點、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。聯(lián)合學(xué)校工作計劃，踴躍展開本科各項活動。旨在提升學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握windowsXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培育擁有優(yōu)秀的科學(xué)修養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技術(shù)與方法，特別擁有較強的計算機應(yīng)用所一定的職業(yè)技術(shù)。二、學(xué)生狀況剖析現(xiàn)任教的2013級計算機專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的重生，固然接觸過計算機但沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過操作系統(tǒng)windowsXP的使用，多半的計算機基本觀點和操作習(xí)慣是錯誤的，需要在教課中進行改正和糾正。同時關(guān)于計算機的認識比較淺薄，以為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，關(guān)于計算機的認知還不夠，關(guān)于學(xué)習(xí)計算機的方法全無所聞，學(xué)習(xí)主動性不強。表此刻知識連接不上，接受起來有必定2----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------困難。三、學(xué)科剖析計算機應(yīng)用基礎(chǔ)作為計算機技術(shù)中重要的一門學(xué)科，在現(xiàn)代工作學(xué)習(xí)中愈來愈重要。Office軟件在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程中擁有代表性。計算機逐漸進入人們的家庭改變著人們的生活方式，成為人們工作生活不行缺乏的工具。作為信息社會的一員，有必需認識和掌握計算機的有關(guān)知識，從而嫻熟的操作計算機。四、教材剖析本教材理論聯(lián)系實質(zhì)，著重實質(zhì)操作。本課程的知識，理解掌握不會有太大困難?？墒且驗楸菊n程波及面廣、內(nèi)容眾多、需要記憶掌握的量相對較大。教材對windowsXP操作系統(tǒng)、字辦理和表格辦理軟件解說的是比較詳盡的，適用性較好。但五筆錄入方面的內(nèi)容不夠詳盡，需要進行相應(yīng)的增補。五、教課舉措1、讓學(xué)生認識計算機在此刻世界的作用，使學(xué)生對計算機學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的3----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------興趣。2、正直其學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好講堂時間。3、培育一些學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其余學(xué)生進行指引和楷模。4、充分利用多媒體及投影儀的功能，加深學(xué)生的印象。讓學(xué)生在觀看演示后自己著手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，而后師生一同解決問題。這樣使學(xué)生能夠即學(xué)即用。六、教課內(nèi)容及課時安排1、本課程期估計21周，每周4節(jié)，設(shè)計每兩節(jié)為一講，共約72講。2、教課進度安排：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教課工作計劃——南充外國語學(xué)校鄧興發(fā)一、課程的目標(biāo)和任務(wù)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是此后計算機專業(yè)其余課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)4----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------習(xí)，理解計算機的基本觀點和主要功能。本課程的教課內(nèi)容為：1、計算機基礎(chǔ)知識。2、具備WindowsXP操作系統(tǒng)的基本知識，掌握WindowsXP的基本操作。3、會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)閱讀、下載、收發(fā)郵件、聊天等。4、嫻熟掌握word文字辦理軟件、Excel電子表格辦理軟件的應(yīng)用。本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是觀點、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。聯(lián)合學(xué)校工作計劃，踴躍展開本科各項活動。旨在提升學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握WindowsXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培育擁有優(yōu)秀的科學(xué)修養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技術(shù)與方法，特別擁有較強的計算機應(yīng)用所一定的職業(yè)技術(shù)。二、學(xué)生狀況剖析現(xiàn)任教的13級學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新5----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------生，此中有少量沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其余大多半接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多半同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，關(guān)于計算機的認識比較淺薄，以為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，關(guān)于計算機的認知還不夠，關(guān)于學(xué)習(xí)計算機的方法全無所聞。表此刻知識連接不上，接受起來有必定困難。三、教材剖析學(xué)生此刻所使用的教材是由高等教育第一版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。1、教材特色：教材適用性強，淺易易懂，圖文并茂，是比較合適高一計算機學(xué)生的使用。2、教材內(nèi)容：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總合有七章，第一章認識計算機，第二章WindowsXP操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表6----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------格辦理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。3、重、難點：重點在于使學(xué)生熟習(xí)計算機的基本操作，Windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)閱讀、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短幾個課時中嫻熟掌握和運用，理論和操作兩不誤。四、教課舉措學(xué)生光有興趣，不必定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采納以下舉措：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行指引，正直其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好講堂45分鐘時間。3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并部署上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。7----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教課軟件來進行教課，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采納演示——操作——發(fā)問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己著手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，而后師生一同解決問題。這樣使學(xué)生能夠即學(xué)即用，提升學(xué)生的踴躍性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)重申以自學(xué)為主、著手為主，一定增強上機實驗。講堂上仔細聽講，理解各個知識重點，注意教課內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時仔細實踐，達成各個實驗任務(wù)。平常多接觸計算機的書刊文摘，多用計算機，多使用新的軟件。2013年9月1日《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教課計劃康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校李莉本學(xué)期我仍任教職一班的計算機應(yīng)8----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------用基礎(chǔ)課程教課，為了更好地達成本學(xué)期的教課任務(wù)，將教課計劃安排以下：一、課程的目標(biāo)和任務(wù)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是此后計算機專業(yè)其余課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機的基本觀點和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應(yīng)用。本課程的教課內(nèi)容為：計算機基礎(chǔ)知識。具備Windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows7的基本操作。會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)閱讀、下載、收發(fā)郵件、聊天等。嫻熟掌握Word文字辦理軟件、Excel電子表格辦理軟件、Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是觀點、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。聯(lián)合學(xué)校工作計劃，9----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------踴躍展開本科各項活動。旨在提升學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握Windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培育擁有優(yōu)秀的科學(xué)修養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技術(shù)與方法，特別擁有較強的計算機應(yīng)用所一定的職業(yè)技術(shù)。二、學(xué)生狀況剖析現(xiàn)任教的職一班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的重生，此中有少量沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其余大多半接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多半同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，關(guān)于計算機的認識比較淺薄，以為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，關(guān)于計算機的認知還不夠，關(guān)于學(xué)習(xí)計算機的方法全無所聞。表此刻知識連接不上，接受起來有必定困難。三、教材剖析學(xué)生此刻所使用的教材是由高等教育第一版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫10----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。1、教材特色：教材適用性強，淺易易懂，圖文并茂，是比較合適高一計算機學(xué)生的使用。2、教材內(nèi)容：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總合有七章，第一章認識計算機，第二章Windows7操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)應(yīng)用，第四章Word文字辦理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表格辦理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。3、重、難點：重點在于使學(xué)生熟習(xí)計算機的基本操作，Windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)閱讀、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短幾個課時中嫻熟掌握和運用，理論和操作兩不誤。四、教課舉措學(xué)生光有興趣，不必定就能學(xué)好這11----------------優(yōu)選公函范文-------------------------------------------------優(yōu)選公函范文--------------------------門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采納以下舉措：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行指引，正直其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好講堂45分鐘時間。3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并部署上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教課軟件來進行教課，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采納演示——操作——發(fā)問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己著手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，而后師生一同解決問題。這樣使學(xué)生能夠即學(xué)即用，提升學(xué)生的踴躍性，激發(fā)