版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(二)知識(shí)回顧1.在一定的__________內(nèi),_______與______所形成的統(tǒng)一的______,叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)包括___________和非生物部分。生物部分包括________、________和_________,植物一般是________,動(dòng)物一般是_________,細(xì)菌和真菌一般是___________。非生物部分主要包括_________________等。3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是__________、___________的關(guān)系。生物環(huán)境生物部分生產(chǎn)者整體消費(fèi)者分解者陽(yáng)光、空氣、水相互依存相互制約空間范圍生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者情境導(dǎo)入大氣污染想一想,議一議成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中蟬、螳螂、黃雀三者發(fā)生了什么生物現(xiàn)象?將它們連接在一起會(huì)怎么樣?發(fā)生吃與被吃(捕食)的現(xiàn)象。連接起來(lái)會(huì)成鏈狀結(jié)構(gòu),這樣的結(jié)構(gòu)就是食物鏈。自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是食物鏈和食物網(wǎng)?2.了解有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是如何積累的?3.為什么說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑1.食物鏈(1)概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。草→兔→狐兔吃草狐貍吃兔三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑1.食物鏈(2)組成:只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒(méi)有分解者和非生物部分。(3)食物鏈的書(shū)寫(xiě):起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,其次是植食性動(dòng)物,然后是肉食性動(dòng)物,最后是最高級(jí)消費(fèi)者,中間用箭頭連接起來(lái)。箭頭指向取食者或捕食者。水生植物→蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑1.食物鏈寫(xiě)一寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出下圖中的一條食物鏈。草蝗蟲(chóng)青蛙蛇鷹生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者四級(jí)消費(fèi)者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑1.食物鏈(3)食物鏈的書(shū)寫(xiě)步驟:①先找出植物(生產(chǎn)者)——食物鏈的起點(diǎn)②再找到以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物(植物性動(dòng)物)③再找食草動(dòng)物的天敵(肉食性動(dòng)物),一個(gè)找完后,再找下一個(gè)。④一直到?jīng)]有天敵的動(dòng)物為止(食物鏈的終點(diǎn))⑤標(biāo)箭頭:箭頭指向捕食者或取食者。三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑兔狐鼠吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)蜘蛛貓頭鷹蛇青蛙食草昆蟲(chóng)觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物,并將它們用箭頭連接起來(lái),以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系(箭頭指向取食者或捕食者)。草三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑兔狐鼠吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)蜘蛛貓頭鷹蛇青蛙食草昆蟲(chóng)草三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑兔狐鼠吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)蜘蛛貓頭鷹蛇青蛙食草昆蟲(chóng)草三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑兔狐鼠吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)蜘蛛貓頭鷹蛇青蛙食草昆蟲(chóng)草三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑兔狐鼠吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)蜘蛛貓頭鷹蛇青蛙食草昆蟲(chóng)草三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑討論?你連接的食物鏈有多少條?這些食物鏈?zhǔn)腔ゲ幌嚓P(guān)的嗎?圖中共有11條食物鏈,這些食物鏈之間是相互關(guān)聯(lián)的。①草→兔→狐②草→兔→貓頭鷹③草→鼠→蛇→貓頭鷹④草→鼠→貓頭鷹⑤草→鼠→狐⑥草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹⑦草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹⑧草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹⑨草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹⑩草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹?草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹三、食物鏈和食物網(wǎng)新課釋疑討論?假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?從理論上分析,假如蛇的數(shù)量大量減少,貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少,青蛙、鼠的數(shù)量會(huì)增加;各種生物的數(shù)量都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。新課釋疑三、食物鏈和食物網(wǎng)2.食物網(wǎng)(1)概念:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。(2)形成原因:生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的,由于一種生物以多種生物為食,而同一種生物又常常被多種生物捕食,這樣使得多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接。新課釋疑三、食物鏈和食物網(wǎng)3.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)(1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。在食物鏈和食物網(wǎng)中能量是單向流動(dòng)的,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高逐漸減少(單向逐級(jí)遞減)。草鼠蛇貓頭鷹總物質(zhì)(有機(jī)物)、總能量、生物個(gè)體數(shù)量新課釋疑三、食物鏈和食物網(wǎng)3.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)中的能量為什么沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)會(huì)越來(lái)越少?由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,一般情只有10%~20%的能量能流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量越少。新課釋疑三、食物鏈和食物網(wǎng)3.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)右圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú)。圖中紅色圓點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的。紅色圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)的多少。新課釋疑三、食物鏈和食物網(wǎng)3.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)?如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚(yú)被人吃了,會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?討論這些有毒物質(zhì)會(huì)在人體內(nèi)積累,對(duì)人體健康產(chǎn)生嚴(yán)重危害。新課釋疑三、食物鏈和食物網(wǎng)?為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累的越多?討論一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,而且不易排出,這樣就會(huì)積累在生物體內(nèi);圖中大魚(yú)比小魚(yú)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別高,大魚(yú)一生會(huì)吃掉許多小魚(yú),這些小魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)都積累在大魚(yú)體內(nèi),結(jié)果導(dǎo)致大魚(yú)體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)比小魚(yú)體內(nèi)的多。由此可見(jiàn),營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。新課釋疑三、食物鏈和食物網(wǎng)3.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)(2)有毒物質(zhì)的流動(dòng)①特點(diǎn):通過(guò)食物鏈不斷積累。②原因:由于某些難以被生物體分解,又不能被排出體外,只能在生物體內(nèi)不斷積累,故食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。這種現(xiàn)象叫生物富集。新課釋疑四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在草原上,當(dāng)雨量充沛,氣候適宜,草木生長(zhǎng)十分繁茂,兔的數(shù)量由于食物充足而大量增加,兔的數(shù)量會(huì)無(wú)限制地增加嗎?這說(shuō)明了什么?兔數(shù)量增加兔因饑餓死亡兔吃少量植物兔食物增加植物減少植物增加兔吃大量植物兔數(shù)量下降兔的數(shù)量不會(huì)無(wú)限制地增加,會(huì)趨于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定。新課釋疑四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在草場(chǎng)上適度放牧,草場(chǎng)會(huì)由于牧草的不斷的生長(zhǎng)而基本維持原狀。但是,如果放養(yǎng)的牲畜太多了,草場(chǎng)會(huì)發(fā)生哪些變化呢?說(shuō)明什么問(wèn)題?過(guò)度放牧,草不能及時(shí)再生,破壞草場(chǎng)植被,導(dǎo)致草原的食物網(wǎng)會(huì)受到破壞,嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成沙漠化。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。新課釋疑四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(1)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的(生態(tài)平衡)。(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。(3)這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜(生物種類、數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜),其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。新課釋疑四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力思考:森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)?草原生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)√新課釋疑四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力呼倫貝爾草原自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),于1985年頒布了《中華人民共和國(guó)草原法》,并且建立了有關(guān)的自然保護(hù)區(qū)。新課釋疑生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng):物質(zhì)和能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。是單向逐級(jí)遞減的。組成:書(shū)寫(xiě):生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)生產(chǎn)者和消費(fèi)者具一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的(生態(tài)平衡)。具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力有一定的限度。小結(jié):概念:課堂總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)組成植物消費(fèi)者動(dòng)物分解者生產(chǎn)者細(xì)菌和真菌在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體相互依存、相互制約食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng):物質(zhì)和能量流動(dòng):物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。是單向逐級(jí)遞減的。組成:書(shū)寫(xiě):生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)生產(chǎn)者和消費(fèi)者具一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的(生態(tài)平衡)。具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力有一定的限度。鞏固練習(xí)1.下面是四位同學(xué)寫(xiě)出的食物鏈,其中正確的是()A.陽(yáng)光→草→兔→狐貍 B.蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)C.草→蝗蟲(chóng)→麻雀 D.草→羊→狼→微生物2.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,與此相關(guān)的食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是()A.蟬→螳螂→黃雀B.植物→蟬→螳螂→黃雀C.螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌D.陽(yáng)光→植物→螳螂→蟬→黃雀3.下列有關(guān)食物鏈“甲→乙→丙→丁”的敘述,正確的是()A.甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B.丁是分解者C.乙、丙之間是捕食關(guān)系D.甲、乙生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同CBC鞏固練習(xí)4.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖中共有兩條食物鏈B.圖中鷹只屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.圖中蛇與鷹只存在捕食關(guān)系5.自然生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈,一條食物鏈的起始環(huán)節(jié)是()A.太陽(yáng)光 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者CB鞏固練習(xí)6.下列能夠表示一條完整食物鏈的是()A.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米B.螳螂捕蟬,黃雀在后C.蟲(chóng)子吃草,蛙吃蟲(chóng)子D.牛吃秸稈,鴨吃稻谷7.某生態(tài)系統(tǒng)中存在“草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇”這樣一條食物鏈,其中沒(méi)有出現(xiàn)的生物部分是()A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.捕食者8.在食物鏈“草→兔→蛇→鷹”中,不屬于消費(fèi)者的是()A.鷹 B.兔 C.蛇 D.草9.有關(guān)“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是()A.食物鏈反映了生物之間的捕食關(guān)系B.鼠、蛇、鷹都是消費(fèi)者C.該食物鏈中還需加上分解者D.物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)CCDC鞏固練習(xí)10.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的描述,正確的是()A.食物網(wǎng)中共有3條食物鏈B.蛇和貓頭鷹只存在捕食關(guān)系C.食物網(wǎng)中每一條食物鏈的起始環(huán)節(jié)都是草D.食物鏈和食物網(wǎng)只反映生物之間的食物關(guān)系11.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,與此相關(guān)的食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是()A.蟬→螳螂→黃雀B.植物→蟬→螳螂→黃雀C.螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌D.陽(yáng)光→植物→螳螂→蟬→黃雀CB鞏固練習(xí)12.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的食物關(guān)系。若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬的污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)積累該重金屬最多的生物是()A.鷹 B.鳥(niǎo) C.蟲(chóng) D.草13.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),此食物網(wǎng)中有多少條食物鏈()A.5條 B.6條 C.8條 D.10條AA鞏固練習(xí)14.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、田鼠、蛇、貓頭鷹四種生物所含能量的關(guān)系。其中丙最可能代表()A.草 B.田鼠 C.蛇 D.貓頭鷹15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量源頭是太陽(yáng)能B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以循環(huán)流動(dòng)C.食物鏈中的能量最終都流向分解者D.由于能量流動(dòng)遞減,所以消費(fèi)者的數(shù)量一定比生產(chǎn)者少AA鞏固練習(xí)16.小王同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識(shí),繪制了生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖。下列對(duì)圖示的分析符合生物學(xué)事實(shí)的是()A.乙通過(guò)①過(guò)程將二氧化碳合成有機(jī)物B.通過(guò)捕食,乙的能量全部進(jìn)入丙體內(nèi)C.圖中生物之間可以構(gòu)成2條食物鏈D.丁體內(nèi)的能量最終來(lái)源于乙7.已知物質(zhì)X在生物體內(nèi)不易被分解或排出,且會(huì)透過(guò)生物間的捕食關(guān)系傳遞。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,若甲的體內(nèi)含有物質(zhì)X,則推測(cè)下列何者的體內(nèi)也可能含有此物質(zhì)?()A.僅丙 B.僅己 C.僅丙、己 D.僅丙、丁、己AD鞏固練習(xí)18.科研小組測(cè)得某生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)存留的甲基汞(一種有毒化學(xué)物質(zhì))含量如下表所示。若這些生物恰好構(gòu)成一條食物鏈,則該食物鏈的組成是()A.D→B→C→E→A B.D→E→B→C→A C.A→C→E→B→D D.A→E→C→B→D19.在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的數(shù)量數(shù)值相等,那么下列哪一條食物鏈供給貓頭鷹的能量最多()A.草→鼠→貓頭鷹B.草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹C.草→鼠→蛇→貓頭鷹D.草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹D生物ABCDE體內(nèi)甲基汞的殘留量(ppm/Kg)0.0781.9640.35A鞏固練習(xí)20.杜甫有詩(shī)云:“浣花溪水水西頭,主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名的城市公園,某校同學(xué)對(duì)其進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是()A.魚(yú)和蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系B.蝦的數(shù)量變化對(duì)魚(yú)的數(shù)量沒(méi)有影響C.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是白鷺D.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力21.重慶由于遇罕見(jiàn)蝗災(zāi),急需用5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀和20萬(wàn)只青蛙滅蝗,你認(rèn)為()A.這些動(dòng)物會(huì)嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡B.可施用大量農(nóng)藥消滅蝗蟲(chóng)C.多此一舉,勞民傷財(cái)D.既能解決蝗災(zāi),又能保護(hù)環(huán)境DD鞏固練習(xí)22.如圖一所示為森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二為某食物鏈有毒物質(zhì)含量圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有___條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______________________。蛇與貓頭鷹關(guān)系是______________。(3)若使該食物網(wǎng)成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,其成分還應(yīng)該添加_______________________。(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是________。(5)生態(tài)系統(tǒng)中,能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 事故處理的協(xié)議書(shū)
- 二手房購(gòu)房協(xié)議書(shū)范例
- 重金屬中毒性腎病病因介紹
- 幼兒園食堂食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)課件
- 《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 》課件-第7章
- (參考資料)罐頭生產(chǎn)線環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 工程材料概述-李子42課件講解
- 2023年天津市市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高考語(yǔ)文一模試卷
- 保潔保綠員例行培訓(xùn)課件
- 《軟體工程課程聯(lián)盟》課件
- GB 29216-2012食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑丙二醇
- 齊魯工業(yè)大學(xué)信息管理學(xué)成考復(fù)習(xí)資料
- 公務(wù)員面試-自我認(rèn)知與職位匹配課件
- 中頻電治療儀操作培訓(xùn)課件
- 柔弱的人課文課件
- 動(dòng)物寄生蟲(chóng)病學(xué)課件
- 電梯曳引系統(tǒng)設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 三度房室傳導(dǎo)阻滯護(hù)理查房課件
- 講課比賽精品PPT-全概率公式貝葉斯公式-概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
- 藥理學(xué)39人工合成抗菌藥課件
- 班會(huì)課件 勿以惡小而為之勿以善小而不為
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論