作文片斷訓(xùn)練-動作描寫出神韻8pt

動作描寫，就是對人物行為、動作的描寫。就是通過描寫人物做什么和怎樣做來表現(xiàn)人物的性格特點和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。寫人物要多行動少說話?！郀柣挥忻鑼懶袆?，人物才能站起來?！仙崃私鈩幼髅鑼懙膬?nèi)容

頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動作都可以作為筆下的描寫材料。這些描寫可以使描寫的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個性特征更加鮮明。方法一：

選用準確的動詞描寫魯迅的《從百草園到三味書屋》中有一段關(guān)于捕鳥動作的描寫：

開一塊雪，出地面，用一支短棒起一面大的竹篩來，下面些秕谷，鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一，便住了。

掃露支撒看拉罩怎樣讓動作描寫活起來？d小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

c.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

“我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖（飛跑、走）而去。我終于（爬、登）上去了，（蹲、站）在石架上，心驚肉跳，盡量往里（靠、走）。其他的孩子慢慢地向石架邊緣（移動、走動），我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。我慢慢地把身體（移、靠）過去?！翱匆娏??！蔽艺f。我小心翼翼地（伸、邁）出左腳去（探、找）那塊巖石，而且踩到了它?！蹲咭徊皆僮咭徊健废铝芯渥又袆澗€的動詞如果換成小括號里的動詞，好嗎？為什么？

“我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑（走）而去。我終于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠（走）。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動（走動），我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。我慢慢地把身體移（靠）過去?！翱匆娏??！蔽艺f。我小心翼翼地伸（邁）出左腳去探（找）那塊巖石，而且踩到了它?！蹲咭徊皆僮咭徊健废铝芯渥又袆澗€的動詞如果換成小括號里的動詞，好嗎？為什么？

請?zhí)钌蠝蚀_的動詞。

天??！要遲到了。我

開被子，

下床來，

上襯衣，

上鞋子，幾步

進洗手間，然后，

下毛巾，在臉上

了幾下，飛快__出屋子。怎樣才能做到具體準確呢？上課鈴聲響了，教室仍然一片喧鬧。這時，教室外傳來老師的腳步聲……（請用分解法具體描述“回”座位這一動作。）我立馬___起耳朵，_____下身子，直向座位____去。然后屁股一______，身子一_______，課本一______，若無其事地看起書來……（提、豎）（縮、彎）（走、躥）（坐、扭）（直、挺）（豎、擋）小練筆：方法二:

把人物的動作細致入微地描摹出來（即在動詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z）高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、踉踉蹌蹌地走來，瘋狂地咒罵、嚴密注視、一次又一次地握手、迅、速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細地看、開心地笑、躡手躡腳地靠近，走得很快、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真干凈、笑得多甜啊......方法三:

動作描寫要符合人物的身份和年齡特點、性格、心理特別。

爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了?！趾Ｒ簟栋职值幕▋郝淞恕范沃械膭幼髅鑼懽屛覀兛吹揭粋€的嚴厲父親她發(fā)現(xiàn)了蝴蝶走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧?？捎植恍⌒淖屗w走了，她很生氣。

她又看見了一只蝴蝶，便(）<>過去，蝴蝶（），她（）<>著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她<>著背，手中間<>著點空隙，腳尖（）<>著，汗珠從她的臉上滴落下來，她（)走到蝴蝶旁，猛地一<>腰，雙手把花朵上的蝴蝶一（）,又小心地把雙手<>出點縫，把頭<>在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣<>著小嘴，雙手往腰上一<>，但馬上又像只（）<>著追趕另一個目標(biāo)去了。她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標(biāo)去了。

四、運用修辭手法，寫得生動形象。說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹?！x自《精彩校運會》

這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等10個動詞，把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿勢描寫得準確而逼真。用比喻寫出了運動員的強健有力，蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。

起跑超越?jīng)_刺跨欄歡慶雙腿雙臂雙眼雙腿跨越雙臂擺動雙眼盯著雙腿迅速地跨越雙臂奮力地擺動雙眼緊緊地盯著

一聲槍響，炸裂長空。劉翔展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架。他身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對手甩在身后，閃電般的沖過了終點------寫作練習(xí)：看以下四幅圖片，選擇其中一