學(xué)校墻面粉刷合同

學(xué)校墻面粉刷合同學(xué)校墻面粉刷合同。小學(xué)教學(xué)樓樓道、教室、學(xué)生寢室樓道、食堂墻壁部分維修重刷乳膠漆工程，承包給乙方施工，甲、乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，達成如下協(xié)議:一、施工范圍:1、教學(xué)樓樓道乳膠漆粉刷;2、學(xué)生寢室樓道粉刷;3、學(xué)生食堂墻面粉刷;二、質(zhì)量要求:1、墻壁粉刷的乳膠涂料做到平整、均勻、不掉落;2、先補灰，砂平整后在刷;3、乳膠涂料色澤均勻不掉落;三、施工單價:1、乳膠粉刷按17元/平方米計算四、工程款結(jié)算及付款方式:1、按實收方。2、工程結(jié)束驗收合格后，由乙方開具正規(guī)發(fā)票，一次性付給乙方。五、安全責(zé)任:乙方在施工過程中，應(yīng)嚴格按照相關(guān)操作規(guī)程施工;凡在施工過程中出現(xiàn)的安全事故，一律由乙方負責(zé)。六、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字生效甲方代表簽字(蓋章):乙方簽字:二0一三年十月三十日學(xué)校墻面粉刷合同(二):墻面粉刷合同粉刷工程勞務(wù)承包合同發(fā)包方:(以下簡稱甲方)承包方:(以下簡稱乙方)依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等，自愿公平和誠實信用的原則，甲乙雙方就將粉刷工程承包事宜協(xié)商達成一致，訂立本合同。一、工程概況1、工程名稱:中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等，自愿公平和誠實信用的原則，甲乙雙方就將粉刷工程承包事宜協(xié)商達成一致，訂立本合同。一、工程概況1、工程名稱》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。召開迎檢動員大會，深入進行宣傳發(fā)動工作。2、調(diào)查摸底。對照督導(dǎo)評估標準，對學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。其中，教導(dǎo)處負責(zé)對學(xué)校"四室一網(wǎng)"建設(shè)和實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進行自查并分類匯總;政教處負責(zé)校園文化建設(shè)情況自查;后勤處負責(zé)校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。第二階段:集中準備，落實提高(2017年6月29日-8月30日)1、加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化。學(xué)校要借省督導(dǎo)評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化。一是要加強專用教室建設(shè):要對照評估標準，增加專用教室數(shù)量;二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進行配備和補充，特別是音體美器材，確保達到省定評估標準。此項工作由教導(dǎo)處、總務(wù)處負責(zé)。2、加強校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園:粉刷墻面，栽種、修剪花草，整治校門口處的文化長廊。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地等。三是進一步完善學(xué)生社團和活動機制，推進廣播站工作，組建籃球隊、舞蹈隊等新社團。四是網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)，推動教師博客和學(xué)校博客圈建設(shè)。五是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。此項工作由政教處負責(zé)。3、推進素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實施素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強教師隊伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標考核機制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好"學(xué)困生"轉(zhuǎn)化工作。此項工作由教導(dǎo)處負責(zé)。4、加強德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評價機制。四是搞好校園衛(wèi)生。此項工作由政教處、團支部負責(zé)。5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學(xué)生的法制教育。二是強化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。此項工作由法制安全組負責(zé)。6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。此項工作由檔案組及相關(guān)處室負責(zé)。第三階段:自查、交流完善(2017年9月1日-10月5日)1、完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。學(xué)校各處室要高標準完成自查報告、學(xué)校簡介、2017年以來的檔案整理等工作。檔案組:匯總各處室工作計劃、總結(jié)等常規(guī)管理材料;學(xué)校簡介等方面資料。安全組:負責(zé)學(xué)校各項制度匯總、學(xué)校法制教育、安全等方面資料。教導(dǎo)處:負責(zé)學(xué)校的年度工作計劃、安排、總結(jié)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等;負責(zé)匯總素質(zhì)教育、教學(xué)常規(guī)管理檔案;校本教研、校本課程開發(fā)資料;體育衛(wèi)生檔案;藝術(shù)教育檔案;綜合實踐檔案;學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè);各專用教室管理檔案、使用記錄等。政教處:負責(zé)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理、學(xué)生管理、校園衛(wèi)生、校園活動、校園文化建設(shè)等方面檔案?？倓?wù)處:負責(zé)教育經(jīng)費預(yù)算、報表、基建、購置、校務(wù)公開、公物維護及校園建設(shè)等方面檔案。2、交流提高。組織各處室負責(zé)人及相關(guān)人員到其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。3、模擬督導(dǎo)評估。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評估，根據(jù)評估意見，召開各處室主要負責(zé)人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細、做實、做好，確保目標任務(wù)的順利完成。第四階段:接受評估(2017年10月6日-10月19日)全面做好"迎檢"各項準備工作，迎接省教育工作督導(dǎo)評估驗收。【學(xué)校墻面粉刷合同】五、工作措施1、統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導(dǎo)評估工作，全體動員，全力以赴。學(xué)校成立迎接省教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長是第一責(zé)任人，各處室主任是分管項目的第一責(zé)任人。2、加大宣傳工作力度。學(xué)校將充分利用黑板報、標語口號、廣播站等形式，對教育工作的意義、任務(wù)、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。3、切實落實目標責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此迎省教育工作督導(dǎo)評估實施方案的要求下，明確目標，強化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把"迎檢"作為促進教育教學(xué)的手段。4、大力推進學(xué)校管理工作。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學(xué)條件，三是切實加強師資隊伍建設(shè)，四是鞏固和提高"四率"指標，五是抓好教學(xué)教研工作，六是搞好校園文化，七是認真準備檔案資料。5、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作是是我校今年的中心工作。各處室和全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為全縣在迎檢中得到高分做出自己的一份貢獻。第2篇:學(xué)校督導(dǎo)評估方案根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法(試行)》(教督辦[20xx]10號)要求，進一步完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，增強中小學(xué)推進素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx,2020)》，深入實施素質(zhì)教育，在全省范圍內(nèi)開展以學(xué)生發(fā)展為本、以促進學(xué)校發(fā)展為目標、以提高教育質(zhì)量為核心的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，提升中小學(xué)實施素質(zhì)教育的水平。二、基本原則發(fā)展性原則:中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法(試行)》(教督辦[20xx]10號)要求，進一步完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，增強中小學(xué)推進素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx,2020)》，深入實施素質(zhì)教育，在全省范圍內(nèi)開展以學(xué)生發(fā)展為本、以促進學(xué)校發(fā)展為目標、以提高教育質(zhì)量為核心的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，提升中小學(xué)實施素質(zhì)教育的水平。二、基本原則發(fā)展性原則》分普通高中、初中、小學(xué)三個評估體系。每個評估體系分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、辦學(xué)行為、德育工作、教學(xué)工作、辦學(xué)成效等6個a級指標，19個b級指標，41個c級指標。各指標體系適用于相應(yīng)層次的各類學(xué)校。四、評估程序1、成立督導(dǎo)組，提前向?qū)W校發(fā)出書面督導(dǎo)通知并向社會公示。2、接受并審核學(xué)校自評報告。3、采取聽課測試、問卷調(diào)查、訪談座談、校園觀察、查閱資料等方式，進校全面收集信息。聽取教師、學(xué)生及家長的意見，征求社會和公眾意見。4、督導(dǎo)結(jié)束時，向?qū)W校口頭反饋督導(dǎo)評估意見，并聽取學(xué)校的說明和申辯。5、教育督導(dǎo)部門根據(jù)督導(dǎo)組報告、學(xué)校自評報告和社會公眾意見進行綜合評估，形成督導(dǎo)意見書發(fā)送學(xué)校。6、督促、指導(dǎo)學(xué)校按督導(dǎo)意見書進行整改，并對整改情況進行復(fù)查。五、組織實施省人民政府教育督導(dǎo)室統(tǒng)籌全省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作，對市、縣(市區(qū))、學(xué)校三級督導(dǎo)評估工作進行指導(dǎo)和檢查。市、縣人民政府教育督導(dǎo)室按照分級負責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，負責(zé)所轄中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的組織實施工作。(一)實施步驟1(學(xué)校自評突出學(xué)校實施素質(zhì)教育的主體地位，建立完善學(xué)校自評制度，組建由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作目標和實施方案，每學(xué)年對照督導(dǎo)評估的內(nèi)容和標準進行自評。接受督導(dǎo)評估前要將自評報告報送教育督導(dǎo)部門。接受督導(dǎo)評估以后，根據(jù)督導(dǎo)反饋意見，對存在問題進行整改，并將整改情況報告報教育督導(dǎo)部門，接受復(fù)查。2(縣(市區(qū))督導(dǎo)評估縣(市區(qū))人民政府教育督導(dǎo)室按照三年一輪的評估周期，具體安排縣(市區(qū))域內(nèi)中小學(xué)素質(zhì)教育評估實施細則;組織實施學(xué)校開展評估;組織責(zé)任區(qū)督學(xué)對學(xué)校進行過程性視導(dǎo);對學(xué)校進行復(fù)查驗收;組織推薦所轄學(xué)校申報市級素質(zhì)教育示范學(xué)校。3(市督導(dǎo)評估市人民政府教育督導(dǎo)室負責(zé)制定本轄區(qū)實施中小學(xué)素質(zhì)教育評估工作計劃。對縣(市區(qū))督導(dǎo)評估工作提出指導(dǎo)意見;對各地學(xué)校督導(dǎo)評估工作進行定期檢查和專項抽查，總結(jié)推廣經(jīng)驗;負責(zé)市直屬學(xué)校的督導(dǎo)評估;對申報市級素質(zhì)教育示范學(xué)??校實施評估認定與復(fù)查;組織推薦所轄學(xué)校申報省級素質(zhì)教育示范學(xué)校。(二)示范學(xué)校的評估認定與管理素質(zhì)教育示范學(xué)校認定需經(jīng)自評、申報、初審、驗收、認定等基本程序，稱號統(tǒng)一為"素質(zhì)教育示范學(xué)校"。取得稱號5年期滿需復(fù)評。1(申報資格。申報各級示范校應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行《山東省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估體系》的標準要求，評估結(jié)果達到優(yōu)秀等級以上，區(qū)域內(nèi)具有示范帶動作用。有下列情形之一的學(xué)校，不具申報資格。(1)違反《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，被處以全市通報批評及以上處罰的;(2)學(xué)校課程實施水平評估不合格的;(3)學(xué)校對教師從事有償補習(xí)活動監(jiān)管不力，造成不良影響的;(4)教師體罰、變相體罰學(xué)生，造成不良社會影響的;(5)嚴重違反國家、省、市有關(guān)收費規(guī)定的;(6)學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的;(7)因?qū)W校教育和管理不力發(fā)生教職工或?qū)W生嚴重違法行為且被司法機關(guān)認定為犯罪的;(8)其它嚴重違背政策的現(xiàn)象。2(申報程序。各級教育督導(dǎo)部門按照分級評選、逐級申報的原則負責(zé)示范學(xué)校的評選認定工作，向上級推薦申報工作。3(申報事項。申報縣(市區(qū))、市級示范學(xué)校，需報送的書面材料及其相關(guān)事項，由評估確認機關(guān)自行規(guī)定。申報省級示范學(xué)校須報送以下材料:山東省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估體系》的標準要求，評估結(jié)果達到優(yōu)秀等級以上，區(qū)域內(nèi)具有示范帶動作用。有下列情形之一的學(xué)校，不具申報資格。(1)違反《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，被處以全市通報批評及以上處罰的;(2)學(xué)校課程實施水平評估不合格的;(3)學(xué)校對教師從事有償補習(xí)活動監(jiān)管不力，造成不良影響的;(4)教師體罰、變相體罰學(xué)生，造成不良社會影響的;(5)嚴重違反國家、省、市有關(guān)收費規(guī)定的;(6)學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的;(7)因?qū)W校教育和管理不力發(fā)生教職工或?qū)W生嚴重違法行為且被司法機關(guān)認定為犯罪的;(8)其它嚴重違背政策的現(xiàn)象。2(申報程序。各級教育督導(dǎo)部門按照分級評選、逐級申報的原則負責(zé)示范學(xué)校的評選認定工作，向上級推薦申報工作。3(申報事項。申報縣(市區(qū))、市級示范學(xué)校，需報送的書面材料及其相關(guān)事項，由評估確認機關(guān)自行規(guī)定。申報省級示范學(xué)校須報送以下材料》自發(fā)布之日起實施。第3篇:學(xué)校督導(dǎo)評估方案為促進中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，按照《吉林省中小學(xué)校督導(dǎo)評估辦法(試行)》的規(guī)定，制定本實施方案。一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)中小學(xué)校督導(dǎo)評估是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對中小學(xué)校的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評估，是政府對中小學(xué)校進行行政監(jiān)督和教育督導(dǎo)機構(gòu)"督學(xué)"的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實施、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。二、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推動中小學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)為重點，以促進學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實現(xiàn)學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育為目的。要通過督導(dǎo)評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責(zé)，努力辦好每一所學(xué)校，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展;指導(dǎo)中小學(xué)校堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;引導(dǎo)社會各方面和學(xué)生家長用正確的標準評價學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。三、督導(dǎo)評估的范圍縣內(nèi)普通初中及小學(xué)。普通初中、小學(xué)分別制定督導(dǎo)評估指標體系。四、督導(dǎo)評估的職責(zé)分工縣人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu):中華人民共和國義務(wù)教育法》，按照《吉林省中小學(xué)校督導(dǎo)評估辦法(試行)》的規(guī)定，制定本實施方案。一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)中小學(xué)校督導(dǎo)評估是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對中小學(xué)校的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評估，是政府對中小學(xué)校進行行政監(jiān)督和教育督導(dǎo)機構(gòu)"督學(xué)"的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實施、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。二、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推動中小學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)為重點，以促進學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實現(xiàn)學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育為目的。要通過督導(dǎo)評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責(zé)，努力辦好每一所學(xué)校，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展;指導(dǎo)中小學(xué)校堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;引導(dǎo)社會各方面和學(xué)生家長用正確的標準評價學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。三、督導(dǎo)評估的范圍縣內(nèi)普通初中及小學(xué)。普通初中、小學(xué)分別制定督導(dǎo)評估指標體系。四、督導(dǎo)評估的職責(zé)分工縣人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)》，通過聽取學(xué)校自評報告，查看校園校舍和裝備設(shè)施，聽取教師課堂教學(xué)，查閱檔案資料，召開座談會，對學(xué)生進行各種測試和問卷調(diào)查，查閱教師教案問卷調(diào)查、座談，觀看課間操、課外活動等形式，采集到大量評估信息，進行全面綜合分析評價，形成了初步的評估意見，認為五山鎮(zhèn)小學(xué)綜合辦學(xué)水平已基本上達到了縣《評估計劃》主要指標的要求，同時，指出??了學(xué)校存在的問題和不足，提出了具有針對性、建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見和建議，進一步為我校的創(chuàng)建工作指明了方向。學(xué)校對此高度重視，評估組離校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開專題會議，研究制定整改措施。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、中層干部會和全體教職工大會，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《評估計劃》精神，針對評估組提出的督導(dǎo)建議，逐項討論研究整改措施，鎖定整改任務(wù)，明確整改目標，制定整改方案。一、加強學(xué)習(xí)，提高認識，精心部署整改工作。1.深入學(xué)習(xí)《評估計劃》，進一步提高對整改工作的認識。學(xué)校墻面粉刷合同(五):評估計劃》主要指標的要求，同時，指出了學(xué)校存在的問題和不足，提出了具有針對性、建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見和建議，進一步為我校的創(chuàng)建工作指明了方向。學(xué)校對此高度重視，評估組離校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開專題會議，研究制定整改措施。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、中層干部會和全體教職工大會，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《評估計劃》精神，針對評估組提出的督導(dǎo)建議，逐項討論研究整改措施，鎖定整改任務(wù)，明確整改目標，制定整改方案。一、加強學(xué)習(xí)，提高認識，精心部署整改工作。1.深入學(xué)習(xí)《評估計劃》，進一步提高對整改工作的認識。學(xué)校墻面粉刷合同(五)》gb50303-20173、《建筑電氣安裝工程通用圖集》92dq1-134、《等電位聯(lián)接圖集》02d501-2二、工程概況本工程位于xx區(qū)，地塊北側(cè)為新建好的xx路，東側(cè)為空地，西側(cè)為xx米寬的公路，南側(cè)為xx小區(qū)，在xx市中學(xué)的對面。由xx建設(shè)，由市xx有限公司設(shè)計，市建設(shè)承包有限公司施工的市重點項目工程。該工程為高層公共建筑，有一層地下室，塔樓層數(shù)為xx層，建筑高度為xx米。裙房層數(shù)為xx層，建筑高度為xx米，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。三、主要施工方法和技術(shù)措施1、電氣管線(預(yù)埋)敷設(shè)1)管線布置整齊，嚴禁兩根以上管道在同一處重疊敷設(shè)，且嚴禁敷設(shè)在鋼筋保護層，局部管線多的地方，應(yīng)請土建采取有效的加固措施;2)電線管與接線盒連接處應(yīng)設(shè)鎖口，電線管轉(zhuǎn)彎半徑要大，半徑小了影響穿線施工，應(yīng)避免造成后續(xù)樓板開槽，影響樓板結(jié)構(gòu)安全;3)電線管、開關(guān)、插座和燈頭盒等材料應(yīng)使用合同約定的品牌，管壁厚度，管材柔韌度符合規(guī)范要求;4)電線管口要及時封堵，線管綁扎固定可靠，做好成品保護。5)不得隨意用手工開槽，盡量避免橫向開槽，管槽不宜開太深，深度應(yīng)符合規(guī)范要求，否則影響墻面結(jié)構(gòu)安全;6)電線管必須在墻面粉刷前疏通到位，如有管道堵塞，需及時修補，嚴禁墻面粉刷后開槽;7)電線管在墻面敷設(shè)排列整齊，間距均勻并符合規(guī)范要求，管線敷設(shè)集中的墻面，特別是配電箱進出口，必須在墻面粉刷時用纖維網(wǎng)加固或采取其他防開裂措施。2、開關(guān)、插座預(yù)埋，箱體預(yù)埋1)開關(guān)、插座盒預(yù)埋時要仔細核對施工圖，盡量一次性預(yù)埋到位;2)水平標高必須按土建水平標高控制線統(tǒng)一控制，并符合設(shè)計要求，豎向標高必須根據(jù)土建墻面粉刷灰餅厚度進行控制，特別是預(yù)埋偏位的情況下，在墻面粉刷前必須一次性調(diào)整到位;3)開關(guān)、插座盒與電線管連接必須做鎖口，不得隨意在開關(guān)、插座盒開孔，同時做好成品保護，通常的成品保護措施有在盒體里填塞泡沫塊，待墻面粉刷完成后，將泡沫塊取出，這樣保持盒體干凈清潔;4)配電箱與線管連接必須做鎖口，不得隨意在箱體采用切割機開孔，箱體應(yīng)采用液壓開孔器開孔，孔洞整齊，洞口大小與管徑相匹配，箱體接地可靠;5)各種暗敷箱體四周和背后必須用細石砼灌實，背后掛鋼絲網(wǎng)，用1:建筑電氣安裝工程通用圖集》92dq1-134、《等電位聯(lián)接圖集》02d501-2二、工程概況本工程位于xx區(qū)，地塊北側(cè)為新建好的xx路，東側(cè)為空地，西側(cè)為xx米寬的公路，南側(cè)為xx小區(qū)，在xx市中學(xué)的對面。由xx建設(shè)，由市xx有限公司設(shè)計，市建設(shè)承包有限公司施工的