中學(xué)英語教師敬業(yè)愛崗演講稿-唱出我心中最美的頌歌

第34頁共34頁中學(xué)英語教師敬業(yè)愛崗演講稿——唱出我心中最美的頌歌中學(xué)英語教師敬業(yè)愛崗演講稿——唱出我心中最美的頌歌。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學(xué)英語教師，我要在我儲存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。當(dāng)我還在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計過自己美妙的將來，也用自己火樣的熱情和熱誠去描繪過自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)班主任和×個班的英語教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當(dāng)一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^的時候，當(dāng)涉世未深、對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學(xué)后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學(xué)，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準(zhǔn)你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉(zhuǎn)過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的教師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程?！痢聊陙?，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因，在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進醫(yī)院急救。當(dāng)時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學(xué)生走后，便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成?！痢聊曛?，我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學(xué)校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均××分在全縣名列前茅，所教×個班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×，為學(xué)校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩.f132.更多演講稿延伸閱讀中學(xué)英語教師敬業(yè)愛崗演講稿——唱出我心中最我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學(xué)英語教師，我要在我儲存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。當(dāng)我還在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計過自己美妙的將來，也用自己火樣的熱情和熱誠去描繪過自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)班主任和×個班的英語教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當(dāng)一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^的時候，當(dāng)涉世未深、對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學(xué)后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學(xué)，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準(zhǔn)你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉(zhuǎn)過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的教師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程?！痢聊陙恚彝业毓ぷ髦?，一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因，在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進醫(yī)院急救。當(dāng)時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學(xué)生走后，便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成?！痢聊曛校疫B續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學(xué)校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均××分在全縣名列前茅，所教×個班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×，為學(xué)校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩教師演講稿--唱出我心中最美的頌歌我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學(xué)英語教師，我要在我儲存Ｅｎｇｌｉｓｈｗｏｒｄｓ的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。記得在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計自己美妙的將來，用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)一個班的班主任和三個班的英語教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當(dāng)一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^的時候，當(dāng)涉世未深、對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學(xué)后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學(xué)，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準(zhǔn)你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉(zhuǎn)過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的教師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程。十幾年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因，在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進醫(yī)院急救。當(dāng)時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學(xué)生走后，便只有８歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成。十幾年中，我連續(xù)９年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，送走了１０００多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學(xué)校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均８０．１分在全縣名列前茅，所教兩個班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第一，為學(xué)校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩。唱出我心中最美的頌歌我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位；我更不是學(xué)者，不會用深邃的思想來橫定個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的高中班主任，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美動聽的頌歌……無論是1999年慶澳門回歸所折疊的1999只千紙鶴，還是這次春季運動會上為申奧加油放飛的28只和平鴿都給我們花一樣燦爛，水一樣明澈的心靈里里留下永不磨滅的記憶。當(dāng)你讀懂這發(fā)自心底的告白，你將看到夕日的我們在這里共同創(chuàng)造的一個個精彩，它將永遠(yuǎn)成為我們創(chuàng)造生命輝煌的動力。為擔(dān)起新世紀(jì)的重任而努力。在團旗下凝聚積極進取為班爭光1999年9月來自大興區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的4xxxx學(xué)生聚集在采育中學(xué)的“高一〔2〕班”。這是采育中學(xué)一個閃光的集體，幾年來我們邁開堅實的步伐，向往真理，追求進步嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)務(wù)實求新。我們共同的目的是“學(xué)有所成，報效國家”；我們共同的座右銘是“永遠(yuǎn)把集體的利益放在中心?！痹谶@個集體里，雖不能給每個人成功，但卻賦予了每個人走向成功的時機。當(dāng)你剛邁近高二〔2〕班，一陣沁人心脾的芬芳就會撲面而來，在這里無論春夏秋冬都可以讓我們感受到欣欣向榮的氣息，不僅如此教室的設(shè)備也會成為我們學(xué)習(xí)的一種動力：四壁的名人名言、人生格言警句以及高考系列圖表，時刻警醒著同學(xué)們，教室前面的校訓(xùn)“文明勤奮，務(wù)實創(chuàng)新”與后面一排排獎狀遙相照應(yīng)，夕日的輝煌時刻鞭策我們不斷前進?；厥走^去，45顆心中都珍藏著一份精神財富，在這個集體中在各個方面秀的同學(xué)都是團員，全班有七人參加了團委會、兩人參加了學(xué)生會，在他們當(dāng)中有____、副____、部長和副部長，在____中發(fā)揮著重要的作用，其中三人先后獲得了____獎學(xué)金，一人獲得了卡笛那獎學(xué)金，且多人都是校級三好學(xué)生、校級優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員的連續(xù)獲得者。而且還有六人次先后被評為“大興區(qū)優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生團干部”，其中錢群會同學(xué)在2023年還榮耀的參加了中國*……高二〈2〉班是一個團結(jié)的集體。為此，我們特意開展大型主題團會“我們是一家人——相親相愛”對于這次團會無論是教師還是學(xué)生都投入了很大的精力，首先是制定班歌，同學(xué)們的積極性相當(dāng)高，先是從眾多歌曲中選出10首，最終在教師同學(xué)的一致表決下選定為《相親相愛》，因為它真正唱出了我們的心聲“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”大會當(dāng)天，伴著悠揚親切溫馨的歌聲，同學(xué)們一一走近了教室，主持人邁著輕緩的步子，以一段精彩的開始白很巧妙的就把握45顆心緊緊的拴在了一起，正如主持人所說：“相逢即是緣，既然今天我們能從四面八方聚到這里，就代表我們之間注定的緣，所以我們沒有理由不去珍惜上天給與我們相遇的時機，無論以后遇到多大的困難，我們要一起渡過。無論有什么樣的快樂，我們也要一同分享，因為我們是一家人。我們的心由此相連。我們的生活也會因此精彩的”熱烈的掌聲和真摯的笑容將彼此的心拉得更近，接下來的大會進展的很順利，這也許是主持人那一段告白,也許是因為在《相親相愛》的歌聲下營造了良好的氣氛，但更多的應(yīng)該是45顆心真正的凝聚。同學(xué)們暢所欲言，盡情的吐露心聲，通過這次活動，同學(xué)們的友誼更深更濃了了。這次主題班會為以后班級的工作、學(xué)習(xí)墊定了堅實的根底。繼這次活動之后，我團支部于2000年農(nóng)歷八月十五這天，組織同學(xué)們集體慶賀我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)，為了給同學(xué)們一個驚喜，活動完全是班主任和班干部準(zhǔn)備的，因為中秋節(jié)是我們民族的節(jié)日，所以一定要在新穎的根底上辦出民族味來。為此班干部和教師也費了不少的腦筋，假設(shè)以班會的形式舉行，參與人數(shù)畢竟有限,那樣會使節(jié)目很干澀,必竟就那么幾個人。假設(shè)是讓這幾個人做做演講賽，那氣氛會顯得更死板，思來想去，什么都不妥，但有什么能難倒我們呢？終于靈機一動，計上心來：……這天，一切都是那么平常，然而隨著時間的挪動夜幕降臨，快樂的氣息。好似忍不住似的漸漸的向外釋散著，聚會的時間終于到了，一切都按方案井然有序的進展著?！皶觥辈贾每芍^獨具匠心。一向“嚴(yán)肅”的教室被我們包裝一新，昔日的講臺，變成了今天的禮品臺。昔日的課桌成了今日的“團聚”桌。教室的四周是秋天的代言人“菊花”，會場雅致而古樸，當(dāng)同學(xué)們走近教室那一剎那，驚訝聲，笑聲，贊嘆聲。此起彼伏，同學(xué)們以組為單位。圍坐一桌，各就各位后，由班長為大家發(fā)月餅，禮品和食物，從同學(xué)們那欣喜的笑容可以看出,我們對這個“家”的滿意。一開始，同學(xué)們還有些拘束，但漸漸的一切都進入了正?；?，同學(xué)們踴躍的上前表演節(jié)目。一首老歌、一段舞蹈、一首小詩、一個笑話……真希望這個快樂的老家永遠(yuǎn)留在每一個同學(xué)的心里。為了豐富學(xué)生的課余生活，我為學(xué)生買來象棋、圍棋、跳棋、軍旗、羽毛球、毽子、排球、足球等，每周定期組織學(xué)生組織學(xué)生參加課外活動。四年來我所組建了兩支班級舞蹈隊，她們屢次在運動會上為運發(fā)動加油助威,得到了全校師生的好評，此外這支舞蹈隊還積極參加鎮(zhèn)文藝匯演、大興區(qū)藝術(shù)節(jié)等活動，同學(xué)們不但為學(xué)校爭得了榮譽，還叢活動中學(xué)到了課本上沒有的知識，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀主題教育活動是對學(xué)生進展教育的最有效形式之一，主題班會的質(zhì)量的上下表達(dá)著班主任工作才能。我認(rèn)為：一個班主任不能很好的組織主題班會，或者質(zhì)量一般，都不能稱為一個好班主任。為迎接新世紀(jì)的到來，我們高二(2)班組織了一次跨世紀(jì)的主題團會,以緊扣時代脈搏,積極開拓進取為原那么,一年來我們團支部工作為了開拓新場面,做了大量有益的探究,深化到同學(xué)當(dāng)中,理解同學(xué),從整體出發(fā)，開展了這次《實話實說——說說這個家》主題團日．這里雖然沒有像崔永元那樣幽默的主持人，但卻有實話實說的“觀眾”在這里，我們不必考慮什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說，也不必考慮什么能說什么不能說,沒有隱藏沒有避會，通過本次活動促進了同學(xué)之間師生之間的理解。使彼此更加信任，從而增強大家互相學(xué)習(xí)的積極性。每一名團員都在努力為實現(xiàn)著高二〈2〉班”拼搏這一回，幸福這一生”的這句口號，而緊緊的靠在一起，為我們的目的為我們的理想而共同努力。新世紀(jì)的第一個春天正悄悄的向我們起來。我們?nèi)绱孙枬M的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和生活中，然而這個時候我們從各媒體的宣傳中看到了與這一切極不協(xié)調(diào)的事情，那就是與我們同為學(xué)生，同是正值花季的劉思影同學(xué)和陳果同學(xué)聽從了癡迷“*”的媽媽的唆使再也無法返回充滿陽光充滿樂趣的校園。為此我支部特別發(fā)出建議書“作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該看清*的本質(zhì)，堅決抵抗____思想。用科學(xué)理性的武器與其斗爭。同時我們也看到，作為學(xué)生我們應(yīng)該擅長獨立考慮，遇事冷靜，不盲目崇拜任命人和事物。我們就要在學(xué)校教師的教導(dǎo)下，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，作一名有科學(xué)頭腦的中學(xué)生。我們堅決抵抗“*”____組織損害校園，不聽信*的歪理邪說。不參與任何有關(guān)“*”的非法活動。勸阻并制止自己周圍的親戚、朋友參與有關(guān)任何____組織的活動和集會等。用知識武裝頭腦，破除迷信，崇尚科學(xué)。從自己的本職工作做起，遵守學(xué)校的各項制度，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，銳意進取，積極創(chuàng)新。熱愛生命，珍惜時間，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿陽光”。這份建議書引起了強烈的反響，同學(xué)們成為科學(xué)的傳播者和維護者。塑造一個精神的家園、積極開展愛國教育最能觸動人的是精神力量，所以我們要講精神、愛國。一九九九年對全中國來說,是舉是世矚目的一年,對于華夏子孫來說,就更為重要．我們作為當(dāng)代中學(xué)生有著不一樣的意義,學(xué)校組織了“迎澳門回歸”大型活動,高一(2)班團支部為了配合學(xué)校組織這項活動,帶著同學(xué)們親手折疊了1999只紙鶴,紙鶴代表了高一(2)班全體同學(xué)的友愛、團結(jié)及喜迎澳門回歸的喜悅心情，同時也代表著全國人民萬眾一心團結(jié)友愛的精神……2023．10月在年學(xué)校組織“保護環(huán)境，親近自然”為主題的環(huán)?；顒又校辔瘯?jīng)過討論決定回收廢舊電池,最后學(xué)生還提出建議從我做起，從身邊每一件小事做起，杜絕污染，凈化生存環(huán)境。我們建議：高一〔1〕班舉辦一次廢舊電池回收宣傳活動，并將這次活動推向全校、推向社會。通過各種宣傳手段，使大家對廢舊電池的危害有足夠認(rèn)識，形成自覺搜集、上交意識。個人的行為也許是微缺乏道的，但把我們每個人的力量結(jié)合起來，便足以托起一種文明，一種人與自然共生的文明，一種可持續(xù)開展的文明。在短短的一個月中學(xué)生就已經(jīng)搜集廢舊電池近萬節(jié)……奉獻愛心勇于理論２００１年，我們團支部決定通過開展主題團日活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀，重點開展＂一幫一＂活動，幫助低年級同學(xué)進步學(xué)習(xí)成績．使他們理解學(xué)習(xí)的重要性，增強學(xué)習(xí)的自覺性．初一〔六〕班的____同學(xué)因為父母離異，無人照顧，和社會青年混在一起，淪為雙困生，致使成績直線下降．在這種情況下，我團支部及時找到班主任理解情況同班干部商量對策．并且專門找同學(xué)為該生補課，同時對其做了大量思想工作，終于使該生思想和學(xué)習(xí)成績有了很大的進步。此外團支部還屢次組織開展清掃影劇院、去敬老院看望孤寡老人等活動。學(xué)校教育的延伸學(xué)生的成長和開展是學(xué)校、家庭、社會互相作用的結(jié)果，其中最主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合與支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。父母是孩于的第一任教師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持，在教育過程中假設(shè)能獲得家長們積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。近年來，受社會影響，教師家訪逐漸減少了。有些教師無論對誰講話都用教育人的口氣，對家長也不例外。居高臨下的訓(xùn)斥、抱怨的作風(fēng)，影響著教師和家長對學(xué)生的教育效果。學(xué)生犯了錯誤，打個把家長傳到學(xué)校，氣全撒到大人身上，家長把火氣帶回家中又撒在學(xué)生身上，學(xué)生根本沒得到正面教育。家長非常反感這種做法，學(xué)校與家長之間、與學(xué)生之間的矛盾越來越激化。針對這一普遍現(xiàn)象，我變把家長"請進來"為“主動到學(xué)生家里去”，這樣大家真正做到了平等，家長也愿意把心里話、真心話跟我說，使教育真正具備了一致性。在家訪中我發(fā)現(xiàn)：有的家長，無視了自己是第一任教師的責(zé)任，在平時的工作生活中，個人的小算盤打得很精細(xì)，把孩子看成自己的私有財產(chǎn)，無形影響并導(dǎo)致孩子在學(xué)校自私自利，班集體活動對自己不利的不參與，有利的千方百計去表現(xiàn)自我，與同學(xué)之間斤斤計較，學(xué)習(xí)上不愿與同學(xué)們交流，害怕別的同學(xué)超過自己。對于這類學(xué)生，我在家時訪，首先讓家長轉(zhuǎn)變其思想，講清孩子是祖國的將來，是社會的財富，并使之樹立正確的人生觀和世界觀，并通過講述偉人毛____為了整個中華民族，在抗美援朝時，把自己孩子送到了朝鮮戰(zhàn)場上的事例，從而使家長具備一定的理想、志向和良好的思想修養(yǎng)；有的家長，在家庭生活方面，不管孩子提出何種要求，都百依百順。孩子的生活瑣事全部包辦下來，甚至連每天的洗臉、洗腳水，都是由家長倒掉。這樣往往會開展到隱瞞包庇孩子的缺點、錯誤，遷就孩子的過失的地步。因此，當(dāng)孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，家長偏聽偏信孩子的一面之詞，認(rèn)為自己的孩子受了委屈，總是責(zé)怪別人、同學(xué)，更有甚者，責(zé)怪教師和學(xué)校。由于家庭的長期的溺愛，導(dǎo)致了孩子性格的不安康的開展。這些學(xué)生在家庭一般都較任性、驕氣，缺乏獨立生活才能，個別的甚至專橫、霸道，產(chǎn)生至高無上的心理，真可稱得上“小皇帝”。在學(xué)校的表現(xiàn)，只許他進犯別人，不許別人碰他一點，動輒大吵大鬧、耍賴、撒野等，這樣的學(xué)生是較難管理的。因為其根在于家長，所以必須家訪，從根本上解決問題。但是，這類家長的思想工作做起來難度比較大，于是我給家長講了一些歷史的有關(guān)故事，比方孟母嚴(yán)于家教，為選擇良好的環(huán)境，三次搬家教子，使孟柯成為古代的思想家。而滿清八旗紈绔弟子，由于養(yǎng)尊處優(yōu)，嬌生慣養(yǎng)，缺乏教養(yǎng)，便一個個失去了成功的時機。最后，我還講了一些發(fā)生在家長、孩子身邊的現(xiàn)實事例。最終使使家長明白了，嬌慣孩子，看是關(guān)愛，實是危害。只有嚴(yán)格要求，才能讓孩子安康的成長，開展全面的人格；還有一類家長，“望子成龍”心切，對孩子的期望值很高，要求孩子智慧超群，方法“嚴(yán)”字當(dāng)關(guān)，大小事都是家長說了算，孩子稍有過失，或者不符合家長的要求，輕者嚴(yán)加訓(xùn)斥，重者便會招來皮肉之苦。有時家長見到班主任就說“我的孩子，不聽話，表現(xiàn)不好，你盡管打，出了問題我不怪教師。”由于嚴(yán)過了頭，孩子同家長的正常關(guān)系緊張，也就勢必使得孩子產(chǎn)生對立情緒。在學(xué)校的表現(xiàn)為守紀(jì)律，膽子小，學(xué)習(xí)上不敢發(fā)表自己的見解，考慮問題靈敏性差，缺乏創(chuàng)造精神。對于這類家長的訪問，我先是充分肯定了家長的愿望是好的，從而獲得家長的信任，然后，我向家長介紹科學(xué)的教育孩子的思想方法，講述一些由于操之過急、方法不當(dāng)而適得其反的家庭教育事例，如某校因?qū)W生犯了錯誤，使學(xué)生喝藥自殺，某校學(xué)生因和家長鬧矛盾而離家出走等，讓家長認(rèn)真回味，反思并改正自己的錯誤做法；還有的家長，他們下崗后一時又找不到適宜自己的工作，于是他們怨天尤人，消極應(yīng)付，他們覺得孩子的教育有學(xué)校管，自己不問，導(dǎo)致孩子在學(xué)校的表現(xiàn)隨心所欲，沒有奮斗目的。有的家庭中，由于父母離異，成了單親家庭，這類家長心灰意冷，對孩子教育放任自流，導(dǎo)致孩子在學(xué)校表現(xiàn)少言寡語，心理壓力大，精神不振，自卑感強。對于第一種情況，我在家方時向家長講清道理，使家長明確教育孩子是家庭、學(xué)校、社會共同的責(zé)任，學(xué)校教育的成功在很大程度上取決于家庭教育能否很好地配合，假設(shè)配合的好，就能使學(xué)生再接再厲，使差生迅速轉(zhuǎn)變。反之，問題就比較多。對第二種情況，我讓家長明確孩子不管跟父母哪一方，教育孩子都是家長的義務(wù)，失去對孩子的關(guān)愛，情理上講不通，道德上說不過，法律上不能容，從而使家長承擔(dān)起關(guān)愛、教育孩子的重任，喚起他們盡到教育子女的責(zé)任。家訪作為一種傳統(tǒng)的教育手段，在我們青年班主任手中應(yīng)得到發(fā)揚和創(chuàng)新。當(dāng)家訪成為一座溝通心與心的橋梁時，它的真正目的也就到達(dá)了。我非常重視家庭教育這塊陣地，通過家訪，我理解了學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持，因此我班連續(xù)四年無違法違紀(jì)問題發(fā)生，從而贏得了全校和社會的良好聲譽?！皩W(xué)校里千分之一的‘不合格品’，對一個家庭來說就是的不幸和痛苦，作為一名教育工作者，向社會輸送‘合格品’是我們的責(zé)任。愛是多種多樣的，嚴(yán)師出高徒，‘嚴(yán)’也是一種真摯的愛”。教育是人才工程，也是愛心工程，愛是教育的出發(fā)點和歸宿?！皣?yán)”與“愛”的結(jié)合，就是我的工作特色。在2023年高考，我所帶的學(xué)生中有四十余人考上了本科、大專院校等，對于我們這樣一所普通高中學(xué)校來說這樣的成績是多年不遇的。2023年春天“非典”疫情突襲北京，給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來極大不便，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我一手抓學(xué)生體溫情況的監(jiān)控；一手抓學(xué)習(xí)，采取了一系列應(yīng)對措施，限度的減少對學(xué)生的負(fù)面影響。我每天除了通過、____、信件等為學(xué)生答疑外，還屢次到車站、村口為學(xué)生分發(fā)學(xué)校的通知、作業(yè)、空中課堂時間表和檢查學(xué)生作業(yè)。在全體師生的共同努力下，我們終于獲得了抗“非典”的階段性成功，真正做到了停課不停學(xué)，向社會和家長交上了一份滿意的答卷。四年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和政教處教師的大力支持下我所帶的班級班獲得了一個又一個輝煌的成績，成績的獲得來于大家的共同努力，當(dāng)然我在工作中也存在著一些問題，在以后的工作中我們會認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷開拓進取，爭取為班級的進一步開展和同學(xué)的成長發(fā)揮更大的作用。教師演講稿《唱出我心中最美的頌歌》教師演講稿《唱出我心中最美的頌歌》教師演講稿《唱出我心中最美的頌歌》我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學(xué)英語教師，我要在我儲存Ｅｎｇｌｉｓｈｗｏｒｄｓ的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，原創(chuàng)：我愛我的工作崗位。記得在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計自己美妙的將來，用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)一個班的班主任和三個班的英語教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當(dāng)一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、耍滑頭的時候，當(dāng)涉世未深、對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學(xué)后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學(xué)，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準(zhǔn)你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉(zhuǎn)過身走出了人群……這時，委；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程。十幾年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因，在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進醫(yī)院急救。當(dāng)時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學(xué)生走后，便只有８歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！原創(chuàng)：一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成。十幾年中，我連續(xù)９年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，送走了１０００多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學(xué)校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均８０．１分在全縣名列前茅，所教兩個班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第一，為學(xué)校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩。關(guān)于唱出我心中最美的頌歌我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想考慮我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是教師——一名中學(xué)英語教師,我要在我儲存Englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯,構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我愛我的工作崗位.記得在讀師范的時候,我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計自己美妙的將來,用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己將來的事業(yè).畢業(yè)時,我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊,帶到工作崗位去尋求夢幻的人生.然而,現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜.當(dāng)一個班的班主任和三個班的英語教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候,當(dāng)一個個不諳世事,淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉,?；^的時候,當(dāng)涉世未深,對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少,對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服,對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時候,我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力.這時,我苦惱過,迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動搖過,退卻過.但有一件事深深地觸動了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時堅決了初衷.有一次,我感冒了,放學(xué)后騎單車去醫(yī)院看病,在十字路口不小心碰了一個年輕人.在我還來不及向他賠禮抱歉時,他便咆哮起來,兇狠的神態(tài)叫人望而生畏.此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上.這時,從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學(xué),他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前,用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛,用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話:"她是我的教師,我不準(zhǔn)你傷害她!要打沖我來好了!"不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn),他揮舞的拳頭漸漸地放下,噴火的眼睛漸漸地熄滅,起伏的胸脯漸漸地平靜,然后轉(zhuǎn)過身走出了人群……這時,委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了,哭得那樣傷心,那樣動情.我們的淚流到了一起,心貼在了一起……是的,孩子幼稚,但他們能分清善惡;孩子淘氣,但他們懂得怎樣保護自己的教師;孩子頑皮,但他們有一顆誠摯的金子般的心.一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那樣純情高雅和真誠.在這個世界里,面對這樣的孩子,這樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們,引導(dǎo)他們還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲我在心底發(fā)誓,不為別的,就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生,我也要繼續(xù)干下去,把工作干好,干出成績來,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求青春無悔!從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福!從那以后,我風(fēng)雨兼程,日夜兼程.十幾年來,我忘我地工作著,一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子,在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因,在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲,在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個世界.我盡情無私地奉獻著,即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻.去年上期,我因胃大出血倒在講臺上,女同學(xué)嚇得哭了,男同學(xué)把我送進醫(yī)院急救.當(dāng)時,我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉,學(xué)生走后,便只有8歲的女兒守在床頭為我端水送藥.黃昏,昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房,我的心也失落落空蕩蕩的.學(xué)生就要畢業(yè)了,一刻光陰值____,我怎能安心躺在醫(yī)院里呢當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我,寬慰我靜心養(yǎng)病時,我再也按捺不住,拔掉針頭,拿起口服藥便回到了學(xué)校.第二天,我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺,同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我,就像歡迎一位來訪的國家元首.此時此刻,我再也無法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺上,融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里.我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福,一旦擁有這種幸福,一生那么別無他求!一份春雨,一份秋實;一份汗水,一份收成.十幾年中,我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān),送走了1000多名初中畢業(yè)生.他們有的步入了社會,有的進入了高一級學(xué)校的大門,有的正在長成參天大樹,有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英.特別是在去年中考中,我所教班級的英語成績以人均80.1分在全縣名列前茅,所教兩個班的升學(xué)率,合格率,優(yōu)秀率在全縣名列第一,為學(xué)校爭得了榮譽,也為自己贏來了名聲.追求永無止境,奮斗永無窮期.我要在新的起點,新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績,來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩.唱出我心中最美的頌歌范例我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想考慮我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是教師——一名中學(xué)英語教師,我要在我儲存Englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯,構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我愛我的工作崗位.記得在讀師范的時候,