主題班會(huì)主持詞

第86頁(yè)共86頁(yè)主題班會(huì)主持詞主題班會(huì)主持詞。開(kāi)始白：〔女〕種子伴著春天的希望打破泥土，萌發(fā)出新芽。〔男〕新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。〔女〕樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼〔男〕而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。女：尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們〔和〕大家晚上好。女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)〔和〕如今開(kāi)始。男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬謝國(guó)。女：伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已漸漸接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事？男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上光陰機(jī)，回憶成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，光陰荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)？有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸？女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來(lái)于家庭教師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么？下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。男：一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變？女：如今開(kāi)始討論。男：同學(xué)們討論的都很劇烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。女：剛剛有位同學(xué)說(shuō)道，是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，責(zé)任是地久天長(zhǎng)那干的承諾，責(zé)任是夜以繼日的努力，責(zé)任是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么？男：對(duì)，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了如今的我們，一種不可推卸的責(zé)任好好學(xué)習(xí)。女：領(lǐng)會(huì)了我們?nèi)缃竦呢?zé)任，我們?cè)撛趺醋?？壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改附處焽?guó)家說(shuō)明決心吧。如今有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶著我們宣誓。男：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾?。女：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。男：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走*凡，感受奉獻(xiàn)。女：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)發(fā)動(dòng)們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫(xiě)道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。女：‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰(shuí)愿意談一談？男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。女：同學(xué)們的感受都很深化，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。女：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。完畢語(yǔ)：男：同學(xué)們，辭別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。男：今天的主題班會(huì)到此完畢。和：再次感謝各位教師的到臨?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀初中感恩主題班會(huì)主持詞【初中感恩主題班會(huì)主持詞(一)】“感恩父母，立志成才”主題班會(huì)主持稿l合：各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們大家下午好甲1：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大乙1：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)甲2：無(wú)數(shù)次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)乙2：無(wú)數(shù)次回含著感動(dòng)的淚花暢想甲1：因?yàn)楦改敢恢倍荚谖覀兩磉呉?：因?yàn)樗麄円恢倍荚跒槲覀兡冻龊希浩?4)班“感恩父母，立志成才主題班會(huì)如今開(kāi)始!甲2：父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，為了我們，他們從不在乎自己，即使再困難，他們也會(huì)努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個(gè)故事，來(lái)領(lǐng)略父母無(wú)私的愛(ài)。乙2：如今的我們正處于青春期，都會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，從而忽略了父母對(duì)我們付出的一切，深深刺痛他們的心。下面讓我們欣賞小品《叛逆的青春期》甲1：確實(shí)，處于青春期的我們都很叛逆。但是，父母的愛(ài)會(huì)感化我們的心靈，從而使我們發(fā)生改變。下面請(qǐng)欣賞小品《改變》乙1：一個(gè)微笑，掩飾了所有痛苦。一個(gè)謊話掩蓋了所有艱辛。母親就是如此的偉大，下面請(qǐng)欣賞小品《母親的謊話》甲2：父母為我們付出了這么多，我們到底要做什么呢?答案毫無(wú)疑問(wèn)，那就是感恩!下面請(qǐng)欣賞小品《感恩》乙2：如今我們處于叛逆的青春期，但因?yàn)楦改傅膼?ài)我們會(huì)改變，為了父母我們會(huì)盡自己的努力來(lái)感恩。那么我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎么做的吧。甲1：即使有時(shí)會(huì)對(duì)我們很兇，即使有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們，但一切都是為了我們。愛(ài)藏在責(zé)罵背后。下面請(qǐng)欣賞小品《藏在責(zé)罵背后的愛(ài)》。乙1：感恩是什么?這是個(gè)很難的問(wèn)題，根據(jù)每個(gè)人的見(jiàn)解會(huì)有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧!下面請(qǐng)欣賞小品《感恩也是一種責(zé)任》。甲2：每個(gè)人對(duì)感恩都有不同的見(jiàn)解，然而有些人卻一直在無(wú)視感恩。下面請(qǐng)欣賞《反面教材》乙1：父母真的為我們付出了很多很多，那么讓我們對(duì)他們說(shuō)一句：感謝您，我的爸爸媽媽。甲1：世界上有一種人乙1：和你在一起的時(shí)候甲2：總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服乙2：要注意自己的平安甲1：你就覺(jué)得很煩乙1：卻也覺(jué)得很窩心甲2：缺錢的時(shí)候他總會(huì)說(shuō)些賺錢不易之類的話乙2：邊教訓(xùn)你甲1：邊塞給你錢乙1：這種人叫做合：父母甲2：默默的行動(dòng)，肩負(fù)著默默的偉大乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑發(fā)甲1：無(wú)怨的付出，兒女如何報(bào)答乙1：靜靜的愛(ài)，在靜靜中融化甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪乙2：用一切，采下一朵雪蓮花甲1：潔白陪著淡雅，芳香和著繁華乙1：對(duì)著無(wú)邊的恩惠，獻(xiàn)給他們合：爸爸媽媽給我時(shí)機(jī)喊你們爸媽所有的恩情我們銘記于心。讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”甲2：他們讓我們過(guò)上幸福的生活乙2：他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)甲1：我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑乙1：我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主題班會(huì)到此完畢?！境踔懈卸髦黝}班會(huì)主持詞(二)】落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛(ài)的教師。掬一脈書(shū)香、您從那條校園小路走來(lái)，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光，又躬身為他們澆水鋤草。您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。我們要對(duì)您說(shuō)一聲：教師您辛苦了!六(1)班《感恩教師》主題班會(huì)如今開(kāi)始。請(qǐng)聽(tīng)朗讀《感恩教師》。不管是叱詫(chi第聲3zha第4聲)風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)教師的教誨。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光芒典范。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。同學(xué)們都非常尊敬教師，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的。(同學(xué)自由發(fā)言)同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬教師，因?yàn)榻處煂?duì)我們實(shí)在太好了，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)教師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感謝之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了教師的慈祥和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著教師的汗水和心血。在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)教師的親愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)教師窗前》。多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：教師，您辛苦了!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗讀《教師，您辛苦了》。教師教給我們知識(shí)，我們做人，確實(shí)夠辛苦了!讓我們以一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感謝之情!(放音樂(lè)《感恩的心》孔子尊師公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好時(shí)機(jī)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)請(qǐng)教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見(jiàn)大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座答復(fù)：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向教師請(qǐng)教。”老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解?；氐紧攪?guó)后，孔子的學(xué)生們懇求他講解老子的學(xué)識(shí)?？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè)之，明道德之歸，確實(shí)是我的好教師?！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛;魚(yú)兒，我知道它能游;野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不可以知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪!”“程門立雪”在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別愛(ài)好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛慎重，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜歡，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌Ｒ惶?，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤懇求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上教師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒教師，于是兩人靜立門口，等教師醒來(lái)。一會(huì)兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺(jué)悟來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了教師的全部學(xué)問(wèn)。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成學(xué)派，世稱“龜山先生”。男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。女：他們總抱怨父母的嘮叨、費(fèi)事，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去諒解父母，理解父母，更談不上感謝別人與社會(huì)。因此，我們的班主任教師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，教師和社會(huì)。合：如今就讓我們走入今天的主題班會(huì)第二章，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩父母男：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。女：如今我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們考慮答復(fù)以下問(wèn)題：男：第二個(gè)問(wèn)題母親節(jié)在什么時(shí)候?女：答案是5月的第二個(gè)星期日男：第三個(gè)問(wèn)題，父親節(jié)在什么時(shí)候?女：答案是6月的第三個(gè)星期日男：第四個(gè)問(wèn)題，教師節(jié)在什么時(shí)候?女：答案是9月10日男：最后一個(gè)問(wèn)題，你父母的生日是什么時(shí)候?女：看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠理解。希望同學(xué)們今后可以牢記這些日子，可以學(xué)會(huì)感恩。男：中國(guó)的感恩教育遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著非常悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你搜集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。點(diǎn)名：女：就說(shuō)到這里!剛剛大家所說(shuō)是課外搜集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎?男：同學(xué)們說(shuō)了很多，就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實(shí)，自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)心之恩、朋友的幫助之恩、教師的教誨之恩等。女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?：女：同學(xué)們說(shuō)得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說(shuō)到這里!男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。女：我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感謝之情吧。男：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，往往表達(dá)在平凡小事中，細(xì)細(xì)回憶你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，將它講出來(lái)，讓我們一起來(lái)感悟親情的美妙吧。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)?女：從這些話語(yǔ)中,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。女：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。男：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。女：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢?男：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?女：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感謝。男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感謝你們!合：下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十二歲的禮物》第三章感恩社會(huì)男：下面請(qǐng)大家觀看一那么短片說(shuō)說(shuō)你的感受7.小品：《十二歲的生日禮物》王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們漸漸品味。王介寒：是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。王井：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣承受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品合：《十二歲的禮物》【初中感恩主題班會(huì)主持詞(三)】(在《燭光里的媽媽》音樂(lè)聲中落座，等待鈴聲響起。)主持人開(kāi)始白：A.在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的上午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。B.八(1)班《心存感恩》主題班會(huì)如今開(kāi)始。A.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我安康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我自信地放飛理想。B.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得考慮，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。A.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。B.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。A.感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚。B.感謝肯承受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份仁慈延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。AB：“親情回報(bào)”B：如今請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》B：(主持人領(lǐng)讀)慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。A：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不管我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最得意，最需要保護(hù)的孩子。B：世上只有媽媽好，我們不斷承受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)。如今我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。A：下面請(qǐng)聽(tīng)古箏演奏：《漁舟唱晚》，表演者：段麗瑩。大家掌聲鼓勵(lì)。……A：謝謝段麗瑩同學(xué)B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了很多，你能說(shuō)說(shuō)嗎?(叫學(xué)生一一舉例)A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，漸漸去感受，我們就明白：我們不僅是吃飯長(zhǎng)大的，更是在愛(ài)中長(zhǎng)大的。B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母絕望過(guò)，傷心過(guò)，但我們堅(jiān)信：我們是他們的驕傲，不信，你聽(tīng)，那是我們心聲的表白，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀《常懷一顆感恩的心》。A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環(huán)節(jié)：B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的教師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)(切入音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》AB：師恩難忘A：是她，用辛勤的雙手幫助我們翻開(kāi)知識(shí)的門窗;B：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;A：是她，不辭辛勞，聽(tīng)?wèi){雙鬢被粉塵染白;B：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽(yáng);A：是她，既平凡，又偉大;B：是她，既嚴(yán)厲，雙慈祥;(A、B)：她，就是——教師!A：，下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)?！瑽：謝謝上述同學(xué)，一首《感恩的心》會(huì)讓我們更加理解教師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。A：感恩教師，給我前進(jìn)的動(dòng)力，B：感恩教師，給我飛翔的翅膀，A：感恩教師，給我指明人生的方向，B：感恩教師，給我放眼世界的慧眼AB：;教師，在我們的眼里，您是神奇的，我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝您為我們所做的一切。B：全體同學(xué)起立，向教師們鞠躬，………..請(qǐng)坐。第三環(huán)節(jié)：A：我們擁有親情，還擁有友誼，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)AB：友誼永存B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。A：請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》，演唱者：張海。……A：來(lái)一次世間，容易嗎?B：有一次相遇，容易嗎?A：叫一聲朋友，容易嗎?B：還是那句話：AB：學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。第四環(huán)節(jié)：A：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)AB：感恩宣言B：千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心保護(hù)我們的人說(shuō)明決心吧。如今請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。如今請(qǐng)跟我宣讀……A：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。B：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。A：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。B：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……AB：心存感恩，回報(bào)別人。八(1)班主題班會(huì)到此完畢，謝謝大家!播放《感恩的心》，在音樂(lè)聲中完畢。附《感恩宣言》：我們以青春的名義宣誓：珍愛(ài)珍貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝教師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;從如今開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心《常懷一顆感恩的心》落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)浪花在大海中翻騰歌唱壯譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)有人說(shuō)——仁慈的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說(shuō)——感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我珍貴的生命，哺育我們安康的成長(zhǎng)感恩我的教師，因?yàn)樗麄儙移肺吨R(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少次滿含著感動(dòng)得淚花把將來(lái)暢想學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)忠誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)展生命的遠(yuǎn)航感恩，是一種力量感恩，是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美妙的將來(lái)。班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、教師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)心。親情、師情、友誼，使我們可以在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中安康地成長(zhǎng);可以更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感謝之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心保護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美妙。謝謝大家?！境踔懈卸髦黝}班會(huì)主持詞(四)】他們總抱怨父母的嘮叨、費(fèi)事，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去諒解父母，理解父母，更談不上感謝別人與社會(huì)。因此，我們的學(xué)校教師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，教師和社會(huì)。如今就讓我們走入今天的主題班會(huì)——滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。(鼓掌)魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。如今我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們考慮答復(fù)以下問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題，感恩節(jié)自哪個(gè)國(guó)家?在哪一天?答案是于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)第二個(gè)問(wèn)題母親節(jié)在什么時(shí)候?答案是5月的第二個(gè)星期日第三個(gè)問(wèn)題，父親節(jié)在什么時(shí)候?答案是6月的第三個(gè)星期日第四個(gè)問(wèn)題，教師節(jié)在什么時(shí)候?答案是9月10日最后一個(gè)問(wèn)題，你父母的生日是什么時(shí)候?(看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠理解。)希望同學(xué)們今后可以牢記這些日子，可以學(xué)會(huì)感恩。中國(guó)的感恩教育遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著非常悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你搜集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。點(diǎn)名：就說(shuō)到這里!剛剛大家所說(shuō)是課外搜集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎?點(diǎn)名：同學(xué)們說(shuō)了很多，就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實(shí)，自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)心之恩、朋友的幫助之恩、教師的教誨之恩等。同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?點(diǎn)名：同學(xué)們說(shuō)得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說(shuō)到這里!我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感謝之情吧。請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》!同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，往往表達(dá)在平凡小事中，細(xì)細(xì)回憶你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，將它講出來(lái)，讓我們一起來(lái)感悟親情的美妙吧。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)?從這些話語(yǔ)中,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感謝。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感謝你們!下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》(第一、二幕完畢)看到這里同學(xué)們有沒(méi)有什么想說(shuō)的?同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結(jié)局呢?接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》同學(xué)們，這個(gè)小品的結(jié)局你們滿意嗎?有人做過(guò)這樣的計(jì)算，假設(shè)母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)元。因此，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說(shuō)呢?是啊，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。在此，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!齊!等同學(xué)帶來(lái)的合唱(靜靜的深夜)咦，對(duì)了!同學(xué)們，你們說(shuō)在我們生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們、保護(hù)我們呢?(同學(xué)們齊答復(fù)：教師!)那我們也應(yīng)該感謝我們的教師，對(duì)不對(duì)?教師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。下面掌聲請(qǐng)出等同學(xué)傾情演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給我們最親愛(ài)的教師并一起說(shuō)聲：教師您辛苦了!齊!我們要感謝父母與教師，我們也應(yīng)該感謝那些為祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人。馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。帶____學(xué)___年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國(guó)人，我們的社會(huì)才更加美妙，更加和諧，我們要感謝他們!等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗讀：《感謝》(配樂(lè))接下來(lái)進(jìn)展第三環(huán)節(jié)：真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。是的，我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們珍貴的生命我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我們的教師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們抑制困難的力量我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧安康的成長(zhǎng)空間。在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多了。同學(xué)們，此時(shí)你最想感謝誰(shuí)?為什么要感謝他?你想對(duì)他說(shuō)些什么?感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)如今擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)心，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!同學(xué)們，你覺(jué)得這節(jié)課你有收獲嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)!請(qǐng)欣賞集體朗讀《學(xué)會(huì)感恩》，全體起立!請(qǐng)同學(xué)們把日記本拿出來(lái)!(起頭，說(shuō)題目)最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任教師來(lái)總結(jié)本次班會(huì)。學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持詞【學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持詞(一)】【詩(shī)】鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗杔感恩的人很多很多我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的教師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩“感恩”詩(shī)1首。(節(jié)目2，三人背誦)【詩(shī)】鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?感恩的人很多很多我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的教師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩【詩(shī)】鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?感恩的人很多很多我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的教師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”(課件出示，配樂(lè))(節(jié)目3：兩人深情朗讀)A、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長(zhǎng)大的;(出示課件)B、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的。A、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。B、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。A、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。B、教你洗臉，教你梳頭。A、一件件臟衣服，他們幫你洗。B、你生病了，他們比你更難受。A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。B、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?A、有好東西，留著給你吃。B、新衣服，先給你買?！澳赣H的一生為你做了什么你知道嗎?”(課件出示，配樂(lè))(節(jié)目3：兩人深情朗讀)A、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長(zhǎng)大的;(出示課件)B、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的。A、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。B、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。A、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。B、教你洗臉，教你梳頭。A、一件件臟衣服，他們幫你洗。B、你生病了，他們比你更難受。A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。B、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?A、有好東西，留著給你吃。B、新衣服，先給你買。(節(jié)目4：詩(shī)歌朗讀《游子吟》(出示課件)慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。詩(shī)朗讀：母親的贊歌(配上課件)(女)是您，將我?guī)У饺碎g我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖(男)您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛(ài)在悄悄蔓延(女)假設(shè)我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對(duì)天涯游子的縷縷思念(男)假設(shè)我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永久的光芒指引迷途海面的我航向平安的此岸(合)這就是母親的愛(ài)，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所吞沒(méi)經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線活力留給孩子這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們吞沒(méi)但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷一對(duì)母子被埋在廢墟之下八天，整整過(guò)了八天當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙而母親，卻永遠(yuǎn)的分開(kāi)了人間在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇這就是母親對(duì)生命意義的詮釋鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田詩(shī)朗讀：母親的贊歌(配上課件)(女)是您，將我?guī)У饺碎g我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖(男)您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛(ài)在悄悄蔓延(女)假設(shè)我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對(duì)天涯游子的縷縷思念(男)假設(shè)我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永久的光芒指引迷途海面的我航向平安的此岸(合)這就是母親的愛(ài)，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所吞沒(méi)經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線活力留給孩子這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們吞沒(méi)但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷一對(duì)母子被埋在廢墟之下八天，整整過(guò)了八天當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙而母親，卻永遠(yuǎn)的分開(kāi)了人間在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇這就是母親對(duì)生命意義的詮釋鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田【故事1】劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親，她5歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開(kāi)，哄妹妹去玩兒?！竟适?】黃香溫席東漢時(shí)，有一個(gè)人名叫黃香。很小的時(shí)候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時(shí)，母親便去世了，靠父親一人來(lái)養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對(duì)父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個(gè)人承擔(dān)，別的小孩子在玩耍時(shí)，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時(shí)間休息。夏天的時(shí)候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺(jué)。日久天長(zhǎng)，黃香對(duì)父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。在黃香十二歲時(shí)，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎(jiǎng)過(guò)他。黃香親近、孝順父母，更保護(hù)百姓。在黃香出任某地太守時(shí)，他體恤百姓們的饑苦，保護(hù)子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi)，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟(jì)受災(zāi)的百姓;同時(shí)上奏皇帝，懇求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都非常愛(ài)戴這位愛(ài)民如子的好官。在當(dāng)時(shí)流行著這樣的一句話：“天下無(wú)雙，江夏黃香?！惫?jié)目1：詩(shī)歌朗讀《教師您辛苦了》(課件出示)《教師，辛苦了》是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!教師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)--把淘氣的我們教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?是您!教師!您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!教師!您的保護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!教師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!教師!把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，教師!教師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最亮堂的燈;教師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!節(jié)目1：詩(shī)歌朗讀《教師您辛苦了》(課件出示)《教師，辛苦了》是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!教師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)--把淘氣的我們教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?是您!教師!您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!教師!您的保護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!教師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!教師!把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，教師!教師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最亮堂的燈;教師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!學(xué)生1：(朱敏霞)我要感謝教師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我寫(xiě)的一篇作文中有一句好句子，教師把它做在課件上，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。教師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)讓我作文越寫(xiě)越棒。學(xué)生2：(戴妍)我要感謝教師的慈祥笑容，是教師的親切讓我抑制了膽小的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)大膽發(fā)言了。學(xué)生3：(李飛)我要感謝教師的批評(píng)教育。我以前課文經(jīng)常不背，教師屢次家訪，與我的父母溝通。是教師的嚴(yán)格管理讓我辭別了作業(yè)不完成的懶惰惡習(xí)。學(xué)生4：(宋玉齡)我要感謝教師委我重任。是教師讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，鍛煉了我的動(dòng)手和管理才能。學(xué)生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎(jiǎng)學(xué)金”。要感謝教師給我的榮譽(yù)。它鼓勵(lì)我發(fā)奮向上。學(xué)生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,教師曾背我回家。我要感謝教師的無(wú)微不至的關(guān)心，她讓我感到溫暖無(wú)比。學(xué)生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“五角星”看似微缺乏道，但它曾鼓勵(lì)我作業(yè)越寫(xiě)越認(rèn)真。我要感謝教師的認(rèn)真修改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習(xí)慣。(課件出示：羅立中的油畫(huà)古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進(jìn)多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個(gè)破舊的茶碗。他所代表的是中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民。正是他們辛勤的勞動(dòng)，才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?)(朗讀1，故事2美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信撫慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信撫慰我，我如今很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!)(詩(shī)歌3感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感謝藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)悟了你的自尊;感謝遺棄你的人，因?yàn)樗四阍摢?dú)立。凡事感謝。學(xué)會(huì)感謝。)班主任總結(jié)：在感恩的同時(shí)，我們可以體會(huì)到“愛(ài)”的內(nèi)涵;在感恩的同時(shí)，人們會(huì)發(fā)如今平時(shí)無(wú)視的細(xì)微之處;在感恩的同時(shí)，人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;在感恩的同時(shí)，人們將忘記自己，全心全意的為別人著想，也真正地成為了一個(gè)有良知的人。感謝父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。感謝教師，是他們給了你們知識(shí)，是他們帶著你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。感謝朋友，是他們?cè)谀銈兛鞓?lè)時(shí)，沮喪時(shí)，懊惱時(shí)，懊悔時(shí)給你們撫慰，給你們鼓勵(lì)高中感恩主題班會(huì)主持詞【高中感恩主題班會(huì)主持詞(一)】“感恩的心”主題班會(huì)主持詞主要目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心，對(duì)他們心存感謝，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿榮耀。1、讓學(xué)生理解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、諒解關(guān)心父母，與父母和諧相處，從如今做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大乙：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)丙：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地?。何覀兏卸鞲改浮⒏卸鹘處?、感恩朋友。(合)我們宣布二(3)班主題班會(huì)，正式開(kāi)始!甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，黃昏時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗讀《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗讀)二、《感恩父母的愛(ài)》是您將我?guī)У饺碎g我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛(ài)心穿引的線那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延假設(shè)我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線假設(shè)我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間丙：感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來(lái)的朗讀。都說(shuō)母愛(ài)是水，溫順又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。丁：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青，下面請(qǐng)歌曲：三、感恩父母請(qǐng)聽(tīng)女聲小組唱：《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！贝_實(shí)，我們成長(zhǎng)的過(guò)程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，請(qǐng)讓我們說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！?齊說(shuō))乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》四、有請(qǐng)。。。為我們帶來(lái)散文朗讀：《五月的康乃馨》點(diǎn)亮燈盞，驟亮?xí)r間。此刻水樣的思想，帶著我這個(gè)朝圣者新穎的詞語(yǔ)，抵達(dá)母親沉默已久的心。夜空懸掛的月兒，多像母親負(fù)重的背影。就讓音樂(lè)響起來(lái)，兒女唱起來(lái)，苦茶甜起來(lái)，康乃馨開(kāi)起來(lái)，夜色濃起來(lái)吧!為了母親凍僵的笑容，為了母親礁石般的傷口。就讓思緒遠(yuǎn)離，回到靜靜的心底吧!今夜，我是母親的卷簾人。用五月的風(fēng)，把我的思念吹到母親的身旁，和懸鈴木的吟唱一起，借助時(shí)間辭典里如鑰匙的詞語(yǔ)，翻開(kāi)這一座古老而又神秘的宮殿，翻開(kāi)我每一個(gè)思念母親的細(xì)胞。把心放在母親的手中，稱一稱，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因?yàn)橛心赣H的愛(ài)!會(huì)像天邊那顆無(wú)名的星星那樣，閃著讓自己滿意的光一樣。母親啊!您是一葉不知疲憊的小舟，在歲月的河流顛簸，漂流。您給予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，有您的地方永遠(yuǎn)都是我的棲身地。那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風(fēng)，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無(wú)以為報(bào)!五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，我站在思念的懸崖上，想您!看天地蒼茫，日月輪回。光陰悄無(wú)聲息地漂流，帶走您如花的容顏。家門前的樹(shù)木，是否已枝繁葉茂?兒時(shí)歲月里您抱著我，在透過(guò)月光的樹(shù)下，輕哼兒時(shí)的歌曲，如今續(xù)歌的您，站在樹(shù)下的人，瘦假設(shè)黃花。我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏，愛(ài)的絲帶仍握在您的手中。五月的天空我飛得不安穩(wěn)，我的心緊緊的系在您的手里!丙：父母給予了我們無(wú)私的愛(ài)，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說(shuō)……(齊)：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。?。合旅嬲?qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學(xué)ABCDE發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負(fù)米4.千里送母……討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多諒解教師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩教師，感恩一切幫助過(guò)我的人。甲：同學(xué)們，我想我們每個(gè)人身邊都有一些令人感動(dòng)的事，那么，此時(shí)此刻，你們一定想對(duì)你們的爸爸、媽媽說(shuō)些什么吧?同學(xué)發(fā)言乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝教師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。丙：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很屢次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。丁：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)啊!甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們。乙：下面有請(qǐng)李教師講話六、李教師講話：同學(xué)們，父母養(yǎng)育你們，教師栽培你們，雖然這些是父母與教師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、教師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。丙：愛(ài)，讓我們的生活變得充實(shí)，愛(ài)，讓我們的生活灑滿陽(yáng)光，愛(ài)，我們的生活充滿希望。母親用愛(ài)托起了我們生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。?。和瑢W(xué)們珍惜這份愛(ài)吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)給我們帶來(lái)一份開(kāi)拙不盡的寶藏。合：讓我們?cè)俅握f(shuō)一聲(齊)：“我親愛(ài)的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天?！敝鞒秩她R：高(3)班《感恩》主題班會(huì)到此完畢?！靖咧懈卸髦黝}班會(huì)主持詞(二)】甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大乙：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感謝之情的生活是最甜美的甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感謝之永駐心間。合：讓我們懷著無(wú)限感謝之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班會(huì)如今開(kāi)始。甲：先讓我們來(lái)觀看一段視頻吧!(觀看視頻中)甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?(暢談中)乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那假設(shè)沒(méi)有感恩，世間將會(huì)如何呢?(暢談中)甲：如今由我來(lái)為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種安康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的表達(dá)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來(lái)又是什么?誰(shuí)能答復(fù)這個(gè)問(wèn)題。(暢談中)乙：大家的發(fā)言都非常精彩，感恩節(jié)的詳細(xì)由來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)在美國(guó)，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，忠誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、安康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。甲：沒(méi)錯(cuò)，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開(kāi)班會(huì)倡導(dǎo)感恩乙：既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。那就讓我們牛刀小試一番把!請(qǐng)問(wèn)：母親節(jié)在哪一天父親節(jié)在哪一天感恩節(jié)在哪一天甲：我們放松放松，在游戲競(jìng)答中，記憶吧!進(jìn)入我們的“看你行不行”(游戲中)乙：同學(xué)們?nèi)缃裼钟袀€(gè)新問(wèn)題出現(xiàn)了：感恩到底應(yīng)以精神回報(bào)呢?還是以物質(zhì)回報(bào)呢?請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)(辯論中)甲：謝謝同學(xué)們的精彩辯論，大家說(shuō)得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見(jiàn)識(shí)了你們的風(fēng)采，但總得分出上下，讓我們有請(qǐng)16班同學(xué)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，決出優(yōu)勝隊(duì)及優(yōu)秀辯手甲：對(duì)了，大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見(jiàn)解呢?(議論中)乙：對(duì)了，我們都有要感恩的人，可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無(wú)法說(shuō)出口，今天就讓我們表達(dá)愛(ài)，書(shū)寫(xiě)下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將搜集，請(qǐng)代表進(jìn)展表達(dá)，也可本人自己陳述。(書(shū)寫(xiě)中)甲：我們剛剛用的是說(shuō)而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛(ài)，讓我們一起聆聽(tīng)。乙：在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。甲：如今由我進(jìn)展總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)乙：班會(huì)接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己;【高中感恩主題班會(huì)主持詞(三)】甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大乙：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感謝之情的生活是最甜美的甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但是，在這三月最后一個(gè)星期三，我們同聚一堂。乙：我們懷著無(wú)限感謝之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高二(4)班“一顆感恩的心”主題班會(huì)如今開(kāi)始。甲：首先，讓我們來(lái)看一下一些舊的相片。之所以稱之為略影，不僅僅是因?yàn)槟且豢剔D(zhuǎn)眼即逝，更是因?yàn)槲覀兺豢吹搅讼嗥械闹鹘牵瑓s忽略了在他身邊默默關(guān)心他，幫助他的人，那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜?。乙：值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏啵x我們最近的，就是我們的父母、教師。下面請(qǐng)聽(tīng)由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)歌：《感謝有你》。乙：聽(tīng)完了同學(xué)們的真情朗讀，或許我們的感恩之心早已有所悸動(dòng)，或許我們?cè)缇推炔患按南胍尫抛约旱母卸髦?，那么，讓我們有所行?dòng)，在娛樂(lè)之中，用心感悟，用心寫(xiě)字。用心寫(xiě)字環(huán)節(jié)，游戲規(guī)那么：要求說(shuō)出帶有“心”部的文字，各組輪換答復(fù)。得分標(biāo)準(zhǔn)：答復(fù)可用一個(gè)獨(dú)字、詞語(yǔ)或成語(yǔ)。每個(gè)“心”字+1分，假設(shè)所說(shuō)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上“心”字，按字?jǐn)?shù)加分。甲：或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框，它是每一個(gè)環(huán)節(jié)的提示，這一次的提示很明顯，似乎是一個(gè)播放按鈕，沒(méi)錯(cuò)，讓我們來(lái)觀看幾段視頻。這一曲《北京東路的日子》是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌。該畢業(yè)歌的視頻于2023年6月下旬在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，隨后迅速走紅。值得一提的是，唱歌的12個(gè)南外學(xué)生當(dāng)中，有4人已被保送到國(guó)內(nèi)高校，7人收到國(guó)外大學(xué)錄取通知書(shū)，參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類考生中獲全省第二…如此12人，在他們前途光明之時(shí)，仍不忘對(duì)母校，對(duì)恩師，對(duì)摯友的感恩之情。乙：看完兩段視頻，不少同學(xué)一定是感觸頗深，如此，讓我們來(lái)放松一下，活動(dòng)一下筋骨，賭一把人品。下面是游戲環(huán)節(jié)，“踩氣球大冒險(xiǎn)”。游戲規(guī)那么：很簡(jiǎn)單，三個(gè)字，踩氣球。有的氣球中有獎(jiǎng)券，有的氣球中什么都沒(méi)有，拿到獎(jiǎng)券可以兌換獎(jiǎng)品，空手而歸那么要送出對(duì)別人的祝福。爆炸后終究是喜從天降，還是送出你的祝福，讓我們拭目以待。甲：做完了游戲，我們的班會(huì)就要臨近尾聲了。乙：在最后，讓我們敞開(kāi)心扉，對(duì)著值得我們感恩的人，大聲唱出我們的心聲——《》。在歌聲中，我們的班會(huì)到此完畢。但是感恩之行不會(huì)完畢，希望感恩之心，永駐人間。交通平安主題班會(huì)主持詞【交通平安主題班會(huì)主持詞(一)】張：同學(xué)們，當(dāng)我們每天背上書(shū)包要走出家門的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意平安”、“過(guò)馬路時(shí)看好紅綠燈”!周：是呀，我們每天能做到“高快樂(lè)興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”是教師和家長(zhǎng)的共同心愿。趙：當(dāng)我們聽(tīng)到有的同學(xué)溺水而亡，有的同學(xué)發(fā)生了車禍時(shí)，我們都會(huì)為那些失去生命的學(xué)生而感到可惜。賴：我們每一個(gè)小學(xué)生都要汲取慘痛的教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不要讓生命之花過(guò)早凋零。彭：四年級(jí)二班交通平安主題班會(huì)如今開(kāi)始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲，安康成長(zhǎng)。紀(jì)：下面有請(qǐng)伊薩卡二隊(duì)的同學(xué)表演節(jié)日《》，大家掌聲鼓勵(lì)。張：同學(xué)們，剛剛的節(jié)目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對(duì)?哪些人做的不對(duì)?周：我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。趙：全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通平安事故不斷，交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。賴：人最珍貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。紀(jì)：平安在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命平安線!我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī)，交通平安從我做起，從如今做起。下面請(qǐng)海天城的同學(xué)表演節(jié)目，大家掌聲鼓勵(lì)。彭：看了海天城小組的表演，大家應(yīng)該感受頗深吧!為了增強(qiáng)大家平安意識(shí)，我們有請(qǐng)多藍(lán)水岸的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目，幫助大家增強(qiáng)平安意識(shí)。交通平安演講稿張：隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮開(kāi)展，交通事業(yè)迅猛開(kāi)展，車輛川流息的在馬路上行駛，為了家庭的幸福，為了我們的生命平安，為了使爸爸媽媽安心工作，我們每個(gè)小學(xué)生都要理解根本的交通規(guī)那么，增強(qiáng)交通平安意識(shí)。周：同學(xué)們，生活是美妙的，生命是可貴的，我們要愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離交通事故。尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，略微不注意，后果不堪設(shè)想。趙：那么，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?賴：下面請(qǐng)喬司的同學(xué)表演節(jié)目。彭：有一根弦它常響在我們身邊，紀(jì)：有一根弦它連著我們的生命線，張：它的名字就叫“平安”。周：平安維持著我們每個(gè)人的生命與安康，平安維系著我們每個(gè)家庭的幸福與美滿。趙：下面我們請(qǐng)福雷德廣場(chǎng)的同學(xué)為大家表演節(jié)目。賴：下面送給同學(xué)們二首兒歌。出門歌：爸爸媽媽還有我，開(kāi)車上街出門游，千萬(wàn)系好平安帶，不怕剎車出意外。紀(jì)：坐車歌;公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。備好零錢買好票，積極讓座要敬老。彭：希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學(xué)、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)自己的生命。張：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是珍貴的，我們要珍惜它。周：只要我們遵守交通規(guī)那么，就能防止的傷害。趙：希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。紀(jì)：同學(xué)們，平安常系心中，平安伴我同行!家長(zhǎng)期盼著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，陽(yáng)光伴隨著我們成功遠(yuǎn)航，愿我們?nèi)松猛居繽___安。彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高快樂(lè)興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿平安之花。合：四年二班交通平安主題隊(duì)會(huì)到此完畢!謝謝大家!【交通平安主題班會(huì)主持詞(二)】交通平安主題班會(huì)《珍愛(ài)生命平安回家》主持詞男：尊敬的教師女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!男：平安在你腳下女：生命在你手中男：實(shí)線，虛線，斑馬線，女：都是生命平安線!合：一(1)班《珍愛(ài)生命,平安回家》主題班會(huì)如今開(kāi)始。(活動(dòng))交通平安班會(huì)主持稿完畢：男：讓我們行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)那么，女：讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明出行的乖孩子。合：《珍愛(ài)生命平安回家》交通平安主題班會(huì)到此完畢。第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。交通平安主題班會(huì)《珍愛(ài)生命平安回家》主持詞男：尊敬的教師女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!男：平安在你腳下女：生命在你手中男：實(shí)線，虛線，斑馬線，女：都是生命平安線!合：一(1)班《珍愛(ài)生命,平安回家》主題班會(huì)如今開(kāi)始。(活動(dòng))完畢：男：讓我們行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)那么，女：讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明出行的乖孩子。合：《珍愛(ài)生命平安回家》交通平安主題班會(huì)到此完畢。第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。【交通平安主題班會(huì)主持詞(三)】男：當(dāng)我們坐在寬闊亮堂的教室，聆聽(tīng)教師的教誨時(shí)，女：當(dāng)我們愉快地開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)，男：當(dāng)大家沉浸在歡樂(lè)和幸福中時(shí)，你可曾想到，平安是多么重要!女：或許你不會(huì)相信，但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸征悄悄降臨……男：大家請(qǐng)看大屏幕，每天，路上都在發(fā)生著另人極度痛心的一幕(播放圖片)一次次無(wú)奈的嘆息，一聲聲絕望的呼喊，都換不回親人的生命……女：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面正在用鮮血和生命換來(lái)了教訓(xùn)，使我們警覺(jué)，讓我們痛心!這在向我們傳達(dá)著一個(gè)信息——交通平安，重于泰山!下面請(qǐng)聽(tīng)張欣怡等帶來(lái)的演講《交通平安，重于泰山》男：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因事故死亡人數(shù)約十萬(wàn)人，道路交通死亡人數(shù)占60%。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)居世界首位，平均每天280人死于車禍，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯，是因?yàn)槿藗兤桨惨庾R(shí)淡薄。希望我們能從下面這個(gè)節(jié)目中汲取教訓(xùn)。女：愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)防止____。在平時(shí)生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一條保險(xiǎn)!看，我們班的同學(xué)正在用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)著注重交通平安的口號(hào)，下面請(qǐng)各小組上臺(tái)展示交通平安標(biāo)語(yǔ)。男：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們除了應(yīng)該牢記一些交通平安知識(shí)，還要認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,大家請(qǐng)看大屏幕女：讓我們用一首詩(shī)來(lái)完畢今天的活動(dòng)，請(qǐng)全體起立(朗讀)今天的活動(dòng)到此完畢，謝謝大家!【交通平安主題班會(huì)主持詞(四)】甲：親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!又到了班會(huì)課時(shí)間了，今天的班會(huì)課由我和()主持，希望同學(xué)們大力支持和配合我們。乙：在班會(huì)課開(kāi)始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。謎底：(人行橫道線或斑馬線)甲：第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：(紅綠燈)乙：平安在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命平安線!合：蘆臺(tái)一小二年級(jí)四班《珍愛(ài)生命,重視交通平安》主題班會(huì)如今開(kāi)始。甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：(小品《在路上》的故事情節(jié))交通平安班會(huì)主持稿在放學(xué)的路上。兩個(gè)騎自行車的學(xué)生，邊談笑邊并排騎車。一個(gè)青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著?；秀敝?，司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。乙：天哪!又一起悲劇發(fā)生了!這，應(yīng)該引起我們足夠的重視!甲：人最珍貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可由于不注意交通平安而發(fā)生的人生悲劇卻經(jīng)常重演，請(qǐng)同學(xué)們看看這些車禍的照片。(展示幻燈片)我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通平安事故不斷，僅2023年因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，小學(xué)生死亡2656人，受傷將近3萬(wàn)人。交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。乙：同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通平安的漫畫(huà)：(展示幻燈片)大家說(shuō)他們有沒(méi)有違犯交通規(guī)那么啊?對(duì)，他們的做法都是違犯交通規(guī)那么的，是很危險(xiǎn)的。甲：下面我們共同學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志吧：(展示幻燈片)乙：1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。2、鳴喇叭。表示機(jī)動(dòng)車行至該標(biāo)志處必須鳴喇叭。3、制止機(jī)動(dòng)車駛?cè)?。表示制止各類機(jī)動(dòng)車駛?cè)搿?、制止鳴喇叭。表示制止鳴喇叭。5、制止行人進(jìn)入。表示制止行人進(jìn)入。甲：6、停車場(chǎng)標(biāo)志7、人行天橋或人行地下通道標(biāo)志8、殘疾人專用設(shè)施標(biāo)志9、制止向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志。表示所有車輛制止向左轉(zhuǎn)彎。10、危險(xiǎn)標(biāo)志。表示接近此處會(huì)有危險(xiǎn)。乙：下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該注意哪些交通平安的行為：(請(qǐng)同學(xué)舉手答復(fù))好，大家說(shuō)的都很好，我們還是看一以下圖片，多掌握一些交通平安知識(shí)吧。(展示幻燈片)他們這樣做都是很危險(xiǎn)的，我們可不能像他們那樣啊。甲：下面我們互動(dòng)一下，看看大家知道多少交通平安知識(shí)。我們就按同學(xué)們的座位，分成四個(gè)組，搶答主持人提出的問(wèn)題，請(qǐng)我們親愛(ài)的王教師當(dāng)裁判，大家說(shuō)好不好?那如今就開(kāi)始出題，大家聽(tīng)好了：乙：1.行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該：(A)A.靠路邊行走B.隨意走甲：2.通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：(B)A.搶跑過(guò)馬路B.等候綠燈亮后再走乙：3.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：(A)A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)甲：4.行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎?(B)A.能B.不能乙：5.乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最平安?(B)A.左邊B.右邊甲：6.假設(shè)看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：(A)A.記下車牌號(hào)B.告訴教師或家長(zhǎng)C.不需要做任何事乙：7.乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)平安?(B)A.在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時(shí)扶好扶手C.將手或身體置于車窗外甲：8.在有人行道的路上，你應(yīng)該：(A)A.走人行道B.走非機(jī)動(dòng)車道C.隨心所欲，哪兒沒(méi)車走哪兒乙：9.汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：(B)A.前進(jìn)B.倒車甲：10.我國(guó)道路交通平安法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)A.8歲B.12歲C.14歲乙：我們看一下幾個(gè)隊(duì)的比分(宣讀各隊(duì)比分)，我們鼓掌祝賀第()組獲得了第一名。甲：通過(guò)比賽，大家對(duì)交通平安知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會(huì)用行動(dòng)去做的。甲：讓我們共同大聲朗讀《交通平安拍手歌》：交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一;你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;你拍三，我拍三，不闖紅燈保平安;你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi);你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;你拍六，我拍六，自行車上別載人;你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;你拍八，我拍八，生命才是第一位;你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要;你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。甲：有一根弦它常響在我們身邊。乙：有一根弦它連著我們的生命線。合：它的名字就叫“平安”!甲：平安維系著我們每個(gè)人的生命與安康，平安維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。合：讓我們共同撐起平安的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美妙的生活。乙：最后我們請(qǐng)班主任王教師講話：六一兒童節(jié)主題班會(huì)主持詞A：親愛(ài)的教師們，B：親愛(ài)的同學(xué)們，a：童年是快樂(lè)的兒歌，b：童年是鮮艷的花朵。A：童年是初升的太陽(yáng)，B：童年是無(wú)畏的拼搏！a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！A：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！B：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，b：讓我們盡情——齊：放飛我們最美妙的希望！A：首先，請(qǐng)大家聽(tīng)一段六一節(jié)介紹.B：朋友們，多有趣的活動(dòng)??！是誰(shuí)培養(yǎng)了我們？A:是我們的教師！B:多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？A:是我們的教師！B:是啊！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。A:我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的教師的呢？B:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和開(kāi)展忘我投入，嘔心瀝血。A:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校教師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗A：是教師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)將來(lái)的希望B：感謝您，親愛(ài)的教師A：感謝您，親愛(ài)的園丁B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步A：讓我們說(shuō)一聲：〔合〕教師，謝謝您！全場(chǎng)：教師，謝謝您！二。B:你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：A:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：B:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。A:：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：B:：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，B:：你的每一年，都深深化下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上A:：如今，要出些難題考考大家！B:第一題，A:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。B：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。A：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的光陰。B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。B：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀A:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶賀六一的活動(dòng)！B:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法！A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。B:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美妙的回憶。B:：再有幾十天，我們將分開(kāi)母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，清明節(jié)緬懷先烈主題班會(huì)主持詞主持詞女:親愛(ài)的教師、男:親愛(ài)的同學(xué)們(齊)大家好!女:又是一年清明節(jié),今天,我們五八班全體師生,帶著濃濃的敬意,緬懷共和國(guó)的英烈!男:如今我宣布:五八班清明節(jié)緬懷____先烈主題隊(duì)會(huì)“如今開(kāi)始!”女:首先,請(qǐng)陳嘯遠(yuǎn)、沈澤鑫為大家傾情奉獻(xiàn)一首詩(shī)歌,有請(qǐng)!女:接下來(lái),由余俊昭、肖雅心表演一個(gè)贊英雄的小品,大家歡迎男:為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活,多少____先烈長(zhǎng)眠于地下。女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們!男:接下來(lái)由張兵斌、蘇友賢、谷優(yōu)為大家唱一首《不潮不用花錢》女:槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),男:你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城!女:由朱理、章婉瑩、凌霄午、張良誠(chéng)為大家表演自創(chuàng)小品,有請(qǐng)!男:是呀!如今呀我們需要一個(gè)美的環(huán)境,《感恩的心》大家歡迎!女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨著時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)明晰!男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立!女:下面由超紅組合曾令順、羅景順為大家演個(gè)相聲,有請(qǐng)!男:今天,我們以共產(chǎn)接班人的名義承諾:女:我們心有大志,英勇堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,男:我們知難而上,英勇攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,女;我們胸懷祖國(guó),壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣,男:我們不怕風(fēng)浪,爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!女:如今,請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)戴佳琪帶著大家宣誓!“同學(xué)們!我們緬懷____烈士的豐功偉績(jī),深知這來(lái)之不易的幸福生活是____烈士用自己的鮮血換來(lái)的,作為少先隊(duì)員,我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿,踏著烈士們的足跡奮勇向前,如今請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手,握緊拳頭,以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:人民為先,祖國(guó)至上,老實(shí)英勇,自律自強(qiáng);努力學(xué)習(xí),發(fā)奮向上;振興中華,再造輝煌!會(huì)議主持詞：學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主持詞主持人開(kāi)始白:a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)如今開(kāi)始。a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我安康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得考慮,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。a:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。b:感謝肯承受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份仁慈延續(xù)。第一