蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)《魯班與櫓板》

蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)魯班和櫓板23魯班和櫓板lǔbānlǔbǎn

魯班本名公輸般，因?yàn)椤赴恪古c「班」同音，是春秋戰(zhàn)國時(shí)代魯國人，所以稱之為魯班。他是我國古代一位最優(yōu)秀的土木建筑工匠，二千四百多年來，一直被土木工匠尊奉為“祖師”，受到人們的尊敬。被喻為木匠的祖師。魯班簡介櫓板

今天我們學(xué)習(xí)的這篇傳說故事，講述了魯班從鴨子游水這一現(xiàn)象得到啟發(fā)，發(fā)明了搖船的工具櫓板。傘鋸云梯

他的發(fā)明還有傘、鋸子、云梯等等要求：1.借助拼音把課文讀通順，讀流利。2.思考：①、魯班造的櫓板是什么樣的？②、它有什么好處？③、魯班怎么會(huì)想到造櫓板的？

魯班看到老艄公搖船（），所以想（）。他看見（），于是想到（）。魯班發(fā)明了搖船的工具是---（）。櫓板十分吃力怎樣駕駛起來才能省力鴨子用腳蹼向后撥水用木棍削成像鴨子腳蹼一樣的工具魯班和櫓板發(fā)明？bǎnlìděng板力等(黑板)(力氣)(等候)yǐ已(已經(jīng))qiánshēn身前(身體)(前后)ānhū忽安(忽然)(平安)wǎng往(向往)力已安身板往忽前等我會(huì)讀魯班櫓板等候吃力已經(jīng)盯著鴨腿撥水滑行忽然圓形駕駛往前身后默默地lǔbānlǔbǎnděngchīyǐjingdīngzhebōshuǐwǎngshēnhuáxínghūrányuánxíngjiàshǐtuǐmòmo老艄公竹篙撐船粗木棍累得省力撲通腳蹼半截嘎嘎嗬shāogāochēngcūgùnlèideshěngpūtōngjiǎopǔjiégāgahe板木板板凳地板石板bǎn力力氣力量出力力度lì等等待等候等人等到děng已已經(jīng)已故已知jǐ己（自己）yǐ往往后往事來往wǎng身身體身子身段身后shēn前以前從前前后前面qián忽忽然忽悠忽的hū安安全安好安心安樂ān

有一天，魯班坐船回家，看到老艄公用竹篙撐船十分吃力。等把船撐到對(duì)岸，老艄公已經(jīng)累得滿頭大汗了。滿頭大汗十分吃力累滿頭大汗老艄公竹篙？？？（劃船的人）（又長又結(jié)實(shí)的竹竿）十分吃力為什么這么吃力？小聲讀讀第二自然段畫出魯班所思考的問題

有什么好辦法能讓人們駕駛起來感到省力呢?盯著默默地想

魯班上岸后,兩眼盯著小船默默地想:有什么好辦法能讓人駕駛起來感到省力呢?

魯班上岸后，兩眼盯著小船默默地想：有什么好辦法/能讓人們/駕駛起來/感到省力呢？盯著默默這是（）的魯班。留心觀察善于思考讀讀第四自然段，魯班制作的櫓板是什么樣子的?用直線畫出相關(guān)的句子。

這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水。只見它們用腳蹼往身后撥水，身子輕快地向前滑行。腳蹼撥

魯班出神地看著，忽然眼睛一亮，馬上找來一根粗木棍。他把木棍上半截削成圓形，就像鴨子的腿，把下半截削成扁形，就像鴨子的腳蹼。上半截下半截

魯班受了

的啟發(fā)，發(fā)明了櫓板。鴨蹼

老艄公拿去安在船尾，一搖，嗬，不光省力，船也行得快多了。省力快多了老艄公對(duì)魯班說……

魯班，謝謝你給我做了這么好的工具。以前我用，不光，船也行得。現(xiàn)在我用，不光，船也行得。

后來，人們就把這種搖船的工具叫做“櫓板”。魯班是一個(gè)愛（），愛（），勤（）的十分偉大的發(fā)明家。觀察動(dòng)手動(dòng)腦

你覺得魯班是怎樣的一個(gè)人？你想對(duì)他說什么？

（）應(yīng)黑（）（）（）氣（）喊熱（）（）（）叫（）閃（）視黃（）（）（）然幾（）打（）我會(huì)填呼呼乎乎忽乎乎乎乎乎呼呼忽忽呼乎呼忽

有一天，魯班坐船()，看到老艄公用竹篙撐船十分()。等把船撐到對(duì)岸，老艄公已經(jīng)累得()了。魯班上岸后，兩眼()小船()地想：有什么()能讓人們駕駛起來感到()呢？這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”()，“撲通撲通”跳下水。只見它們用()往身后()，身子輕快地向前()。根據(jù)課文內(nèi)容填一填回家吃力滿頭大汗默默盯著好辦法省力叫著腳蹼撥水滑行

魯班出神地看著，（）眼睛一亮，（）找來一根粗木棍。他把木棍上半截削成（）形，