魯教版九年級化學復習第五單元定量研究化學反應52化學反應表示同步測試題(有)

魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應5.2化學反應的表示_同步測試題學校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題（本題合計14小題，每題3分，合計42分，）1.以下有關化學方程式點燃的讀法正確的選項是（）A.氫氣和氧氣生成水B.氫氣加氧氣等于水C.兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子D.氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水2.白磷在空氣中燃燒，則方程式中系數(shù)之比，即：等于（）A.B.C.D.3.點燃配平后、、、數(shù)值為（）化學方程式A.、、、B.、、、C.、、、D.、、、4.化學方程式是重要的化學用語．以下化學方程式書寫正確的選項是（）A.B.點燃C.D.5.以下化學方程式書寫正確的選項是（）A.B.點燃C.D.高溫鎂在氧氣中燃燒，生成氧化鎂，在這個反應中，鎂、氧氣、氧化鎂三者的質量比是（）A.B.C.D.7.在點燃的反應中，參加反應的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質量關系中，正確的一組是（）A.B.C.D.以下應用及相應的原理（用化學方程式表示）不正確的選項是（）A.實驗室用氫氣還原氧化銅：B.液化石油氣用作燃料：點燃C.家裝催化妝置將汽車尾氣中的有害氣體轉變?yōu)閰⒓哟髿庋h(huán)的氣體：催化劑D.用氫氧化鈉溶液辦理尾氣中的二氧化硫：1/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）9.以下化學方程式書寫正確的選項是（）A.天然氣在空氣中燃燒：點燃B.紅磷燃燒作煙幕彈：點燃C.銅片插入硝酸銀溶液：D.鐵絲在氧氣中燃燒：點燃10.以下關于化學方程式點燃的讀法中，不正確的選項是（）A.硫加氧氣生成二氧化硫B.硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫C.每硫和氧氣反應生成二氧化硫11.以下化學方程式中，書寫完整正確的選項是（）A.過氧化氫分解：B.鐵絲燃燒：點燃C.鎂條燃燒：點燃D.高錳酸鉀分解：加熱12.從化學方程式點燃總結出的以下信息中，正確的選項是（）①反應條件是點燃；②反應前后元素的種類不變；③反應前后分子的總數(shù)不變；④參加反應的物質是磷和氧氣．A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.化學方程式點燃中化學計量數(shù)是（）A.B.C.D.14.經過以下化學反應不可以達到目的是（）A.制氯化鐵：B.用稀硫酸除去炭粉中的少許氧化銅：C.用硝酸鋇溶液差別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液：D.用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：二、多項選擇題（本題合計3小題，每題3分，合計9分，）15.在化學反應中，各化學式系數(shù)之間關系正確的選項是（）A.B.C.D.16.高速鐵路的無縫鋼軌的連接發(fā)生了鋁熱反應：高溫．關于這個反應的說法中正確的選項是（）元素的化合價高升B.這個反應屬于置換反應與鋁的質量比為D.反應中每一個鋁原子失掉個電子17.以下化學方程式書寫不正確的選項是（）A.B.C.

高溫點燃2/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）D.三、填空題（本題合計3小題，每題3分，合計9分，）寫出以下反應的化學方程式：1）灼熱的碳在高溫下與水蒸氣反應生成一氧化碳和一種擁有可燃性的單質氣體________；（2）鋁在空氣中，其表面生成一層精密的氧化膜________；（3）綠色植物汲取太陽光，將水和二氧化碳轉變?yōu)槠咸烟呛脱鯕鈅_______．19.________________________．配平或寫出以下反應的化學方程式（1）________________________．（2）________________高溫________．（3）________________________．（4）________________________________．（5）________________點燃________________．6）磷在空氣中燃燒．________7）氫氣經過灼熱的氧化銅．________8）加熱高錳酸鉀制取氧氣．________9）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解．________．四、解答題（本題合計1小題，合計10分，）21.（10分）依據化學方程式，填寫下表：化學方程式供給的信息類型信息的表述反應條件參加反應和生成的各粒子數(shù)之比反應物和生成物之間的質量比五、實驗研究題（本題合計2小題，每題15分，合計30分，）空氣、水和金屬都是人類重要的資源。（1）以下各項中，屬于我國《環(huán)境空氣質是量標準》基本監(jiān)控項目的是（）。A.濃度B.濃度C.濃度D.濃度3/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）（2）在實驗室中要測定空氣中氧氣的含量，設計實驗原理時要考慮哪些要素？________、________。（3）水曾被誤以為是一種“元素”。以下實驗能證明水是由氫、氧兩種元素構成的是________．水的電解．水的蒸發(fā)．氫氣在氧氣中燃燒．水的凈化4）人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。依據所學知識回答：①“真金不怕火煉”是指金即便在高溫下也不與________反應。②鐵制容器不可以用來盛放農藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學方程式表示其原由________。③寫出一種防范鐵制品生銹的詳盡方法________。在中招實驗考試以前，某同學從實驗室里取出一瓶密封保留優(yōu)異的溶液．（1）如圖所示頻頻練習汲取液體的操作，請依據圖所示信息推理，糾正該同學的錯誤操作．（2）練習一段時間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖所示），“欣喜”地發(fā)現(xiàn)了白色積淀，請用有關化學方程式解說．4/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）參照答案與試題分析魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應5.2化學反應的表示_同步測試題一、選擇題（本題合計14小題，每題3分，合計42分）1.【答案】D【考點】化學方程式的看法、讀法和含義【分析】化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質量比等．但要注意讀化學方程式時，“+應”讀作“和”，“”應讀作“生成”．【解答】解：、在反應中“+讀”作“和”，“”讀應作“生成”，所以應當讀氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水，應選項讀法錯誤．、在反應中“+讀”作“和”，“”讀應作“生成”，應選項讀法錯誤．、從微觀的變化來讀，該反應是兩個氫分子和一個氧分子在點燃的條件下生成兩個水分子，應選項錯誤；、氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水，應選項正確．應選．2.【答案】B【考點】化學方程式的配平【分析】白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，寫出反應的化學方程式，確立出化學計量數(shù)之比即可．【解答】解：白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為點燃，方程式中系數(shù)之比，即：等于．應選：．3.【答案】A【考點】化學方程式的配平【分析】依據質量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)量不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平常要注意化學計量數(shù)一定加在化學式的前面，配平過程中不可以改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)一定為整數(shù)．【解答】解：①本題可利用“定一法”進行配平，把的化學計量數(shù)定為，則、、5/13魯教版九年級化學復習

_第五單元

_定量研究化學反應

_5.2_化學反應的表示

__同步測試題（有答案）前面的化學計量數(shù)分別為：

、、，同時擴大

倍，則

、、

、前面的化學計量數(shù)分別為應選：．

、、、．4.【答案】A【考點】書寫化學方程式、文字表達式【分析】依據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理能否正確；化學式書寫能否正確；能否配平；反應條件能否正確；和的標明能否正確．【解答】解：、該化學方程式書寫完整正確．、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，正確的化學方程式為：點燃．、銅的金屬活動性比鐵弱，不可以與硫酸亞鐵溶液發(fā)生反應，故該化學方程式錯誤．、該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式為．應選．5.【答案】D【考點】書寫化學方程式、文字表達式化學方程式的配平【分析】依據反應物、生成物和反應條件及質量守恒定律的兩個原則，寫出正確的化學方程式．【解答】解：、雙氧水分解生成水和氧氣，不是氫氣和氧氣，故錯誤、沒配平，故錯誤；、鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，氧化鎂化學式寫錯，應為，故錯誤；、化學方程式正確；應選6.【答案】D【考點】常有化學反應中的質量關系【分析】第一正確寫出鎂和氧氣反應的化學方程式并配平，利用各物質之間的質量比等于相對分子質量和的比解決問題即可．【解答】解：化學反應中各物質之間的質量比等于相對分子質量和的比．鎂和氧氣反應的化學方程式為：點燃故鎂、氧氣、氧化鎂的質量比是應選

．6/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）7.【答案】A【考點】常有化學反應中的質量關系【分析】依據化學方程式的含義、依據相對分子質量及化學式前的化學計量數(shù)進行計算判斷即可．【解答】解：在點燃的反應中，碳、氧氣、二氧化碳的相對分子質量分別為、、，參加反應的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質量比為、參加反應的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質量為，應選項正確．、參加反應的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質量為，應選項錯誤．、參加反應的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質量為，應選項錯誤．、參加反應的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質量為，應選項錯誤．應選．

．8.【答案】B【考點】書寫化學方程式、文字表達式【分析】依據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理能否正確；化學式書寫能否正確；能否配平；反應條件能否正確；和的標明能否正確．【解答】解：、該應用正確，該化學方程式書寫完整正確．、液化石油氣的主要成分不是一氧化碳，故該應用原理錯誤．、該應用正確，且該化學方程式書寫完整正確．、該應用正確，且該化學方程式書寫完整正確．應選：．9.【答案】A【考點】書寫化學方程式、文字表達式【分析】依據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理能否正確；化學式書寫能否正確；能否配平；反應條件能否正確；和的標明能否正確．【解答】解：、該化學方程式書寫完整正確．、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，正確的化學方程式為：點燃．、該化學方程式硝酸銀的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為：．、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為點燃．應選：．10.7/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）【答案】A【考點】化學方程式的看法、讀法和含義【分析】化學方程式可以表示反應物、生成物、反應條件及其反應條件；化學方程式依據質量守恒定律．【解答】解：由化學方程式

點燃

及其質量關系可知，硫和氧氣反應生成二氧化硫，硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，每反應生成二氧化硫，所以選項說法不正確，選項說法正確．應選：．

硫和

氧氣11.【答案】D【考點】書寫化學方程式、文字表達式【分析】依據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理能否正確；化學式書寫能否正確；能否配平；反應條件能否正確；和的標明能否正確．【解答】解：、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：．、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為點燃．、該化學方程式沒有配平，反應物中鎂是固體，氧化鎂的后邊不需要標明，正確的化學方程式應為：

點燃

．、該化學方程式書寫完整正確．應選：．12.【答案】B【考點】化學方程式的看法、讀法和含義【分析】化學方程式的意義可知：．表示什么物質參加反應，結果生成了什么物質．．表示個物質間的原子和分子的個數(shù)比．．表示反應在什么條件下進行．．表示反應物，生成物各物質間的質量比．經過仔細觀察和正確的讀法即可找出答案．【解答】解：①反應條件是點燃．由化學方程式意義，表示反應在什么條件下進行．所給方程式很顯然看出是點燃，故正確②反應前后元素的種類不變．反應前是和元素，反應后還是和元素，故正確③反應前后分子的總數(shù)不變．反應前是分子個數(shù)是，反應后是，故錯誤④參加反應的物質是磷和氧氣．由化學方程式意義：表示什么物質參加反應，結果生成了什么物質，故正確應選：8/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）13.【答案】B【考點】化學方程式的配平【分析】依據質量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)量不變，選擇相應的配平方法進行配平，找出化學計量數(shù)即可．【解答】解：本題可利用“定一法”進行配平，把

的計量數(shù)定為

，則

、

、

前面的化學計量數(shù)分別為：、、，則

．應選．14.【答案】A【考點】書寫化學方程式、文字表達式【分析】、依據鐵單質與鹽發(fā)生置換反應生成亞鐵鹽進行解答；、依據稀硫酸可以和氧化銅反應，但不可以與碳粉反應進行解答；、依據硫酸鋇可以與硫酸鉀反應生成積淀，但與氫氧化鈉反應無現(xiàn)象進行解答；、依據胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鋁可以中和剩余的胃酸進行解答；【解答】解：、鐵單質與鹽發(fā)生置換反應生成亞鐵鹽，故經過這個反應不可以達到目的；、稀硫酸可以和氧化銅反應，但不可以與碳粉反應，故可經過稀硫酸除去碳粉中的少許氧化銅，硫酸銅溶于水，碳粉不溶于水，經過過濾可分別兩者；、硫酸鋇可以與硫酸鉀反應生成積淀，但與氫氧化鈉反應無現(xiàn)象，故可以用硝酸鋇差別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液；、胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鋁可以中和剩余的胃酸，故可用氫氧化鋁治療胃酸過多癥；應選二、多項選擇題（本題合計3小題，每題3分，合計9分）15.【答案】B,C【考點】化學方程式的配平【分析】依據反應前后各原子的種類和數(shù)量不變，列等式進行分析判斷．【解答】反應物中含有個原子、個氫原子、原子、個氧原子．、依據反應前后碳原子個數(shù)不變，可得、依據反應前后碳原子個數(shù)不變，可得、依據反應前后氫原子個數(shù)不變：、依據反應前后氧原子個數(shù)不變，可得應選：．

個氧原子，生成物中含有，應選項錯誤．，應選項正確．，則，應選項正確．，應選項錯誤．

個原子、

個16.9/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）【答案】B,D【考點】有關元素化合價的計算置換反應及其應用常有化學反應中的質量關系【分析】可依據反應種類的定義及特色進行分析判斷，反應種類的特色主若是反應物和生成物的類型和種類．【解答】解：、反應前中鐵的化合價是價，反應后單質鐵的化合價是價，所以降低了，故錯誤．、反應高溫中，鋁、鐵是單質，氧化鐵、氧化鋁是化合物，所以該反應屬于一種單質和一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物，所以該反應屬于置換反應，故正確；、與鋁的質量比為，故錯誤；、反應前鋁的化合價是，反應后鋁的化合價是價，所以反應中每一個鋁原子失掉個電子，故正確；應選．17.【答案】A,C【考點】書寫化學方程式、文字表達式【分析】依據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理能否正確；化學式書寫能否正確；能否配平；反應條件能否正確；和的標明能否正確．【解答】解：、該化學方程式二氧化碳后邊沒有標明，正確的化學方程式應為高溫．、該化學方程式書寫完整正確．、該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式應為：點燃．、該化學方程式書寫完整正確．應選：．三、填空題（本題合計3小題，每題3分，合計9分）18.【答案】解：（1）碳和水蒸氣在高溫下生成一氧化碳和氫氣，因為是高溫下，此時水為水蒸氣，所以生成的一氧化碳和氫氣都不加氣體符號，化學方程式為：高溫2）鋁和氧氣反應生成氧化鋁．化學方程式為：3）二氧化碳和水在光照的作用下生成葡萄糖和氧氣．化學方程式為：光【考點】化學方程式的看法、讀法和含義書寫化學方程式、文字表達式【分析】可以依據反應物和生成物、反應條件、質量守恒定律等方面的知識正確地書寫化學方10/13魯教版九年級化學復習_第五單元_定量研究化學反應_5.2_化學反應的表示__同步測試題（有答案）程式．【解答】解：（1）碳和水蒸氣在高溫下生成一氧化碳和氫氣，因為是高溫下，此時水為水蒸氣，所以生成的一氧化碳和氫氣都不加氣體符號，化學方程式為：高溫2）鋁和氧氣反應生成氧化鋁．化學方程式為：3）二氧化碳和水在光照的作用下生成葡萄糖和氧氣．化學方程式為：光19.【答案】,,【考點】化學方程式的配平【分析】本方程式的配平方法是利用最小公倍數(shù)法進行配平．【解答】解：本表達式中氧的原子個數(shù)比較復雜，所以先配平氧，左側氧原子個數(shù)是，右側氧原子個數(shù)為，最小公倍數(shù)為，所以氧氣前面數(shù)字是，氧化鋁前面數(shù)字是，用察見解配平鋁前面的數(shù)字是．故答案為：；；．20.【答案】,,,,,,,,,,,,點燃【考點】書寫化學方程式、文字表達式常有化學反應中的質量關系【分析】第一依據質量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)量不變，選擇相應的配平方法進行配平即可．依據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，依據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．【解答】解：（1）利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氯酸鉀、氧氣前面的化學計量數(shù)分別為：、，最后調整氯化鉀前面的化學計量數(shù)為．（2）運用察見解對方程式進行配平，左側所含原子的個數(shù)為右側所含原子個數(shù)的則一氧化碳前面的化學計量數(shù)為．

倍，（3）利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氧氣、氧化銅前面的化學計量數(shù)分別為：、，最后調整銅前面的化學計量數(shù)為．（4）本題可利用“定一法”進行配平，把的化學計量數(shù)定為，則、、11/13魯教版九年級化學復習

_第五單元

_定量研究化學反應

_5.2_化學反應的表示

__同步測試題（有答案）前面的化學計量數(shù)分別為：、、．（5）本題可利用“定一法”進行配平，把的化學計量數(shù)定為面的化學計量數(shù)分別為：、、．（6）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為；

，則

、

、

前點燃

．（7）氫氣經過灼熱的氧化銅生成銅和水，反應的化學方程式為；．（8）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是．9）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：．四、解答題（本題合計1小題，合計10分）21.【答案】解：由化學方程式可知，反應條件是：二氧化錳作催化劑．反應物和生成物微觀粒子個數(shù)比為：反應物和生成物的質量比為反應物和生成物的相對分子質量和之比，即過氧化氫、水和氧氣的相對分子質量和之比，詳盡數(shù)值為：【考點】化學方程式的看法、讀法和含義常有化學反應中的質量關系【分析】可以依據化學方程式表示的含義方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解答】解：由化學方程式化劑．

可知，反應條件是：二氧