習(xí)作 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教案

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗課題家鄉(xiāng)的風(fēng)俗課型習(xí)作授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo).借鑒本單元課文描寫風(fēng)俗的方法，抓住主要特點(diǎn)介紹一種風(fēng)俗，適當(dāng)寫寫自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。.寫寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，適當(dāng)穿插風(fēng)俗的特點(diǎn)或者來歷，重點(diǎn)描寫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自己感受。.自主合理地表達(dá)出對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的看法。.和同學(xué)分享交流習(xí)作，互相改一改，編成一本風(fēng)俗集。教學(xué)重點(diǎn)描寫一種風(fēng)俗習(xí)慣或自己的親身經(jīng)歷和感受。教學(xué)難點(diǎn)在介紹風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)候，能夠詳略得當(dāng)，進(jìn)行描寫。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo).了解不同的風(fēng)俗活動(dòng)。.嘗試介紹自己經(jīng)歷的一種風(fēng)俗活動(dòng)，重點(diǎn)介紹經(jīng)歷和感受。.初步知道介紹風(fēng)俗活動(dòng)的介紹方式和注意事項(xiàng)。課前準(zhǔn)備.學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、親朋好友了解民俗文化，每人至少準(zhǔn)備一種自己感興趣的或者熟悉的民俗進(jìn)行介紹，或者調(diào)查本地的民俗活動(dòng)。.教師準(zhǔn)備民俗相關(guān)的圖片、文字介紹。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（5）分鐘【出示課件1】一、談話導(dǎo)入，引入民俗主題（2分鐘）.“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。請(qǐng)同學(xué)們說一說從《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古詩三首》《藏戲》中，了解到了哪些民風(fēng)民俗？.民風(fēng)民俗，是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，它是一種文化現(xiàn)象，是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中形成的。今天，我們就一起來說一說家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。（板書：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗）通過介紹民族文化，知道民俗活動(dòng)歷史悠久，為接下來的環(huán)節(jié)做鋪墊。

新課教學(xué)（33新課教學(xué)（33）分鐘【出示課件2】1、“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。教師出示圖片，簡(jiǎn)要介紹不同地方的風(fēng)俗。師：中國(guó)的民俗，在世界也是最為多樣，最為豐富的！中國(guó)不僅僅有五十六個(gè)民族，還有別致多樣的民俗活動(dòng)，中華上下五千年文明的積淀，被人們代代相傳。而且這些習(xí)俗背后還有很多傳說，很多美好的傳說，直到現(xiàn)在，仍深受大家的歡迎?！境鍪菊n件3】2、結(jié)合ppt圖片簡(jiǎn)要介紹以下傳統(tǒng)民俗:?五月五，是端陽，屈原投水汨羅江。包粽子賽龍舟，紀(jì)念習(xí)俗不可丟。吃炸糕，繡香囊，掛艾蒿，飲雄黃，驅(qū)邪除穢有偏方，衛(wèi)生習(xí)慣天天講。（端陽節(jié)，也就是端午節(jié)，人們會(huì)包粽子、賽龍舟、秀香囊等，在歷史上，端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原的，為了讓屈原能夠安息，不受魚類的打擾，人們就想出這一系列的紀(jì)念活動(dòng)。）?七月七，去油泥，牛郎鵲橋會(huì)織女。想學(xué)織女巧巧手，葡萄架下聽私語。（七夕，來源于我國(guó)歷史上的美麗傳說，傳說凡間的牛郎和天上的仙女相愛了，可是由于天上和人間的界限，玉帝規(guī)定每年只能見一次面，于是，每年的這個(gè)時(shí)候就成了有情人相會(huì)的特別的日子。）?除夕夜，要過年，千家萬戶慶團(tuán)圓。（關(guān)于過大年前的除夕你們應(yīng)該最了解，過年的前一天叫做除夕，主要準(zhǔn)備過年的衣服、食物，貼對(duì)聯(lián)、收拾家里，有的家庭還會(huì)有守夜的活動(dòng)，希望歲歲安康。）教師總結(jié)：這些呢，都是中國(guó)傳統(tǒng)民俗，端午吃粽子，重陽插茱萸，還有最讓你們開心的就是過大年，對(duì)不對(duì)，過年不僅僅會(huì)有新衣服、好吃的東西，而且還有紅包收！老師都很羨慕你們。讓學(xué)生了解不同的民俗活動(dòng)。以學(xué)生的親身經(jīng)歷激發(fā)他們表述的欲望和興趣。2、鼓勵(lì)學(xué)生說說通過老師的介紹，自己對(duì)哪種民俗最感興趣？也可以請(qǐng)學(xué)生介紹一下自己的親身感受?；蜃寣W(xué)生了解不同的民俗活動(dòng)。以學(xué)生的親身經(jīng)歷激發(fā)他們表述的欲望和興趣。者說一說自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗?！境鍪菊n件4】3、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和課前準(zhǔn)備小組交流討論：你為大家介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是什么？它會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)？你自己的感受和經(jīng)歷是什么？通過交流，探索會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)？你自己的感受和經(jīng)歷是什么？通過交流，探索4、表達(dá)交流。小組成員交流后，派代表到全班面前表述民俗的注意事進(jìn)行展示，對(duì)于一種或者兩種感興趣的民俗活動(dòng)進(jìn)行介項(xiàng)，為接下來介紹民紹，要求說出自己的親身經(jīng)歷和感受，并且談?wù)勛约旱乃谆顒?dòng)、民俗寫作活紹，要求說出自己的親身經(jīng)歷和感受，并且談?wù)勛约旱乃谆顒?dòng)、民俗寫作活想法。動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。想法。三、教師點(diǎn)評(píng)并且布置作業(yè)根據(jù)學(xué)生的介紹，詳略以及介紹方式進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)及拓展延伸（2）分鐘通過教師的指導(dǎo)和學(xué)生的描述，學(xué)習(xí)描述的藝術(shù)，并讓學(xué)生自己實(shí)踐。和總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何明白哪里需要具體介紹，哪里需要簡(jiǎn)單說說。同時(shí)在學(xué)生的介紹中了解更多的民俗特色。（板書：詳略得當(dāng)一）課堂小結(jié)及拓展延伸（2）分鐘通過教師的指導(dǎo)和學(xué)生的描述，學(xué)習(xí)描述的藝術(shù)，并讓學(xué)生自己實(shí)踐。注意事項(xiàng)：簡(jiǎn)要介紹民俗的名字、由來、寓意、民俗內(nèi)容。重點(diǎn)介紹自己的感受和經(jīng)歷的細(xì)節(jié)情況。請(qǐng)同學(xué)嘗試寫寫自己介紹的民俗活動(dòng)。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)TOC\o"1-5"\h\z.中華民族歷史悠久，文化燦爛，有許多具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。其中最為我國(guó)人民熟悉的四大節(jié)日是（）A.春節(jié)元宵清明端午B.春節(jié)清明七夕中秋C.春節(jié)端午重陽臘八D.春節(jié)清明端午中秋.春節(jié)也叫“過年”，傳說和一種叫做“年”的怪獸有關(guān)。人們?yōu)榇汗?jié)所做的一些準(zhǔn)備和活動(dòng)，據(jù)說也和驅(qū)趕這種怪獸有關(guān)。下列活動(dòng)和“年”這種傳說無關(guān)的一項(xiàng)是（）A.放爆竹B.守歲C.貼春聯(lián)、掛年畫D.吃餃子.常言道“正月十五鬧元宵”，一個(gè)“鬧”字，就凸顯出節(jié)日內(nèi)容的豐富多彩。除了觀燈、猜燈謎、鬧社火、劃旱船和吃元宵外，還有許多其他的活動(dòng)。下列活動(dòng)中不在元宵節(jié)進(jìn)行的一項(xiàng)是（）A.耍龍燈B.放風(fēng)箏C.舞獅子D.踩高蹺.蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)是在（）A.豐收年景的6—9月B.每年秋天C.清明后10天D.端午前TOC\o"1-5"\h\z.傣族飲食中，最具特色的是（）A.糯米飯B.菜團(tuán)C.竹筒飯.汪曾祺先生說：“節(jié)日風(fēng)俗是一個(gè)民族集體的精神抒情詩，她里面保養(yǎng)著這個(gè)民族常綠的童心。”每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有它的源頭和文化意義。下面所列內(nèi)容，與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源，關(guān)系最不密切的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)事生產(chǎn)B.宗教信仰C.神話傳說D.名人故事.我國(guó)古代過春節(jié)，一般從農(nóng)歷臘月二十三日或二十四日的祭灶就開始了，這一天也叫做“小年”，而人們通常用來祭祀灶王爺?shù)氖澄锸牵ǎ〢.元宵B.麥芽糖口臘八粥D.餃子.王安石寫過有關(guān)春節(jié)的《元日》詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！痹娭械摹靶绿摇薄芭f符”指的是（）A.畫著門神的桃木板B.窗花C.年畫D.門檻.據(jù)說大書法家王羲之寫在自己家門口的春聯(lián)經(jīng)常被人偷偷揭去，令他很是苦惱。后來他在除夕夜又寫了一副，但只讓家人貼出春聯(lián)的上半截，春聯(lián)居然沒有被再偷，第二天他再接著貼上下半截。這副春聯(lián)的下半截分別是“今朝至”和“昨夜行”，請(qǐng)問它的上半截分別寫的是（）A.春風(fēng)春雨新年新歲B.福無雙至禍不單行C.鶯啼北星燕語南郊D.悠悠乾坤昭昭日月.孩子們是盼望過年的，因?yàn)樵诔χ?，可以從長(zhǎng)輩那里得到壓歲錢。給壓歲錢的習(xí)俗從漢代就開始了，它最初的含義是（）A.壓邪驅(qū)鬼B.望子成龍C.祝福健康D.招財(cái)進(jìn)寶【答案】1-5DDBAC6-10BBABA第二課時(shí)

1.學(xué)習(xí)寫作環(huán)節(jié)，體會(huì)介紹一種民俗活動(dòng)時(shí)候的技巧。教學(xué)2通過寫作的方法，加深對(duì)于民俗活動(dòng)的體驗(yàn)和了解。目標(biāo)3.能夠合作設(shè)計(jì)一本民俗集。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入(3)分鐘一、復(fù)習(xí)上節(jié)課，導(dǎo)入新課。.請(qǐng)學(xué)生回憶上節(jié)課介紹過的民俗活動(dòng)。.回憶上節(jié)課介紹民俗活動(dòng)的技巧，做到詳略得當(dāng)。通過回憶上節(jié)課的所學(xué)，體會(huì)介紹民俗活動(dòng)需要做到的詳略得當(dāng)，為寫作環(huán)節(jié)做鋪墊。新課二、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所了解的民俗活動(dòng)或者自己感興趣的民俗活動(dòng)，編寫寫作提綱。(5-10分鐘)1.鼓勵(lì)學(xué)生編寫提綱。師：上節(jié)課，我們了解到中國(guó)不同特點(diǎn)的傳統(tǒng)民俗，有紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原的粽子節(jié)，有為驅(qū)逐年獸、祈求平安的春節(jié)，還有浪漫的牛郎和織女相會(huì)的七夕……這些啊，都是我們國(guó)家文化寶庫中整體的文化結(jié)晶，它讓我們的生活變得更加有意思。那么今天呢，你們就可以通過寫作的方式來寫寫自己經(jīng)歷過的民俗活動(dòng)，可以寫你自己包粽子的經(jīng)歷，也可以寫過春節(jié)的時(shí)候的感受……家鄉(xiāng)的風(fēng)俗有很多，請(qǐng)大家注意選取材料，詳略得當(dāng)。所以，大家不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好習(xí)作提綱?！境鍪菊n件5】習(xí)作提綱的要求：(1)你要介紹的民俗是什么？(2)它的主要特點(diǎn)是什么，打算從哪幾方面加以介紹？(3)哪一部分作為重點(diǎn)將要進(jìn)行具體介紹。初步學(xué)習(xí)編寫提綱。

教學(xué)（28）分鐘（4）根據(jù)其特點(diǎn)，你打算擬定什么題目？教師：列提綱的作用就像是搭建房子的整個(gè)框架，先把輪廓搭建起來，再填充細(xì)節(jié)。這樣寫文章就方便多了。（板書：編寫提綱）2.教師指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生編寫過程中的問題進(jìn)行集中指導(dǎo)。教師可以請(qǐng)各組說說編寫提綱中遇到的問題，并且進(jìn)行針對(duì)性講解和指導(dǎo)。三、嘗試完成民俗的寫作草稿，并且進(jìn)行互評(píng)、修改。（10分鐘）.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的寫作提綱，完成作文草稿。.小組內(nèi)進(jìn)行分享、交流、找問題、評(píng)價(jià)。.品評(píng)寫得好的文章，并且教師集中講解寫作過程中出現(xiàn)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生修改、完善。.寫作注意事項(xiàng)：①不少于400字；②最好集中一種民俗活動(dòng)介紹；③要寫出自己的經(jīng)歷和感受；④詳略得當(dāng)，不能像是記流水賬