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雙城區(qū)第四小學張明潔淺談小學美術(shù)色彩知識的認知和理解色彩是組成世界的重要元素。越是純度高的色彩對視覺的刺激越強，更容易引起年齡小的兒童小的注意。他們的世界是多姿多彩的，在他們的繪畫里，不像成人受太多色彩學知識因素影響，如純度、明度等，更多地強調(diào)主觀感受，因而在創(chuàng)作的作品中彩對比鮮明，光彩奪目。他們喜歡用豐富的色彩來表現(xiàn)自己的感情和內(nèi)心世界。但是關(guān)于優(yōu)秀的美術(shù)作品，僅有漂亮的色彩是不夠的，我們在課堂上一定要漸次的培養(yǎng)學生的整體感知能力。色彩的重要性俗話說：“見多才能識廣”。在美術(shù)教學中，我們可以讓學生大量的欣賞圖片，也可以結(jié)合音樂，文學等其他藝術(shù)形式，讓學生有更高的藝術(shù)感知能力。教學形式也可以更加豐富，比如加入一些游戲引來引導他們進入繪畫的想象，在玩中學、學中玩。學生們在愉悅的氣氛中不知不覺完成了繪畫創(chuàng)作。激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，更陶冶了情操通過多種活動培養(yǎng)色彩感覺美術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能由于近年來收到各種新的教育思想的沖擊，漸漸被教師們所忽略。其實我認為基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)對于美術(shù)這樣一個特殊的藝術(shù)形式來說也是十分重要的。如果心里有在美好的構(gòu)想，沒有好的技法也是難以表現(xiàn)出來的。技法的訓練培養(yǎng)色彩感覺每個學生都希望自己的作品受到別人的肯定與贊揚，分享自己的成功與喜悅，每個學生又都喜歡表達自己對他人作品的感受?？梢愿鶕?jù)學生的作品以及色彩的心理方面的知識進行評價，總結(jié)出學生美術(shù)發(fā)展的規(guī)律及一般的特征，

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