第1節(jié)第1課時幾分之一

學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計第8單元分數(shù)的初步認識1分數(shù)的初步認識第1課時幾分之一三年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[人]學(xué)習(xí)新知1.把12個梨平均放在4個盤子里，每盤放幾個？2.把6米長的繩子平均分成3段，每段多長？3.把3支鉛筆平均分給3個同學(xué)，每個同學(xué)得

幾支？12÷4=3（個）6÷3=2（米）3÷3=1（支）今天天氣真好！咱們一起去郊游吧！快來看看下面這兩名同學(xué)正準(zhǔn)備分什么呢。怎樣分才合理？這塊月餅我們一人一半。一半一半1212每份是這塊月餅的

每份是它的二分之一。

每份平均分21其中的一份平均分平均分成兩份這個中，2表示什么？1又表示什么呢？請同桌之間小聲討論。21讀作：二分之一把一塊月餅平均分成4塊，每塊是它的（），寫作（）。

14141414四分之一14把一個圓平均分成3分，每份是它的（）分之（），寫作（）。三一13把一張長方形紙平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上顏色。31分子分數(shù)線分母讀作：三分之一像、、、這樣的數(shù)，都是分數(shù)。21314151拿一張正方形紙折一折，表示出它的。41教材第91頁做一做第1題1.13（）（）15（）（）16（）（）14（）（）2.下面的分數(shù)寫的對嗎？對的畫“√”，錯的畫“”?！痢痢痢?4＞12你發(fā)現(xiàn)了什么＞1416比一比。1214＞分子相同，分母大的分數(shù)反而小。教材第91頁做一做第2題2.看圖寫分數(shù)，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（）1318＞11017＜根據(jù)分數(shù)在圖中涂陰影，并比較分數(shù)大小。

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9＞＞返回目錄隨堂練習(xí)1.把一個西瓜平均分成8份，每份

是這個西瓜的（）。182.看圖寫分數(shù)。（）（）（）（）（）（）1214183.看分數(shù)涂顏色。

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5

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94.根據(jù)分數(shù)涂色，并比較分數(shù)的大小。

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15＞＜返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2要認真呦。返回目錄（）（）作業(yè)1教材第94頁練習(xí)二十第1題1.下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？

能表示的畫“√”，不能表示的畫“”?！獭蹋ǎǎ?/p>

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2

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3

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4

1

5教材第94頁練習(xí)二十第2題2.□是一個圖形的。這個圖形可能是什

么形狀？

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4你能在方格紙上畫出這個圖形嗎？返回作業(yè)設(shè)計教材第94頁練習(xí)二十第3題3.下面是三（1）班黑板報的布局?！白髌氛故尽贝蠹s占黑板報的幾分之一？“科學(xué)世界”呢？那一部分大？

1

2

1

4＞答：“作品展示”大約占黑班報的,

“科學(xué)世界”占。“作品展示”大。

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基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）我會填。⑴把一個西瓜平均分成兩份，每份是這個西瓜的

（），也就是它的（）分之（），

寫作（）。

⑶把一根10米長的木頭平均分成10段，每段是

它的（）分之（），寫作（）。⑵把一張正方形紙對折兩次，這張紙平均分

成了（）份，每份是它的（）。一半二一12四14十一110基礎(chǔ)鞏固2.（難點題）下面哪個圖形的陰影部分能用

表示？在下面畫“√”。

1

3（）（）（）√基礎(chǔ)鞏固3.（難點題）根據(jù)分數(shù)涂色。

基礎(chǔ)鞏固4.（重點題）我會用分數(shù)表示。

()()()1161214返回作業(yè)2基礎(chǔ)鞏固5.（難點題）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＞＜＜＜提升培優(yōu)6.（易錯題）我是小法官。⑴表示把整體“1”分成7份，取其中的一

份。⑵讀作一分之三。（）⑶把一張餅平均分成5塊，每塊是這張餅的。⑷＞。（）（）（）√√提升培優(yōu)返回作業(yè)27.（情景題）有一張餅，平均分成了6份，小明吃了這