小務(wù)中學(xué)簡報(bào)2_第1頁
小務(wù)中學(xué)簡報(bào)2_第2頁
小務(wù)中學(xué)簡報(bào)2_第3頁
小務(wù)中學(xué)簡報(bào)2_第4頁
小務(wù)中學(xué)簡報(bào)2_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小務(wù)中學(xué)班級

學(xué)習(xí)簡報(bào)

(第3期)

區(qū)級輔導(dǎo)教師:夏衛(wèi)民

2017.3現(xiàn)今,互聯(lián)網(wǎng)已滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)更是以其具有資源豐富、突破時(shí)空限制、自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的特點(diǎn),被大家廣泛接受。我們在這里一起學(xué)習(xí)、一起研討、一起活動(dòng),組成了一個(gè)溫馨的大家庭。卷首語

目前我們班的老師們學(xué)習(xí)效率非常之高,不但完成作業(yè),還能協(xié)作學(xué)習(xí)、相互探討交流、發(fā)布研修日志、上傳優(yōu)秀資源等等。大多數(shù)老師都能及時(shí)認(rèn)真按照要求完成任務(wù),且作業(yè)質(zhì)量越來越高。我們班級共38人,目前已有位老師順利完成了研修學(xué)習(xí)。。不過還有部分老師的學(xué)習(xí)尚未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),尤其是還有老師還沒有開始學(xué)習(xí)。請老師們合理分配工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間,按時(shí)完成研修學(xué)習(xí)哦!學(xué)情通報(bào)在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中,涌現(xiàn)出許多積極、優(yōu)秀的學(xué)員,他們在完成作業(yè)、上傳資料、參加活動(dòng)等各方面,表現(xiàn)出色,堪為班級的榜樣楷模。希望全班學(xué)員向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真、努力完成本次課程的學(xué)習(xí)。班級之星寄已通過考核的學(xué)員首先祝賀您已順利通過本次培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),您完成了看課、參加活動(dòng)、寫作業(yè)、上傳資料等多項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了通過考核的標(biāo)準(zhǔn)。在完成考核的同時(shí),也希望您在此基礎(chǔ)上提高作業(yè)和資料的質(zhì)量。一方面能提高個(gè)人的教育教學(xué)和信息技術(shù)水平,另一方面您

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論