發(fā)展中國家與發(fā)達國家

發(fā)展中國家與發(fā)達國家教師：朱曉蘭一、談話導入

世界上的地域有不同的范圍和級別，大到大洲，小到區(qū)縣。在學習世界發(fā)展差異時，我們更關(guān)注的是“國家”層面的“地域”。這些地域由于自然條件與社會經(jīng)濟基礎不同，其發(fā)展水平存在著很大的差異。二、教學內(nèi)容1、不同類型的國家。2、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布特點。3、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的差異。1、不同類型的國家

地球是人類唯一的家園。目前，全世界人口已超過70億，分別居住在220多個國家和地區(qū)。我們一般從以下幾個方面來描述世界上的各個國家。（1）陸地面積：俄羅斯世界第一；梵蒂岡世界最小；中國世界第三。（2）人口數(shù)量：中國世界第一；印度世界第二；美國世界第三。（3）政治體制：社會主義制度；資本主義制度。（4）經(jīng)濟狀況：發(fā)展中國家；發(fā)達國家。和平共處五項原則“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不干涉內(nèi)政、互不侵犯、平等互利、和平共處。”2、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布特點（1）發(fā)展中國家：主要分布于北半球的南部和南半球。（2）發(fā)達國家：主要分布于北半球?！澳媳标P(guān)系”“南北差距”：發(fā)展中國家與發(fā)達國家在地區(qū)分布基礎上的經(jīng)濟差異?！澳夏虾献鳌保喊l(fā)展中國家之間的互助合作?！澳媳睂υ挕保喊l(fā)展中國家與發(fā)達國家之間關(guān)于經(jīng)濟、政治等方面問題的商談。活動：在世界政區(qū)圖上，找出教材中提到的發(fā)達國家?；顒樱?/p>

玲玲將發(fā)達國家的分布特點歸納為“東多西少”、“北多南少”。你認為這種歸納有道理嗎？3、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的差異。

（1）讀圖5—2，找出高、中、低收入的國家在國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國民收入之間的差距。（2）閱讀教材P.103材料，比較發(fā)展中國家和發(fā)達國家的人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值。發(fā)展中國家人口占世界總?cè)丝诘慕^大部分。發(fā)達國家國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球國內(nèi)生產(chǎn)總值的絕大部分。發(fā)達國家人均國民收入遠遠高于發(fā)展中國家人均國民收入。（3）閱讀教材內(nèi)容和圖5—3和5—4，了解發(fā)展中國

家的經(jīng)濟騰飛。

（4）閱讀教材P.104材料，比較中國、美國、世界平均三者之間的國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率。活動：讀教材圖5—6，說一說發(fā)展中國家與發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展水平的主要差異。發(fā)達國家以先進制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主。發(fā)展中國家以資源型和資源加工型工業(yè)為主。發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平較低。發(fā)達國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平較高?；顒樱阂孕〗M為單位，討論發(fā)展中國家與發(fā)達國家發(fā)展水平存在差異的主要原因。歷史原因：工業(yè)革命最早發(fā)生在發(fā)達國家，使發(fā)達國家搶占了經(jīng)濟發(fā)展先機。殖民原因：發(fā)展中國家大部分曾受到西方國家的殖民統(tǒng)治，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟基礎薄弱。不平等的國際經(jīng)濟秩序：發(fā)達國家憑借其在經(jīng)濟上的優(yōu)勢，對發(fā)展中國家進出口產(chǎn)品設置各種壁壘，以保護本國經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢。三、教學小結(jié)

本節(jié)課我們主要從地區(qū)分布特點、社會經(jīng)濟發(fā)展差異以及差異存在的原因等幾個方面分析了發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間存在的差異。四、