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和我們一樣享受春天生字學(xué)習(xí)頻弋綠茵yīn蔚頻繁pín游弋yì茵蔚藍(lán)wèi自由讀課文,說(shuō)一說(shuō):這首詩(shī)共幾個(gè)小節(jié)?分別講了什么內(nèi)容?讀前四小節(jié),說(shuō)一說(shuō):自然界原來(lái)是什么樣子?現(xiàn)在又是什么情景?蔚藍(lán)色的大海,本來(lái)是海鷗的樂(lè)園可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客,這究竟是為什么?金黃色的沙漠,

本來(lái)是和甲蟲(chóng)的天下,可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢(mèng)幻,這究竟是為什么?

蜥蜴藍(lán)得發(fā)黑的夜空,本來(lái)屬于星星和月亮,可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧,這究竟是為什么?綠茵茵的草地,本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球,可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步,這究竟是為什么?交流,想一想,說(shuō)一說(shuō):造成這些變化的原因是什么?前四小節(jié)有什么相同點(diǎn)?和我們一樣享受春天蔚藍(lán)色的大海,本來(lái)是海鷗的樂(lè)園,金色的沙漠,本來(lái)是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下,藍(lán)得發(fā)黑的夜空,本來(lái)屬于星星和月亮,綠茵茵的草地本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客,可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢(mèng)幻,可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧,可是如今散落著的地雷碎片阻攔著孩子們奔跑的腳步,

這究竟是為什么?這究竟是為什么?

這究竟是為什么?

這究竟是為什么?我們希望,我們祈盼----讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室,潔白的教室,免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書(shū),和我們一樣享受春天……總結(jié)升華

為了世界和平,我們可以做些什么呢?我們世界的兒童,宣告未來(lái)的和平,我們想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球,我們要除掉疾病和破壞,我們?cè)僖膊灰骱藓宛囸I,再也不要無(wú)家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。《兒童和平條約》宣讀我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它們的潔凈。我們要共同歡笑,共同游玩,共同工作,互相學(xué)習(xí)、探索和改善大家的生活。我們是為和平,為現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和

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