2023屆 二輪復(fù)習(xí) 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 學(xué)案

明考點(diǎn)·析考情·談趨勢(shì)考點(diǎn)1.能獨(dú)立完成“課程標(biāo)準(zhǔn)”中所列的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。2.具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、解釋，并能對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。3.具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)—演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。4.能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂?？记?.考查題型：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分常以選擇題形式考查，實(shí)驗(yàn)技能方面常以非選擇題形式考查。2．命題趨勢(shì)：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分?？疾閷?shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)步驟、原理和注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)技能方面常結(jié)合一些核心考點(diǎn)考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與分析。1.(必修1P5科學(xué)方法)歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。由不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來(lái)預(yù)測(cè)和判斷，不過(guò)，也需要注意存在例外的可能。2．(必修1P50探究·實(shí)踐)觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志。3．(必修1P51科學(xué)方法)用物理性質(zhì)特殊的同位素來(lái)標(biāo)記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向，就是同位素標(biāo)記法。同位素標(biāo)記可用于示蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。生物學(xué)研究中常用的同位素有的具有放射性，如14C、32P、3H、35S等；有的不具有放射性，是穩(wěn)定同位素，如15N、18O等。4．(必修1P91探究·實(shí)踐)CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。5．(必修1P92科學(xué)方法)設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)對(duì)結(jié)果的比較分析，來(lái)探究某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，這樣的實(shí)驗(yàn)叫作對(duì)比實(shí)驗(yàn)。探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件，探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸的方式，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果都是事先未知的，通過(guò)對(duì)比可以看出氧氣條件對(duì)細(xì)胞呼吸的影響。6．(必修1P102思考·討論)1928年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)甲醛對(duì)植物有毒害作用，而且甲醛不能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成糖。1937年，英國(guó)植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑(懸浮液中有H2O，沒(méi)有CO2)，在光照下可以釋放出氧氣。1954年，美國(guó)科學(xué)家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)，在光照下，葉綠體可合成ATP。1957年，他發(fā)現(xiàn)這一過(guò)程總是與水的光解相伴隨。7．(必修2P115探究·實(shí)踐)探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用實(shí)驗(yàn)中，在連續(xù)培養(yǎng)幾代后，抑菌圈的直徑縮小，說(shuō)明抗生素對(duì)細(xì)菌產(chǎn)生了選擇作用。從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌，原因是這個(gè)地方的細(xì)菌具有一定的耐藥性。8．(選擇性必修1P46思考·討論)在班廷之前，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都集中于制備胰腺提取物，但胰腺中的胰蛋白酶會(huì)將其中的胰島素分解，所以收效甚微。班廷結(jié)扎胰管、公雞摘除睪丸等用到了“減法原理”。9．(選擇性必修2P11探究·實(shí)踐)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化可以采用抽樣檢測(cè)的方法：先將蓋玻片放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。10．(選擇性必修2P30探究·實(shí)踐)許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。在統(tǒng)計(jì)群落中物種數(shù)目的同時(shí)，還可統(tǒng)計(jì)物種在群落中的相對(duì)數(shù)量。常用的統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量的方法有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法。記名計(jì)算法是指在一定面積(體積)的樣地中，直接數(shù)出各個(gè)種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的物種。目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積(體積)中的種群數(shù)量。11．(選擇性必修2P65探究·實(shí)踐)探究土壤微生物的分解作用實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組的土壤不做處理(自然狀態(tài))；實(shí)驗(yàn)組的土壤要進(jìn)行處理，以盡可能排除土壤微生物的作用，同時(shí)要盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變(例如，將土壤用塑料袋包好，放在60℃恒溫箱中處理1h)?？键c(diǎn)一教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1．觀察類實(shí)驗(yàn)(1)一般操作流程(2)具體實(shí)驗(yàn)中幾項(xiàng)比較分析實(shí)驗(yàn)名稱細(xì)胞的狀態(tài)觀察對(duì)象染色劑生物材料(及特殊要求)觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片死細(xì)胞染色體無(wú)(為固定裝片)蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂死細(xì)胞甲紫溶液或醋酸洋紅液洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞染色前需漂洗干凈使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞活或死細(xì)胞細(xì)胞無(wú)(不用染色)酵母菌細(xì)胞、水綿細(xì)胞、葉的保衛(wèi)細(xì)胞、魚(yú)的紅細(xì)胞等用高倍顯微鏡觀察葉綠體活細(xì)胞葉綠體新鮮的蘚類的葉(或菠菜葉、黑藻葉等)(3)教材實(shí)驗(yàn)中的“一材多用”——洋蔥2．鑒定和提取類實(shí)驗(yàn)(1)鑒定實(shí)驗(yàn)的操作流程(2)具體實(shí)驗(yàn)的幾項(xiàng)比較分析實(shí)驗(yàn)名稱試劑顏色生物材料備注淀粉的鑒定碘液藍(lán)色脫色的葉片等若材料有顏色，需先脫色還原糖的鑒定斐林試劑藍(lán)色→棕色→磚紅色沉淀蘋(píng)果或梨勻漿等斐林試劑現(xiàn)配現(xiàn)用，水浴加熱脂肪的鑒定蘇丹Ⅲ染液橘黃色花生種子切片需用高倍顯微鏡觀察蛋白質(zhì)的鑒定雙縮脲試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加A液，后加B液，搖勻使用酒精的鑒定重鉻酸鉀溶液橙色→灰綠色酵母菌酸性條件CO2的鑒定溴麝香草酚藍(lán)溶液藍(lán)→綠→黃酵母菌常溫條件綠葉中色素的提取和分離提取液：無(wú)水乙醇；分離液：層析液①胡蘿卜素：橙黃色；②葉黃素：黃色；③葉綠素a：藍(lán)綠色；④葉綠素b：黃綠色新鮮的綠葉(如菠菜葉)加入二氧化硅有助于研磨得充分；碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞DNA的粗提取和鑒定二苯胺試劑藍(lán)色新鮮洋蔥等沸水浴加熱5min3．探究類實(shí)驗(yàn)(1)一般操作流程模板(2)具體實(shí)驗(yàn)中的變量分析實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量無(wú)關(guān)變量探究植物細(xì)胞的吸水和失水外界溶液濃度植物細(xì)胞的狀態(tài)(中央液泡的大小、原生質(zhì)層的位置及細(xì)胞大小)植物細(xì)胞的種類、發(fā)育程度、溫度等探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響不同溫度酶的活性(加碘液后溶液顏色的變化)pH、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應(yīng)時(shí)間、操作程序等探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響不同pH酶的活性(氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度)溫度、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應(yīng)時(shí)間、操作程序等探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式氧氣的有無(wú)CO2生成量(澄清石灰水的混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短)；酒精的產(chǎn)生(用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè))葡萄糖溶液的量和濃度、澄清石灰水的量、溫度、pH、錐形瓶的潔凈程度等探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響光照強(qiáng)度(燒杯與光源的距離)同一時(shí)間段內(nèi)各燒杯中圓形小葉片浮起的數(shù)量圓形小葉片的種類、大小、數(shù)量、溫度、燒杯大小、燒杯中水的體積等探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用抗生素的有無(wú)抑菌圈的直徑培養(yǎng)基的成分、初始細(xì)菌數(shù)量與種類、圓形濾紙片的大小、培養(yǎng)時(shí)間等探索生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度不同濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑實(shí)驗(yàn)材料的一致性、處理時(shí)間的一致性等探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)間酵母菌種群數(shù)量培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條件、空間等探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用土壤微生物的有無(wú)淀粉溶液加碘液、斐林試劑后的顏色變化淀粉溶液的體積、反應(yīng)體系的體積、反應(yīng)的時(shí)間等4.調(diào)查類實(shí)驗(yàn)(1)一般操作流程模板(2)具體實(shí)驗(yàn)的調(diào)查對(duì)象、統(tǒng)計(jì)方法和計(jì)算方法分析調(diào)查類實(shí)驗(yàn)課題調(diào)查對(duì)象統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算方法調(diào)查人群中的遺傳病的發(fā)病率人群匯總法發(fā)病率＝患病人數(shù)÷被調(diào)查人數(shù)×100%調(diào)查人群中的遺傳病的遺傳方式患者家系繪制圖表或系譜圖進(jìn)行分析種群密度的取樣調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物標(biāo)記重捕法個(gè)體總數(shù)(N)＝初次捕獲個(gè)體數(shù)(n)×再次捕獲個(gè)體數(shù)(M)÷重捕的標(biāo)記個(gè)體數(shù)(m)，以此來(lái)估計(jì)種群密度植物或活動(dòng)能力弱的動(dòng)物樣方法種群密度＝所有樣方種群密度的平均值土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究土壤中小動(dòng)物記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法—5．教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的選材與方法實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)選材實(shí)驗(yàn)方法備注光合作用的發(fā)現(xiàn)(需光和O2的產(chǎn)生)綠色植物遮光法實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行饑餓處理同位素標(biāo)記法用18O分別標(biāo)記H2O和CO2DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)兩種肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化法S型細(xì)菌中存在能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”兩種肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化法DNA是遺傳物質(zhì)大腸桿菌和噬菌體放射性同位素標(biāo)記法注意誤差分析：保溫時(shí)間過(guò)短、過(guò)長(zhǎng)、攪拌不充分生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)胚芽鞘對(duì)照法感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，單側(cè)光對(duì)植物向光生長(zhǎng)產(chǎn)生某種影響胚芽鞘、瓊脂對(duì)照法尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部的生長(zhǎng)6.鹽酸在教材實(shí)驗(yàn)中的作用7．與“洗”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作8．酒精在教材實(shí)驗(yàn)中的作用酒精濃度用途體積分?jǐn)?shù)為50%在脂肪的檢測(cè)中用于洗去浮色體積分?jǐn)?shù)為70%殺死、固定土壤小動(dòng)物在菊花組織培養(yǎng)中用于對(duì)外植體和操作臺(tái)消毒體積分?jǐn)?shù)為95%與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸1∶1混合，用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的解離低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，用于沖洗卡諾氏液及解離液的制備體積分?jǐn)?shù)為95%DNA的粗提取與鑒定中，粗提取DNA的過(guò)程要用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精，以析出DNA光合色素的提取中，95%的酒精加無(wú)水碳酸鈉可代替無(wú)水乙醇提取色素?zé)o水乙醇葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，用于提取色素1．(2021·江蘇，12)采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是()A．用鑷子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實(shí)驗(yàn)B．將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)C．為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液D．實(shí)驗(yàn)觀察到許多無(wú)色細(xì)胞，說(shuō)明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無(wú)色液泡答案A解析葉肉細(xì)胞有原生質(zhì)層和大液泡，所以可以發(fā)生質(zhì)壁分離，且細(xì)胞質(zhì)中還含有葉綠體，而洋蔥外表皮細(xì)胞呈紫色，所以即使洋蔥鱗片葉外表皮上帶有葉肉細(xì)胞，也不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A正確；為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，洋蔥細(xì)胞就浸泡在蔗糖溶液中，C錯(cuò)誤；紫色外表皮細(xì)胞中有一個(gè)紫色大液泡，那些無(wú)色的細(xì)胞應(yīng)該是鱗莖細(xì)胞，不是鱗片葉外表皮，D錯(cuò)誤。2．(2020·江蘇，25改編)某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行觀察并記錄，下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不合理的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A用蘇丹Ⅲ染液染色的花生子葉切片子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒B用0.3g/mL蔗糖溶液處理的紫色洋蔥鱗片葉外表皮裝片紫色的液泡逐漸變小，顏色逐漸變深C用甲紫溶液染色的洋蔥根尖裝片染色體在細(xì)胞中移動(dòng)并平均分配到兩極D用臺(tái)盼藍(lán)染液染色的酵母菌涂片部分酵母菌被染成藍(lán)色答案C解析用蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，A項(xiàng)正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水，紫色液泡中的水分滲出后，體積變小，細(xì)胞液濃度變大，顏色加深，B項(xiàng)正確；觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，可用甲紫溶液染色，但是洋蔥根尖細(xì)胞在染色前進(jìn)行解離時(shí)已被殺死，不會(huì)觀察到染色體在細(xì)胞內(nèi)的“移動(dòng)”，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用臺(tái)盼藍(lán)染液染色的酵母菌涂片中，死亡的酵母菌的細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，所以死亡的酵母菌會(huì)被染成藍(lán)色，D項(xiàng)正確。思維延伸——判斷正誤(1)鑒別細(xì)胞的死活時(shí)，臺(tái)盼藍(lán)能將代謝旺盛的動(dòng)物細(xì)胞染成藍(lán)色(2021·全國(guó)乙，2)(×)(2)可用蛙紅細(xì)胞替代蛙的骨髓細(xì)胞制備染色體標(biāo)本(2021·江蘇，10)(×)(3)在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)(2020·山東，3)(√)(4)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片(2020·山東，3)(√)(5)質(zhì)壁分離過(guò)程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小(2020·山東，3)(×)(6)在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由無(wú)色變成磚紅色(2020·江蘇，17)(×)(7)在氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑，混勻后逐漸變成紫色(2020·江蘇，17)(×)(8)檢測(cè)花生子葉中脂肪時(shí)，可用甲紫溶液對(duì)子葉切片進(jìn)行染色(2019·江蘇，22)(×)3．(2020·江蘇，6)采用新鮮菠菜葉片開(kāi)展“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．提取葉綠體色素時(shí)可用無(wú)水乙醇作為溶劑B．研磨時(shí)加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞C．研磨時(shí)添加石英砂有助于色素提取D．畫(huà)濾液細(xì)線時(shí)應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散答案B解析無(wú)水乙醇常作為提取葉綠體色素的溶劑，A項(xiàng)正確；研磨時(shí)要加入碳酸鈣(CaCO3)，可防止研磨中色素被破壞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；研磨時(shí)添加石英砂，能夠使研磨更充分，有助于色素的提取，C項(xiàng)正確；畫(huà)濾液細(xì)線時(shí)要做到細(xì)、直、齊，減少樣液擴(kuò)散，以保證濾紙條上形成的色素帶清晰、整齊，D項(xiàng)正確。思維延伸——判斷正誤(1)紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，以多種有機(jī)溶劑的混合物作為層析液(2021·河北，3)(√)(2)葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊(經(jīng)典高考題)(×)(3)葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢(經(jīng)典高考題)(×)(4)DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物(經(jīng)典高考題)(√)4．(2021·江蘇，19改編)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析是許多實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)中獲取數(shù)據(jù)的方法不合理的是()編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容獲取數(shù)據(jù)的方法①調(diào)查某自然保護(hù)區(qū)灰喜鵲的種群密度使用標(biāo)記重捕法，盡量不影響標(biāo)記動(dòng)物正常活動(dòng)，個(gè)體標(biāo)記后即釋放②探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀釋，用臺(tái)盼藍(lán)染色，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)③調(diào)查高度近視(600度以上)在人群中的發(fā)病率在數(shù)量足夠大的人群中隨機(jī)調(diào)查④探究唾液淀粉酶活性的最適溫度設(shè)置0℃、37℃、100℃三個(gè)溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)A.實(shí)驗(yàn)① B．實(shí)驗(yàn)②C．實(shí)驗(yàn)③ D．實(shí)驗(yàn)④答案D解析灰喜鵲屬于活動(dòng)范圍廣、活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物，應(yīng)使用標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲的種群密度，且標(biāo)記盡量不影響標(biāo)記動(dòng)物正?；顒?dòng)，個(gè)體標(biāo)記后即釋放，A合理；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀釋，用臺(tái)盼藍(lán)染液染色，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，被染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞，在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只計(jì)不被染成藍(lán)色的酵母菌，B合理；調(diào)查高度近視(600度以上)在人群中的發(fā)病率，應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣，C合理；探究唾液淀粉酶活性的最適溫度時(shí)，應(yīng)圍繞37℃在梯度為0.5℃的不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若設(shè)置0℃、37℃、100℃三個(gè)溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明唾液淀粉酶的最適溫度是37℃，D不合理。思維延伸——判斷正誤(1)利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的種類和數(shù)量，推測(cè)土壤動(dòng)物的豐富度(2021·河北，3)(√)(2)調(diào)查身體微小、活動(dòng)力強(qiáng)的小動(dòng)物數(shù)量常用標(biāo)記重捕法(2020·全國(guó)Ⅰ,6)(×)(3)可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)麋鹿種群密度(2021·河北，18)(√)(4)采用五點(diǎn)取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲(chóng)的種類數(shù)(2020·江蘇，15)(×)(5)“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”實(shí)驗(yàn)中，分別加入不同pH的緩沖液后再加入底物(2021·浙江6月選考，16)(√)題組一觀察類實(shí)驗(yàn)1．(2021·浙江1月選考，6)在進(jìn)行“觀察葉綠體”的活動(dòng)中，先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預(yù)處理培養(yǎng)，然后進(jìn)行觀察。下列敘述正確的是()A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料不需要染色B．黑藻是一種單細(xì)胞藻類，制作臨時(shí)裝片時(shí)不需切片C．預(yù)處理可減少黑藻細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量，便于觀察D．在高倍鏡下可觀察到葉綠體中的基粒由類囊體堆疊而成答案A解析葉綠體呈現(xiàn)綠色，用顯微鏡可以直接觀察到，因此制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料不需要染色，A正確；黑藻是一種多細(xì)胞藻類，其葉片是由單層細(xì)胞組成，可以直接用葉片制作成臨時(shí)裝片，B錯(cuò)誤；先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預(yù)處理培養(yǎng)，有利于葉綠體進(jìn)行光合作用，保持細(xì)胞的活性，更有利于觀察葉綠體的形態(tài)，C錯(cuò)誤；葉綠體中的基粒和類囊體，屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，光學(xué)顯微鏡下觀察不到，D錯(cuò)誤。2.(2021·天津，6)孟德?tīng)栒f(shuō)：“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，取決于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性。”下列實(shí)驗(yàn)材料選擇不適合的是()A．用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B．用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂C．用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素D．用洋蔥鱗片葉粗提取DNA答案C解析洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡為紫色，便于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，A正確；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，可以用來(lái)觀察細(xì)胞有絲分裂，B正確；洋蔥鱗片葉不含葉綠體，不能用來(lái)提取和分離葉綠體中的色素，C錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉細(xì)胞有細(xì)胞核且顏色淺，可以用來(lái)粗提取DNA，D正確。題組二鑒定提取類實(shí)驗(yàn)3．(2022·江蘇高三一模)下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．應(yīng)使用雙縮脲試劑檢測(cè)還原糖B．向加熱后冷卻的淀粉溶液中滴加碘液，不出現(xiàn)藍(lán)色C．在檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先滴加CuSO4溶液，后加入NaOH溶液D．用花生子葉切片檢測(cè)脂肪，染色后需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色答案D解析檢測(cè)還原糖應(yīng)使用斐林試劑，A錯(cuò)誤；向加熱后冷卻的淀粉溶液中滴加碘液，會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，B錯(cuò)誤；在檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，用雙縮脲試劑，先加A液(NaOH溶液)，再加B液(CuSO4溶液)，C錯(cuò)誤；用花生子葉切片檢測(cè)脂肪，染色后需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，D正確。4．(2021·北京，13)關(guān)于物質(zhì)提取、分離或鑒定的高中生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是()A．研磨肝臟以破碎細(xì)胞用于獲取含過(guò)氧化氫酶的粗提液B．利用不同物質(zhì)在酒精溶液中溶解性的差異粗提DNAC．依據(jù)吸收光譜的差異對(duì)光合色素進(jìn)行紙層析分離D．利用與雙縮脲試劑發(fā)生顏色變化的反應(yīng)來(lái)鑒定蛋白質(zhì)答案C解析肝臟細(xì)胞中存在過(guò)氧化氫酶，故需要破碎細(xì)胞制成肝臟研磨液來(lái)獲得過(guò)氧化氫酶的粗提液，A正確；不同物質(zhì)在酒精溶液中的溶解度不同，故可粗提取DNA，B正確；依據(jù)光合色素在層析液中的溶解度不同，對(duì)光合色素進(jìn)行紙層析分離，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)，可以利用與雙縮脲試劑發(fā)生顏色變化的反應(yīng)來(lái)鑒定蛋白質(zhì)，D正確。5．(2022·遼寧本溪高中高三三模)下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定及DNA片段的擴(kuò)增與電泳鑒定的敘述，正確的是()A．用同樣方法從等體積豬血和雞血中提取的DNA量相近B．將絲狀物加入二苯胺試劑，沸水浴冷卻后呈藍(lán)色C．PCR擴(kuò)增的DNA片段在瓊脂糖凝膠中遷移的速率與凝膠濃度、DNA分子大小等有關(guān)D．PCR擴(kuò)增4次循環(huán)后，得到的含有兩種引物的DNA片段所占比例為1/8答案C解析豬是哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，不含DNA，因此用同樣方法從等體積豬血和雞血中提取的DNA量是不相近的，A錯(cuò)誤；絲狀物為粗提取的DNA，將其加入2mol/L的NaCl溶液中溶解，再加入二苯胺，于沸水浴中加熱5min會(huì)被染成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；PCR擴(kuò)增的DNA片段在瓊脂糖凝膠中遷移的速率與凝膠濃度、DNA分子大小等有關(guān)，C正確；PCR擴(kuò)增4次即DNA復(fù)制4次，共形成16個(gè)DNA，根據(jù)半保留復(fù)制，有2個(gè)子代DNA含有其中一種引物，14個(gè)子代DNA同時(shí)含有兩種引物，因此同時(shí)含有兩種引物的DNA占14/16＝7/8，D錯(cuò)誤。題組三探究類實(shí)驗(yàn)6．(2022·山東師范大學(xué)附中高三模擬預(yù)測(cè))酸堿等物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用，下列表述準(zhǔn)確的一組是()①在“檢測(cè)生物組織中的糖類”實(shí)驗(yàn)中，NaOH用于營(yíng)造堿性環(huán)境②在“pH對(duì)酶活性的影響”探究實(shí)驗(yàn)中，僅加入鹽酸，就可調(diào)節(jié)pH③在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)中，NaOH用于吸收空氣中的CO2④在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，用濃鹽酸創(chuàng)造重鉻酸鉀與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酸性條件⑤在“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸用于低溫處理的根尖組織細(xì)胞形態(tài)的固定A．①④B．③C．④D．③⑤答案B解析“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，NaOH用于營(yíng)造堿性環(huán)境，①錯(cuò)誤；“pH對(duì)酶活性的影響”探究實(shí)驗(yàn)中，僅加入鹽酸，不足以調(diào)節(jié)pH，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)調(diào)節(jié)pH至堿性的一組實(shí)驗(yàn)，②錯(cuò)誤；“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，NaOH用于吸收空氣中的CO2，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，③正確；在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，用濃硫酸創(chuàng)造重鉻酸鉀與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酸性條件，④錯(cuò)誤；在“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏固定液用于低溫處理的根尖組織細(xì)胞形態(tài)的固定，⑤錯(cuò)誤。7．下列關(guān)于“探究2,4－D對(duì)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．本實(shí)驗(yàn)中因變量是生根長(zhǎng)度，蒸餾水的組別是本實(shí)驗(yàn)中的唯一對(duì)照組B．預(yù)實(shí)驗(yàn)所使用的2,4－D濃度梯度比正式實(shí)驗(yàn)的濃度梯度要小C．由于插條內(nèi)缺乏相應(yīng)酶分解2,4－D，因此其作用具有長(zhǎng)效性D．利用浸泡法處理插條時(shí)，所用2,4－D溶液的濃度比沾蘸法大答案C解析本實(shí)驗(yàn)中因變量是生根長(zhǎng)度或數(shù)目，在