![PPT:第六單元課題6-3二氧化碳和一氧化碳_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/c0c850a90311dba0670e52297fd694f5/c0c850a90311dba0670e52297fd694f51.gif)
![PPT:第六單元課題6-3二氧化碳和一氧化碳_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/c0c850a90311dba0670e52297fd694f5/c0c850a90311dba0670e52297fd694f52.gif)
![PPT:第六單元課題6-3二氧化碳和一氧化碳_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/c0c850a90311dba0670e52297fd694f5/c0c850a90311dba0670e52297fd694f53.gif)
![PPT:第六單元課題6-3二氧化碳和一氧化碳_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/c0c850a90311dba0670e52297fd694f5/c0c850a90311dba0670e52297fd694f54.gif)
![PPT:第六單元課題6-3二氧化碳和一氧化碳_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/c0c850a90311dba0670e52297fd694f5/c0c850a90311dba0670e52297fd694f55.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
二氧化碳和一氧化碳第一課時CO2義務教育教科書人教版九年級化學全一冊CO2和CO的性質(zhì)是否相同?為什么?問題+
4+
2每個CO2分子比每個CO分子多一個氧原子,由于分子構(gòu)成不同,可以推測它們的性質(zhì)有很大的不同。CO2的制?。◤土暬仡櫍┳⒁猓簩嶒灢僮饕欢ㄒ?guī)范啊!檢驗方法澄清石灰水變渾濁驗滿方法復習回顧:怎樣檢驗二氧化碳?怎樣驗滿二氧化碳?CO2物理性質(zhì)的探究顏色、狀態(tài)氣味顏色、狀態(tài)、氣味實驗一——密度現(xiàn)象:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。分析:二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒;
二氧化碳的密度比空氣大。
觀察:實驗中是下層蠟燭先熄滅,還是上層?為什么?你還可以用什么事實或設計什么實驗,來證明二氧化碳的密度比空氣大?CO2物理性質(zhì)的探究CO2物理性質(zhì)的探究實驗二思考:我們平時打開汽水或者啤酒蓋時,常有大量的氣體產(chǎn)生,這是什么氣體呢?這是利用哪一點性質(zhì)呢?——溶解性現(xiàn)象:塑料瓶變癟。分析:二氧化碳溶于水瓶內(nèi)壓強減小。
一、CO2的物理性質(zhì):你可以設計哪些實驗來證明CO2密度比空氣大、能溶于水?思考1、物理性質(zhì):1)無色、無味的氣體2)密度比空氣大ρ=1.977g/l3)能溶于水4)熔沸點較低,干冰—固態(tài)CO2無色氣態(tài)無味密度大于空氣顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較)溶解性能溶于水是否支持燃燒?CO2的物理性質(zhì)?是什么物質(zhì)使紫色的石蕊變紅了呢?請你大膽猜想。二氧化碳溶于水是否與水發(fā)生了化學反應?稀醋酸稀鹽酸A
石蕊和某些酸的反應B直接放入CO2中C噴水D噴水后放入CO2中實驗探究6-5
Ⅰ向小花上噴稀醋酸結(jié)論:醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。
Ⅱ向小花上噴水結(jié)論:水不能使紫色紙花變紅色;
Ⅲ直接放入二氧化碳結(jié)論:干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅,也說明二氧化碳不是酸。
Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花結(jié)論:二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸使紫色石蕊小花變紅色。
V
將第四朵花取出,用酒精燈的火焰烘干。結(jié)論:碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解。ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅醋酸能使紫色石蕊溶液變成紅色水不能使紫色石蕊溶液變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應后生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅現(xiàn)象總結(jié)CO2化學性質(zhì)的探究(2)CO2與H2O反應生成H2CO3,H2CO3能使石蕊溶液變紅。(3)H2CO3的不穩(wěn)定性:
H2CO3=CO2↑+H2O總結(jié):(1)反應方程式:CO2+H2O=H2CO3CO2化學性質(zhì)的探究反應原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2能使澄清的石灰水變渾濁。此反應原理是用來檢驗或鑒定二氧化碳氣體。吹水變“牛奶”?(1)CO2不燃燒也不支持燃燒(CO2不能供給呼吸)
(2)
CO2能與水反應生成H2CO3
(3)
CO2能與石灰水反應生成CaCO3回想傾倒二氧化碳。二、
CO2的化學性質(zhì):作制冷劑干冰人工降雨制造舞臺云霧保鮮食品滅火用于生產(chǎn)汽水氣體肥料性質(zhì)決定用途1、滅火;滅火的原因是:二氧化碳既不能燃,也不支持燃,且密度比空氣大,所以,二氧化碳能覆蓋在可燃物的表面,使可燃物隔絕氧氣而熄滅。2、干冰作致冷劑(保鮮食品);人工降雨;3、植物光合作用作氣肥;4、工業(yè)原料.三、
CO2的用途:二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸,煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)利用四、CO2的對生活和環(huán)境的影響:溫室效應
1、農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議:在利用溫室生產(chǎn)時,向溫室加入適量的二氧化碳。這是因為什么?A.CO2可使害蟲窒息死亡,以防治病蟲害B.可以促進植物的光合作用C.可產(chǎn)生溫室效應,提高室溫D.能滅火,施用后可以防止火災基礎題
2、根據(jù)CO2的性質(zhì),下列有關敘述不正確的是哪項呢?A.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
C.二氧化碳含碳元素,可用作燃料B.二氧化碳無毒,可溶于水,可用作做汽水D.二氧化碳參與光合作用,可用作溫室的肥料基礎題
3、礦物燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,但大氣中二氧化碳的含量卻相對穩(wěn)定,其主要原因是什么?應用題A.人的呼吸D.植物的光合作用
B.工廠排出的廢氣C.植物的呼吸作用
應用題北方農(nóng)村許多人家里設有地窖來貯存蔬菜。由于
致使里面含有大量的
氣體,因此,人們在進入地窖之前,往往會做一個“燈火實驗”:就是把燃著的
先放入地窖里,如果看到
,證明里面聚有大量的
氣體,不宜進入;當看到
,證明里面的
氣體較少,可以進去。CO2蠟燭蠟燭熄滅CO2蠟燭不熄滅CO2
蔬菜的呼吸作用探究題為了讓用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥,人們常在室內(nèi)生個炭火盆,這是為什么?為什么開
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互利共贏投資合作合同
- 個人物流配送服務合同模板
- 專賣店代理合同模板
- 上海市新建商品房預售合同
- 中信證券大合同時代:趨勢與機遇
- 個人短期借款協(xié)議合同
- 個人商鋪租賃合同樣本
- 中俄化工合作協(xié)議(合同)
- 專業(yè)外訓服務合同及履行協(xié)議
- 單位設備買賣合同參考
- 關于防范遏制礦山領域重特大生產(chǎn)安全事故的硬措施課件
- 2025年中國成都餐飲業(yè)市場運營態(tài)勢分析及投資前景預測報告
- 2024年xx縣第三小學安全工作管理制度匯編
- 項目合作備忘錄范文
- 婦產(chǎn)科醫(yī)生個人年終述職報告課件
- 《費曼學習法》讀后感
- 趣味成語課程設計
- 鋼筋焊接工藝性試驗方案
- 幼兒園師資培訓課件【區(qū)域進階】科學區(qū)各年齡段目標制定與投放材料:區(qū)域材料玩出新高度課件
- Interstellar-星際穿越課件
- 西門子starter軟件簡易使用手冊
評論
0/150
提交評論