【學(xué)海導(dǎo)航】高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) M5 unit 13 People(第2課時(shí))課件 北師大(廣東專(zhuān)用)_第1頁(yè)
【學(xué)海導(dǎo)航】高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) M5 unit 13 People(第2課時(shí))課件 北師大(廣東專(zhuān)用)_第2頁(yè)
【學(xué)海導(dǎo)航】高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) M5 unit 13 People(第2課時(shí))課件 北師大(廣東專(zhuān)用)_第3頁(yè)
【學(xué)海導(dǎo)航】高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) M5 unit 13 People(第2課時(shí))課件 北師大(廣東專(zhuān)用)_第4頁(yè)
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Unit13PeopleModule5Part2Of22013屆學(xué)海導(dǎo)航高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)北師大版廣東專(zhuān)用8.whispervt.,vi.&n.耳語(yǔ),密談;颯颯響

whispertosb.對(duì)某人竊竊私語(yǔ)whisperaboutsth.密談某事HesaiditinawhispersoIdidnothear.他是悄聲說(shuō)的,所以我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。9.deservevt.&vi.beworthyof應(yīng)受,值得;應(yīng)該得到deservepunishment/reward應(yīng)受處罰/獎(jiǎng)賞deservetodo應(yīng)該做deservetodoing=deservetobedone值得被做todeserveill/wellof有罪/功于Youdeserveit.這是你應(yīng)得的。Hehasworkedveryhardanddeservestopasstheexams.他學(xué)習(xí)很努力,考試及格是應(yīng)該的。Hedeservesill/wellofhismotherland.他對(duì)祖國(guó)有罪/功。他應(yīng)該得到父母的表?yè)P(yáng)。__________________________________________________________________________應(yīng)該再給他一次機(jī)會(huì)。_____________________________________Hedeservespraisefromhisparents/tobepraisedbyhisparents.Hedeservesanotherchance.1.Supposeyouareagroupleader.假設(shè)你是組長(zhǎng)。在這個(gè)句型中,suppose為連詞,表示“假設(shè)”,還可用supposing。suppose作連詞引導(dǎo)的從句中,可用陳述語(yǔ)氣,也可用虛擬語(yǔ)氣。使用虛擬語(yǔ)氣時(shí),所表示的意思顯得更為客氣、委婉或不是很肯定。Supposewehavelunchnow!我們現(xiàn)在吃午餐吧!Supposeyoumeetmeatthepostofficeat7:30.你7點(diǎn)半到郵局找我吧。假設(shè)我們本周六外出野餐。__________________________________________________________________________假如你現(xiàn)在已做完功課。__________________________________________________________________________Supposewego(went)outforapicnicthisSaturday.Supposeyoufinished(finish)yourhomeworknow.2.Thefactthatshelookedlikeasensitive,friendlygirldidn’tmatter.她看起來(lái)是個(gè)善解人意、友善的女孩,可這無(wú)濟(jì)于事。

句中that引導(dǎo)的是同位語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句的名詞一般是抽象的或者是有內(nèi)涵的名詞,需要用一個(gè)句子把其內(nèi)容闡明,如:news,promise,hope,story,report,question,doubt,suggestion,fact等。Haveyouheardofthenewsthathefailedtogettocollege?有沒(méi)有聽(tīng)到他沒(méi)有考上大學(xué)的消息?注意意區(qū)區(qū)分分定定語(yǔ)語(yǔ)從從句句與與同同位位語(yǔ)語(yǔ)從從句句::①判斷斷從從句句成成分分是是否否完完整整,不不缺缺成成分分者者為為同同位位語(yǔ)語(yǔ)從句句,反反之之為為定定語(yǔ)語(yǔ)從從句句(或或判判斷斷引引導(dǎo)導(dǎo)詞詞that在在后后面從從句句中中是是否否充充當(dāng)當(dāng)成成分分);②看從從句句與與該該名名詞詞是是否否同同一一內(nèi)內(nèi)容容,從從句句是是名名詞詞內(nèi)內(nèi)容則則為為同同位位語(yǔ)語(yǔ)從從句句。。他承承諾諾一一個(gè)個(gè)月月之之內(nèi)內(nèi)還還我我錢(qián)錢(qián)。。Hemadeapromise________________.依境活用【答答案案】】thathewouldreturnmymoneywithinamonth依境活用3.Ifanything,itmademeevenangrier.如果果有有什什么么的的話話,那那就就是是令令我我更更生生氣氣了了。。Ifanything=Ifthereisanything從句句中中主主謂謂省省略略,單單獨(dú)獨(dú)作作狀狀語(yǔ)語(yǔ)。。Ifanything,whathediddiscouragedme.如果果有有什什么么的的話話,那那就就是是他他所所做做的的事事情情讓讓我我灰心心喪喪氣氣。。校園園生生活活(基基礎(chǔ)礎(chǔ)寫(xiě)寫(xiě)作作)校園園生生活活,,這這個(gè)個(gè)話話題題可可能能涉涉及及在在校校學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)的的課課程程,,學(xué)學(xué)校校、、班班級(jí)級(jí)或或?qū)W學(xué)生生會(huì)會(huì)等等舉舉行行的的各各項(xiàng)項(xiàng)比比賽賽;;也也包包括括學(xué)學(xué)生生的的穿穿著著、、發(fā)發(fā)型型,,還還包包括括預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)、、復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)、、討討論論、、歸歸納納等等學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)活活動(dòng)動(dòng)或或教教師師的的教教學(xué)學(xué)方方法法。。實(shí)用用表表達(dá)達(dá)::1..學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)putone'sheartinto……專(zhuān)專(zhuān)注注于于…………studyingroups小小組組學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)succeedindoingsth.成成功功做做某某事事set/achieveagoal設(shè)設(shè)立立/達(dá)達(dá)到到目目標(biāo)標(biāo)encouragesb.todosth.鼓鼓勵(lì)勵(lì)某某人人做做某某事事prepareoneselffor……為為…………做做好好準(zhǔn)準(zhǔn)備備beactiveinclass課課堂堂上上活活躍躍、、積積極極improvestudymethods/betterwaysoflearning改進(jìn)進(jìn)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)方方法法haveeightclasses上上8節(jié)節(jié)課課learn……byheart熟熟記記、、背背誦誦2.成績(jī)fulfillone'sdream實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想oneofthetopstudents頂尖尖學(xué)生之一rankthefirst排排名第一haveagoodcommandof…熟練練掌握makeprogressin在……方方面取得進(jìn)步步withgoodgradesin成成績(jī)好passtheexam考試試及格failinthetest考試不及及格takeanactivepartin…積極極參加……joininanEnglishContest參加英語(yǔ)語(yǔ)競(jìng)賽3.生活keep/observeschoolrules遵守校校規(guī)breakschoolrules違反反校規(guī)liveonone'sown獨(dú)立生生活learntobeindependent學(xué)會(huì)會(huì)獨(dú)立getonwellwithsb./sth.與某人相處愉愉快/某事進(jìn)進(jìn)展順利helpeachotherwithsth.互互相幫助makefriendswithsb.與某人交交朋友beburdenedwithgreatstress肩肩負(fù)著巨大壓壓力haveexamanxiety考試焦焦慮feelanxious/down覺(jué)覺(jué)得緊張、沮沮喪loseheart失失去信心handlepressure處處理壓力beneatlydressed穿著整整齊keeptheenvironmentclean保持環(huán)境境清潔cheatinanexam考試作弊弊fight/quarrelwithsb.和和某人打架、、吵架throwrubbish/spiteverywhere到處亂扔垃圾圾、吐痰dosportsafterschool放學(xué)后后參加體育活活動(dòng)最近,北京某某中學(xué)50余余名學(xué)生,因因儀容不符合合學(xué)校規(guī)定而而被阻止進(jìn)校校。對(duì)此現(xiàn)象象,假如你昨昨天就“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance?”在2600名同同學(xué)中作了一一個(gè)調(diào)查。以以下是調(diào)查數(shù)數(shù)據(jù):態(tài)度比例理由贊成57%只有養(yǎng)成良好的健康文明習(xí)慣,才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。反對(duì)33%限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。無(wú)所謂10%只要儀容能符合大多數(shù)人的審美標(biāo)準(zhǔn)(aestheticstandard)就行?!緦?xiě)作內(nèi)容】】1.調(diào)查的時(shí)時(shí)間、問(wèn)題以以及調(diào)查對(duì)象象;2.同學(xué)們不不同的觀點(diǎn)及及其比例;3.你的看法法及理由。【寫(xiě)作要求】】只能使用5個(gè)個(gè)句子表達(dá)全全部?jī)?nèi)容。參考詞匯:rigid嚴(yán)格的;;suppress抑抑制第一步:審題,確定時(shí)時(shí)態(tài)。本篇基礎(chǔ)寫(xiě)作作為表格類(lèi)的的基礎(chǔ)寫(xiě)作題題,話題內(nèi)容容為對(duì)中學(xué)生生儀表問(wèn)題的的調(diào)查。要點(diǎn)點(diǎn)1用一般過(guò)過(guò)去時(shí),要點(diǎn)點(diǎn)2,3用一一般現(xiàn)在時(shí)。。第二步:提煉要點(diǎn),整整合信息。從【寫(xiě)作內(nèi)容容】來(lái)看,只只有3點(diǎn)要求求,不能各成成一句,否則則不能滿足5個(gè)句子的要要求。但是我我們仔細(xì)分析析所列的這三三點(diǎn)要求,會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們可可以對(duì)第二點(diǎn)點(diǎn)要求進(jìn)行拆分分,因此我們們重新組織信信息:第一句句為調(diào)查的時(shí)時(shí)間、問(wèn)題以以及調(diào)查對(duì)象象;第二句為為同學(xué)們贊成成的理由及其其比例;第3句為同學(xué)們們反對(duì)的理由由及其比例;;第四句為同同學(xué)們持無(wú)所所謂的觀點(diǎn)的的理由和比例例。第五個(gè)要要點(diǎn)為個(gè)人觀觀點(diǎn)。第三步:整理好以后,,接下來(lái)就要要考慮如何表表達(dá)。第一句為引入入話題句,直直接表達(dá)即可可——YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson““What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance?”;可可以把第二句句中的“贊成成”用定語(yǔ)從從句來(lái)表示::whoareinfavoroftherestriction,將后面的的“投入到學(xué)學(xué)習(xí)中”用devote…to…來(lái)來(lái)表達(dá)??梢砸园训谌渲兄械摹胺磳?duì)””用someholdadifferentidea來(lái)表達(dá)達(dá);將所占比比例用現(xiàn)在分分詞短語(yǔ)表達(dá)達(dá):makingup33%。。第四句中的的表達(dá)難點(diǎn)是是“無(wú)所謂謂”,我們可可以使用makenodifference。第第五句句的個(gè)個(gè)人觀觀點(diǎn)中中一定定要有有原因因陳述述。第四步步:挖掘掘句子子間的的內(nèi)在在關(guān)系系,選選擇合合適的的銜接接過(guò)渡渡詞,,以使使文章章連貫貫。YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson““What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance??”.Thesurveyshowsthat57%ofthestudents,whoareinfavoroftherestriction,believethatstudents'developinghealthyandcivilizedhabitscanhelpdevotethemselvestostudy.However,someholdadifferentideathattherestrictionwilllimitstudents'personalitydevelopmentgreatly,makingup33%.Inaddition,10%ofthestudentsstillthinkthatiftheappearancelooksbeautifulandsatisfiesthecommonaestheticstandard,whatstylesmakenodifference.Asformyself,Istronglyopposethiskindofrigidregulationbecauseitsuppressestheoriginalityofthestudents.【寫(xiě)作作內(nèi)容容】目前,,許多多學(xué)校校對(duì)學(xué)學(xué)生采采取封封閉式式管理理,學(xué)學(xué)生對(duì)對(duì)此看看法不不一。。請(qǐng)根根據(jù)下下表所所提供供的信信息

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