大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第頁(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)到XX企業(yè)已經(jīng)半年的時(shí)間了，這半年是我人生旅途中最重要的一程，是我人生最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，以及同事們的熱心幫助下，我逐步完成了從一名一般高校生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，并且很快適應(yīng)了新的環(huán)境。歲首年終，我靜心回想這半年的工作生活，收獲頗豐。

在工作中，我學(xué)會(huì)了專(zhuān)心去做事。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，細(xì)微環(huán)節(jié)在于專(zhuān)心。專(zhuān)心做事，不是努力地去做事，而是用自己的真心、誠(chéng)意、良心去做事。假如我們只是努力的去做事，而不用“心”去做事，那么我們可能不能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，而偏離了方向。我的工作是XXX，看似簡(jiǎn)潔的工作，卻在我剛上班時(shí)帶給了我不小的阻力，看著一摞摞厚厚的票據(jù)，我常常手足無(wú)措，工作中老是出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題、錯(cuò)誤。剛起先，我也有過(guò)厭倦的心情，但在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我慢慢排解了這種心情，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我專(zhuān)心去理解、去解決，并時(shí)刻提示自己以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在的我，最終可以傲慢的說(shuō)我能勝任這份工作了。

在生活中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)對(duì)待每一天。在廠里的生活是豐富多彩的，精彩的排球賽，好玩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，等等活動(dòng)都給我們的生活帶來(lái)了多數(shù)的歡樂(lè)。和同事們一起為了成功而刻苦地訓(xùn)練，為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩等等多數(shù)的微笑瞬間在我腦海里出現(xiàn)。這些主動(dòng)向上的活動(dòng)，不僅加深了我們團(tuán)隊(duì)的凝合力，更加深我們同事之間的感情，我們不僅僅是工作中的同事，更是生活中的益友。主動(dòng)向上的工作生活，帶給我的不僅僅是歡樂(lè)，更是一種精神，一種激勵(lì)我不斷向前的精神。

在工廠的半年工作生活，我得到的不僅僅是工作實(shí)力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的提升，更是我個(gè)人思想素養(yǎng)的一個(gè)升華。專(zhuān)心做事、主動(dòng)向上，將是我一生受之不盡的精神財(cái)寶，它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠(yuǎn)。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

每個(gè)人都要經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)生涯，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，總結(jié)了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，期望這篇高校生實(shí)習(xí)總結(jié)能夠讓我警醒自己的過(guò)往。

此次實(shí)習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖，參加新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。

透過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的改變――學(xué)校里成果不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變更了主角，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過(guò)程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特性是在十一過(guò)程中，我親眼看到工作師傅們對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很專(zhuān)心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完備，工作人員一次又一次的改善，沒(méi)有半句怨言。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

走出校門(mén)，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高。因?yàn)槠谕酱?，悲觀可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是非常有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了都少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己就了不得了。我終歸還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒(méi)有任何實(shí)踐閱歷這是事實(shí)，所以必需要好好學(xué)習(xí)，不能自視過(guò)高。

學(xué)校的生活短暫告一段落，社會(huì)生活剛剛起步，就應(yīng)在步入社會(huì)后，接著學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好足夠的打算，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出期望的花，結(jié)出勝利的果。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)時(shí)，心里充溢了迷茫，不知道今后的路將走向何方?一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)：我在XX年12月底參與xx有限公司的聘請(qǐng)考試，通過(guò)考試來(lái)到xx有限公司，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切和幫助下，于1月4日到xx有限公司實(shí)習(xí)三個(gè)月，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)五金這個(gè)大家庭有了初步的了解，也對(duì)自己有了深刻的相識(shí)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了。回想這段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很仔細(xì)過(guò)，很興奮過(guò)，而現(xiàn)在就是很珍惜這段閱歷。立刻就要回學(xué)校了，還有許多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。

在半年的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了許多，也懂得了許多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的學(xué)問(wèn)和道理?；仡櫚肽暌詠?lái)，從那天真的我干脆到經(jīng)驗(yàn)了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，苦惱過(guò)，哀痛過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平實(shí)力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。

在半年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我要努力獲得更多的閱歷和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，我的將來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，勝利是不會(huì)拒絕你的。

一、個(gè)人表現(xiàn)。

1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心，時(shí)刻提示自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時(shí)創(chuàng)建一個(gè)干凈的工作環(huán)境。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。我在制造二部辦公室常常看一些關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫(xiě)一些心得體會(huì)，并向前輩老師請(qǐng)教寫(xiě)作相關(guān)的學(xué)問(wèn)。

3、主動(dòng)與同事溝通，了解單位狀況，聽(tīng)取同事對(duì)自己的指責(zé)和建議。

4、主動(dòng)參與單位組織的活動(dòng)，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動(dòng)。

二、個(gè)人收獲。

首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的高校生，通常對(duì)自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)熬煉，讓我認(rèn)清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。

其次、對(duì)自己的崗位有了初步的相識(shí)。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡(jiǎn)潔的往凳子上一坐，聽(tīng)聽(tīng)電話，發(fā)發(fā)文件，須要的是眼活手快、會(huì)寫(xiě)能跑。因此，今后我要加強(qiáng)這方面的熬煉與學(xué)習(xí)。

第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不情愿做事，總感覺(jué)什么事肯定會(huì)“船到橋頭自然直”，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過(guò)同事們的幫助，自己慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)--與同事相處的方法和主動(dòng)地工作看法。

三、相識(shí)自己的不足。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時(shí)也相識(shí)到自己的不足。在工作上，有時(shí)比較馬虎大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳;在生活上，對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正，自己做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài);在寫(xiě)作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫(xiě)東西時(shí)須要協(xié)助工具，比如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫(xiě)作。

工作中的不足

經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多也成長(zhǎng)了許多，但也有一些不足須要我在以后的實(shí)習(xí)和工作過(guò)程中須要改進(jìn)：

1、不夠細(xì)心，在工作中不夠謹(jǐn)慎。行政部的工作雖然難度不大，但是卻特別繁雜，這就要求每一個(gè)行政人員必需細(xì)心，細(xì)心是必要的素養(yǎng)。在這方面，我做的還不夠好，總是會(huì)犯一些不必要的錯(cuò)誤。

2、缺乏實(shí)際運(yùn)用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的實(shí)力，由于平常很少活用過(guò)去所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在進(jìn)入實(shí)際的企業(yè)只會(huì)，面對(duì)實(shí)際的問(wèn)題，顯得手忙腳亂，不知道該如何下手，不知道該怎樣系統(tǒng)化的與學(xué)到的學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，只能盲目的去探究。

3、吃苦耐勞的實(shí)力有待提高，學(xué)校的生活相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較悠然的，進(jìn)入企業(yè)之后繁雜的工作，額定的工作的時(shí)間，讓自己很難適應(yīng)，會(huì)感到很累。

實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

在電腦城實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，對(duì)我個(gè)人而言受益匪淺，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)大型商場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)模式有了較深化的了解。匯晶電腦城是通過(guò)租賃商鋪來(lái)獲得盈利，而公司對(duì)全部商戶供應(yīng)物流管理，以確保商場(chǎng)規(guī)范有序的運(yùn)作。

2、對(duì)管理員的管理藝術(shù)有了較深化的思索。管理歸根究竟就是人與人之間的溝通溝通!如何進(jìn)行有效的溝通與溝通，這是管理員所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題!從電腦城的三位管理員師傅的身上，我獲得了許多這方面的學(xué)問(wèn)!

3、對(duì)電腦城的宣揚(yáng)策劃有了較深化的了解。明白了宣揚(yáng)策劃對(duì)于電腦城的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)起著至關(guān)重要的作用。

4、對(duì)我個(gè)人的素養(yǎng)也是一次難得的考驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我相識(shí)到了自己的很多不足和須要改進(jìn)的地方。相識(shí)到了自己須要在進(jìn)入社會(huì)之前在自己身上不足的地方多下功夫。

5、對(duì)社會(huì)工作環(huán)境有了全面的相識(shí)。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處的方式完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不好時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

每個(gè)高校生在真正進(jìn)入社會(huì)之前都應(yīng)當(dāng)擁有一段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，了解職場(chǎng)。讓我們學(xué)到了許多在課堂上、書(shū)本上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也開(kāi)拓了我的視野，也深深的體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，不光要在實(shí)際操作中培育我們的工作素養(yǎng)，熬煉自己的工作實(shí)力，提高自己的工作智商。同時(shí)也要與自己的工作伙伴建立良好的情感，提高自己的工作情商。這一點(diǎn)真的很重要，沒(méi)有任何一個(gè)人可以脫離工作伙伴而單獨(dú)的把工作完成好。任何時(shí)候都不要忽視人的因素。一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的起先,在新的起點(diǎn)上,我將重新諦視自己,不斷提高自己的實(shí)力，重視充溢自己薄弱的地方，為真正踏入社會(huì)做好充分的打算。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

時(shí)間的速度雖然的不變，但卻從未停下過(guò)它的腳步。而在高校的這段時(shí)間中，我們也通過(guò)自己的腳步一步步的走向了將來(lái)，走到了高校的尾聲。

今年x月，我為了能完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的目標(biāo)起先邁進(jìn)社會(huì)之中。但社會(huì)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，剛好在臨行前做了足夠的打算，我也是在耗費(fèi)了x個(gè)月的時(shí)候后才最終進(jìn)入了如今的xxx公司，并正式起先了自己的實(shí)習(xí)工作。

如今回顧過(guò)去x個(gè)月來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然只是實(shí)習(xí)的工作，但在工作中我卻充分體會(huì)到了社會(huì)環(huán)境以及工作環(huán)境中的不同給自己帶來(lái)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)對(duì)我自己的狀況做如下總結(jié)：

一、實(shí)習(xí)工作的培訓(xùn)

我的工作是從培訓(xùn)起先的，漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)工作中也始終伴隨著培訓(xùn)的教育。不斷的培訓(xùn)讓我深刻的感受到工作的成長(zhǎng)性，即使是一些正式的員工，也要參與培訓(xùn)，因?yàn)楣驹诓粩嗟陌l(fā)展，我們的工作實(shí)力以及工作要求都要主動(dòng)跟進(jìn)。

在我的培訓(xùn)中，雖然大部分都是實(shí)習(xí)期的基礎(chǔ)培訓(xùn)，但領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致的介紹不僅沒(méi)有讓我感到枯燥，反而更加充溢了自己的相識(shí)，清楚的相識(shí)到了自己將要從事的工作。在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)上我始終都特別的努力，從基礎(chǔ)到困難，我一邊協(xié)作著學(xué)習(xí)一邊在工作中熬煉自己，遇上自己不了解的地方的時(shí)候，也會(huì)主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)和前輩請(qǐng)教，這讓我對(duì)這份工作的技巧有了更多的了解，也在工作中取得了更多的成果。

二、實(shí)習(xí)工作狀況

在工作中，我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的要求自己。起初，因?yàn)閷?duì)工作我還有太多不了解的地方，為此我在工作中嚴(yán)格遵守工作要求，遵守領(lǐng)導(dǎo)的支配，不輕易去做自己不了解的事情。而在后來(lái)有了了解之后，我對(duì)規(guī)則和規(guī)定也更加重視，因?yàn)槲覐墓ぷ髦袑W(xué)到了責(zé)任，能清晰的相識(shí)到在工作中犯錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果。

實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)的發(fā)揮了自己的自學(xué)實(shí)力，在工作的空閑中主動(dòng)反思自己的工作，并將自己的懷疑和想法主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通。此外，我還常常和同事們聯(lián)系感情，主動(dòng)做一些小事，增加自己的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，不僅加強(qiáng)了和同事們的關(guān)系，也同和他們的溝通中學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)。

三、實(shí)習(xí)階段的生活

對(duì)于實(shí)習(xí)期在外獨(dú)自的生活我始終以來(lái)都是較為抵觸的。但如今，回顧自己的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立的生活，我不僅熬煉了自己的膽識(shí)，也讓自己接觸到了更多生活中的瑣事，大大的提高了自身的獨(dú)立實(shí)力。信任這在今后我在社會(huì)的許久生活中會(huì)給我?guī)?lái)很大的幫助。

如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)比實(shí)習(xí)前后的自己，雖不說(shuō)判若兩人，但我卻是變得更充溢，也更加自信，實(shí)習(xí)的收獲讓我補(bǔ)足了對(duì)社會(huì)的不了解，今后我在工作中的表現(xiàn)也肯定會(huì)更加精彩！

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

一歲一枯榮，一朝一暮，高校四年的時(shí)間就這樣匆忙而過(guò)，跟我的實(shí)習(xí)期揮手道別之后，我也要跟我的高校時(shí)期道別了。但是在道別之前，我要給我的實(shí)習(xí)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也就是為我在實(shí)習(xí)期里的工作和經(jīng)驗(yàn)做一篇總結(jié)，以此來(lái)開(kāi)啟我新一段的旅程。

在實(shí)習(xí)期間，我應(yīng)聘的崗位是xx公司銷(xiāo)售員的崗位，這個(gè)崗位要求我們要有開(kāi)朗的性格，要有足夠大承受壓力的實(shí)力，也還要有見(jiàn)機(jī)行事的實(shí)力，和能言善辯的口才。

在性格方面，雖然我的性格算不上很開(kāi)朗，但是為了做好這份工作崗位，我也還是可以主動(dòng)跟生疏人說(shuō)上一兩句話，我嘗試著讓自己變得更加的開(kāi)朗和外向，嘗試著跟各種客戶打交道，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的溝通和推銷(xiāo)，我把自己徹底的放開(kāi)，也不再看重面子的問(wèn)題，試著用自己的熱忱去感染客戶，用自己的激情去帶動(dòng)同事。這就樣，一個(gè)實(shí)習(xí)期下來(lái)，我硬生生的從一個(gè)還算開(kāi)朗的小姑娘，變成了一個(gè)非?；钴S的女漢子。這也讓我變得更加的樂(lè)觀和堅(jiān)毅。

在承受壓力方面，在還沒(méi)有起先工作之前，我其實(shí)是一個(gè)非常脆弱和內(nèi)心敏感的人，但是在經(jīng)驗(yàn)了這個(gè)銷(xiāo)售崗位上的一次又一次的拒絕，經(jīng)驗(yàn)了一次又一次的訕笑和打擊，在面對(duì)一次次銷(xiāo)售業(yè)績(jī)給我施加壓力的時(shí)候，我也不曾輕言放棄，一路堅(jiān)持了過(guò)來(lái)之后，我內(nèi)心承受壓力的實(shí)力已經(jīng)達(dá)到了百級(jí)以上，所以我也很感謝這份崗位給我?guī)?lái)這一方面的改變，讓我的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)。

在見(jiàn)機(jī)行事和口才方面，我為了能在實(shí)習(xí)期里提升這方面的實(shí)力，我只能不斷的抓住機(jī)會(huì)，積累閱歷，把能夠休假的日子都用來(lái)加班，盡量的讓自己多接觸一些客戶，盡量的培育自己的應(yīng)變實(shí)力和口才實(shí)力。并且，我還時(shí)常在私下里觀摩同事接待客戶的過(guò)程，學(xué)習(xí)其中做的好的地方，剔除其中的糟粕。雖然一個(gè)實(shí)習(xí)期下來(lái)，我在這兩方面上的改變和進(jìn)步不大，但是這是一個(gè)漸漸積累的過(guò)程，我也會(huì)在之后的工作和學(xué)習(xí)中，接著加油，接著提升自己。

六個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，但是我新的一段旅程才剛剛起先，我會(huì)始終帶著我的信念和信念始終在我的征途上走下去。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

實(shí)習(xí)期到了，為了提高自己的語(yǔ)文科教學(xué)水平和熬煉自己教化工作的實(shí)力，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)和實(shí)踐相結(jié)合，我來(lái)到了陸豐市技工學(xué)?！凰C合性的中職技工教化機(jī)構(gòu)，起先我的執(zhí)教之路。我在學(xué)校的支配下?lián)?dāng)商務(wù)班的班主任，并任該班語(yǔ)文科的教學(xué)工作。五周的實(shí)習(xí)生活有苦有樂(lè)。我也從中體會(huì)到老師工作的艱難性和困難性，盡管煩過(guò)累過(guò)，但，我也更堅(jiān)決做一名人民老師的決心和信念。

幾周驚慌而開(kāi)心的實(shí)習(xí)工作，使我學(xué)到很多，學(xué)到了在課本上學(xué)不到的東西，自己深感受益匪淺。歸納起來(lái)有如下的體會(huì)：

—、吃透教材，貼近學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

雖是學(xué)語(yǔ)文科專(zhuān)業(yè)，但走上講臺(tái)，終歸毫無(wú)閱歷。要想把課上好，在課前必需做好充分的打算，拿到課本先是熟識(shí)全冊(cè)教材的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，熟識(shí)每篇課文。對(duì)于實(shí)習(xí)期間要上的十幾篇課文更是如此。校準(zhǔn)紫字的讀音，把重要的精彩的段落和詞句背誦下來(lái)。反復(fù)設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，突出重點(diǎn)，或是該在哪里穿插一些笑話，引用一些名人名言等以調(diào)動(dòng)學(xué)生互動(dòng)的主動(dòng)度。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)的學(xué)生是中職生，大部分學(xué)生原來(lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、責(zé)任感、看法、毅力都較差，而且缺乏自信，語(yǔ)文科又是基礎(chǔ)科目，心中有偏見(jiàn)，造成大部分學(xué)生思想上不夠重視。教學(xué)之余，我常常泡在班上，和他們談心，了解狀況后得知他們中有60%左右的人根本沒(méi)看過(guò)四大名著。有的是間或從電視劇播出時(shí)了解到有關(guān)四大名著的零星片段。對(duì)于巴金、茅盾、郭沫若等聞名作家的作品根本不看，認(rèn)為那已過(guò)時(shí)，他們心中的偶像是韓寒。從他們口中蹦出來(lái)的話是“超酷、太牛了、帥呆了“。閱讀面的狹窄導(dǎo)致他們的詞匯的貧乏，從收起來(lái)的作業(yè)和作文看，表達(dá)方面存在詞不達(dá)意、不通順的現(xiàn)象。

擺在我面前的是如何讓這些學(xué)生感受語(yǔ)言的魅力，提高對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好尤為重要。在教學(xué)過(guò)程中，我有意識(shí)選擇一些生動(dòng)、幽默、有意義的詞句朗誦出來(lái)，再告知他們的出處，趁機(jī)引導(dǎo)他們?nèi)プx讀該文章。有一些學(xué)生會(huì)在幾天后告知我他讀到了其他佳句，我覺(jué)得很快樂(lè)，有效果嘛。有一次上應(yīng)用文——安排的寫(xiě)作，說(shuō)到了智囊諸葛孔明凡事都要事先預(yù)謀，我說(shuō)了個(gè)歇后語(yǔ)：死諸葛嚇退活司馬。讓他們猜猜后一句是什么。沒(méi)有一個(gè)人猜對(duì)。我說(shuō)答案是生不如死。她們笑翻了。我再由此引出安排的重要性，如何寫(xiě)作等。那節(jié)課的效果也很好。

采納這種教學(xué)方法讓學(xué)生感受語(yǔ)言活潑生動(dòng)的魅力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。我總會(huì)強(qiáng)調(diào)要擴(kuò)大閱讀面，增大詞匯積累。讀好語(yǔ)文，做到“看得懂，說(shuō)得美麗生動(dòng)，會(huì)動(dòng)手寫(xiě)”。

二、注意汲取別人閱歷，充溢自己的教學(xué)閱歷和才智

書(shū)本上學(xué)來(lái)的學(xué)問(wèn)終歸是紙上談兵，向其他有閱歷的老師取經(jīng)成了我的捷徑。拿到手的教材是我不熟識(shí)的，閱歷不足，又是實(shí)習(xí)老師的身份，這些周末讓我頗感壓力。怎樣上好課，怎樣把自己理解的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。思索之后，我確定從我的指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。我的指導(dǎo)老師范老師有十幾年的教學(xué)閱歷，又是語(yǔ)文科的教研組長(zhǎng)，我聽(tīng)過(guò)她的課，很精彩很生動(dòng)，學(xué)她的方法，吸取我的教學(xué)閱歷和才智成了我的首選。實(shí)習(xí)第一周起先，我去聽(tīng)她的課，結(jié)合以往我的語(yǔ)文老師的教學(xué)風(fēng)格，我一邊聽(tīng)課一邊揣摩她的教學(xué)風(fēng)格，轉(zhuǎn)化為我的教學(xué)構(gòu)思。范老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告知我怎么聽(tīng)課做好聽(tīng)課筆記，推斷一節(jié)課成敗的標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上如何視察學(xué)生，如何針對(duì)不憐憫況做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高自己的教學(xué)效果。我剛起先上課時(shí)，基本上是我一個(gè)人在講，后來(lái)漸漸地學(xué)到了范老師的教學(xué)風(fēng)格，就試著把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，自己起到了點(diǎn)撥析疑的角色，引導(dǎo)學(xué)生回答，把他們引到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。再加上適當(dāng)?shù)奶接?，某些課文再結(jié)合問(wèn)題特點(diǎn)，采納品嘗法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。法國(guó)教化學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽(tīng)課的人呢。就是讓他們參加課堂教學(xué)，變更老師“滿堂灌”、“趕鴨子”似第教學(xué)，賜予學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán)，讓他們?nèi)嗳氲秸n堂教學(xué)，惟要這樣，學(xué)生的語(yǔ)文水平才會(huì)有所提高。

多次上課的實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)這種教學(xué)模式有諸多好處，詳細(xì)的說(shuō)有助于學(xué)生思索多方面的看法，增加學(xué)生思維的敏捷性，發(fā)展了學(xué)生的表達(dá)實(shí)力，能夠清楚明白的溝通思想和看法的實(shí)力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的實(shí)力。同時(shí)鼓舞學(xué)生用心地有禮貌地傾聽(tīng)，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了敬重，使學(xué)生成為學(xué)問(wèn)的共同創(chuàng)建者。

除了向范老師請(qǐng)教，我多次去聽(tīng)其他老師們的課，吸取她們的閱歷，做好聽(tīng)課記錄，對(duì)比自己的不足和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷借鑒前輩的閱歷和改正自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足。聽(tīng)取他們對(duì)課程內(nèi)容的分析。學(xué)習(xí)他們的板書(shū)設(shè)計(jì)等，以提高自己的教學(xué)水平，我多次把自己的備課方案、上課安排拿給指導(dǎo)老師評(píng)講，剛好訂正和彌補(bǔ)其中缺陷。仔細(xì)細(xì)致批改作業(yè)，做好作業(yè)登記，留意教學(xué)反饋，剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)方法，查漏補(bǔ)缺。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)不斷的取經(jīng)，自己的摸索，我對(duì)中職階段的語(yǔ)文教學(xué)工作的基本規(guī)范和要求有了進(jìn)一步的了解和相識(shí)。怎樣備課，如何編寫(xiě)教案，預(yù)講、上課，批改作業(yè)及考試成果評(píng)定等工作的全過(guò)程的實(shí)習(xí)，積累了書(shū)本以外的教學(xué)閱歷。

三、仔細(xì)細(xì)致了解學(xué)生的狀況，與他們交友談心，結(jié)合班級(jí)管理，對(duì)他們進(jìn)行思想道德教化。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告知我，要想把課講好，課前必需做好充分打算，而要想學(xué)生從心底喜愛(ài)你的課，喜愛(ài)上你這個(gè)老師，接受你的教化，聽(tīng)從你的管理，就必需熟識(shí)他們的狀況，和他們交友。我初出茅廬，與學(xué)生溝通的閱歷不夠，經(jīng)常把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生，教化方法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事務(wù)也缺乏閱歷。所以，除了上課時(shí)間，我始終是跟班的，剛起先幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話。都特別被動(dòng)。他們要不就自己和同學(xué)閑聊，要不就低頭玩手機(jī)。我發(fā)覺(jué)自己似乎很難融入這個(gè)班級(jí)，緣由是彼此還不了解。這時(shí)，我才去主動(dòng)，通過(guò)關(guān)切他們學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸地和她們溝通。通過(guò)自己的主動(dòng)及對(duì)他們的關(guān)切，學(xué)生也放開(kāi)來(lái)了，都情愿主動(dòng)找我閑聊。我還找來(lái)學(xué)生檔案冊(cè)，記住她們的姓名，了解他們的基本狀況，這樣溝通起來(lái)心中有數(shù)。當(dāng)你喚出他們的姓名，并與之溝通，他們會(huì)覺(jué)得受到敬重而情愿放開(kāi)心扉，接受你的教化。

班里有少部分學(xué)生比較淘氣，應(yīng)付他們，你的看法越是強(qiáng)硬，他們也越抗拒。這些學(xué)生，我留意在平常和他們多溝通，并通過(guò)適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)對(duì)他們的偏差行為進(jìn)行警醒、矯正，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。實(shí)習(xí)期間，我班有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)殚_(kāi)玩笑發(fā)展到動(dòng)手打架。我得知后并沒(méi)有立刻指責(zé)他們，而是讓他們各自陳述事情的經(jīng)過(guò)，這也是一個(gè)讓他們反思的機(jī)會(huì)，心情冷靜的過(guò)程。我讓他們換位思索，再指出其錯(cuò)誤。他們相識(shí)到自身的錯(cuò)誤，最終都不好意思的握手言和。我覺(jué)得很欣慰，為他們、為自己。應(yīng)付現(xiàn)在的學(xué)生，重在疏導(dǎo)，硬來(lái)是不行的。

留意視察學(xué)生，發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他們，予以機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)，讓他們體會(huì)到自尊自信，從而信服老師，管理起來(lái)教化起來(lái)更有效果。批改作業(yè)我看到班上有幾個(gè)學(xué)生的字寫(xiě)得很美麗，我讓他們出版一期黑板報(bào)。迎合學(xué)生的愛(ài)好，開(kāi)展一些體育活動(dòng)，如籃球、排球、兵乓球，間或我也會(huì)參已其中。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，親密了同學(xué)關(guān)系，增加學(xué)生的集體感、凝合力，加深同學(xué)情意。同時(shí)我自己也拉近與學(xué)生的關(guān)系，號(hào)召力和威信也提高了。學(xué)生更簡(jiǎn)單管理，教學(xué)效果更好。你指責(zé)他們指出他們的缺點(diǎn)，他們也易接受。

回顧短暫的實(shí)習(xí)歷程，使我對(duì)老師工作有一個(gè)全新的相識(shí)，有辛苦有收獲。有同樣經(jīng)驗(yàn)的幾位同學(xué)告知我。她們當(dāng)了十幾天的老師就起先厭倦了這份工作。可是對(duì)我而言，雖然累過(guò)煩過(guò)也埋怨過(guò)，但我更堅(jiān)決了當(dāng)好一名人民老師的決心和信念。老師是勞力勞腦又勞心的工作，也是個(gè)良心活，教得好壞，學(xué)生心中自有一桿秤。當(dāng)老師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想讓學(xué)生信服自己，就必需了解他們，多關(guān)切他們，和他們交友，琢磨他們的心里，以心換心，才有良好的預(yù)期效果。這次實(shí)習(xí)生活，為我的今后的工作起了好頭，我將接著以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實(shí)力水平，為成為一名光榮的人民老師而努力。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

我進(jìn)行實(shí)習(xí)，在我們公司來(lái)工作的這段日子里，各位同事也是對(duì)我這個(gè)新人是真的有許多的關(guān)照，我的問(wèn)題，我的一些錯(cuò)誤，都是在同事們的一個(gè)幫助下得到了解決，讓我變得是有閱歷，更加的能去把崗位工作去做好，而對(duì)于實(shí)習(xí)期的工作，我也是要來(lái)做一個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)實(shí)習(xí)，除了工作，也是一種學(xué)習(xí)，為更好的來(lái)適應(yīng)崗位的工作，我們剛來(lái)公司，領(lǐng)導(dǎo)也是沒(méi)有讓我們立刻下到崗位做事情，我也是知道此刻的我是并沒(méi)有那個(gè)實(shí)力做好工作，可能還是會(huì)犯挺多的錯(cuò)誤的，所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)之中，我也是仔細(xì)的去把教我們的同事所說(shuō)的都仔細(xì)聽(tīng)好，同時(shí)也是做好了筆記，實(shí)操的時(shí)候，我也是主動(dòng)主動(dòng)的去嘗試，犯錯(cuò)并不行怕，最主要是能學(xué)會(huì)，把流程給搞懂，那到時(shí)候下到崗位，也是能更從容的做好事情，培訓(xùn)期間，我也是對(duì)于公司有哪些的產(chǎn)品，又是我工作上該去駕馭的學(xué)問(wèn)我都是仔細(xì)的去記好，要學(xué)的東西也許多，要去駕馭的也是讓我感覺(jué)到，工作比在學(xué)校學(xué)習(xí)難多了，但也是更加的有挑戰(zhàn)性，我也是會(huì)到時(shí)做好的。

二、工作收獲每一份工作，都是有它的不同之處，要去駕馭，并不簡(jiǎn)潔，同時(shí)我也是感受得到在自己的崗位上剛起先做的時(shí)候，我也是很生澀，一天下來(lái)，基本沒(méi)做多少的事情，我自己也是感覺(jué)到懊惱，怎么實(shí)力那么的差，但同事也是賜予了我勸慰，讓我漸漸的也是堅(jiān)決了信念，慢慢做好了之后，效率提升了，我也是在工作里頭收獲了閱歷，自己嫻熟了，事情也是做得做了起來(lái)，同事們也是說(shuō)我的進(jìn)步很快，不過(guò)我也是知道，努力是沒(méi)有白費(fèi)的，并且也是還要付出更多的才行。工作的閱歷都是須要靠我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力，在做好了之后才有的收獲，而在實(shí)習(xí)里面，我也是感受到自己的付出，讓我和同事之間做事的實(shí)力差距在漸漸的變小，自己身上的一些問(wèn)題，也是突出來(lái)了，我也是知道，這也是須要靠自己以后的努力，慢慢的把這些是解決掉，來(lái)讓我能把工作去做得更好。實(shí)習(xí)而今是結(jié)束了，我也是收獲了閱歷，并且也是會(huì)在以后更多的把自己的工作去做好，同時(shí)我也是感謝公司賜予的機(jī)會(huì)，這次的實(shí)習(xí)，也是讓我體會(huì)到社會(huì)工作的艱辛，不過(guò)我也是有信念，能去做好，信任自己的一個(gè)實(shí)力也是還會(huì)有很大的提升空間的。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

3月1日起，我起先了為期兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。作為高校生涯中最終一堂課，枯燥而又充溢的實(shí)習(xí)生活為我打開(kāi)了通往社會(huì)的第一扇門(mén)，能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，將理論付諸實(shí)踐，為將來(lái)真正走進(jìn)社會(huì)、轉(zhuǎn)換角色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初來(lái)乍到，這里的一切都顯得很生疏。雖然在校期間也有在學(xué)生會(huì)辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)，但和這里的工作比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫了。起初我和另一位實(shí)習(xí)的同學(xué)主要是主動(dòng)向前輩，熟識(shí)環(huán)境，了解街道辦的工作性質(zhì)，學(xué)習(xí)有關(guān)街道辦事處工作的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。因?yàn)榧词故窃谵k公室工作，對(duì)人員的素養(yǎng)要求也特別高，我們絲毫不敢怠慢。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的政治理論水平有了顯著的提高，基本駕馭了街道辦的工作程序，對(duì)辦公室的工作職責(zé)也有了較為全面的相識(shí)。在前輩的指導(dǎo)下，做些文書(shū)和案頭工作，幫助整理打印有關(guān)的材料，并圍繞各個(gè)時(shí)期的中心工作，主動(dòng)收集各種信息，留意剛好傳遞和反饋。當(dāng)我們真正熟識(shí)了環(huán)境明確了工作目的后，就起先單獨(dú)處理一些簡(jiǎn)潔的文字、材料的整理工作，不斷融入其中；工作也漸漸步入正軌，按部就班。

雖然畢業(yè)實(shí)習(xí)是我第一次真正的走進(jìn)社會(huì)，起先工作，我的身上還帶有太多的學(xué)生氣息，還不能完全的適應(yīng)工作，真正融入社會(huì)，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，還是讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了社會(huì)和校內(nèi)的不同；也使自己對(duì)自己有了更為客觀與醒悟地相識(shí)，受益匪淺；

首先，第一次真正參與工作，感到自己理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。以前總覺(jué)得自己對(duì)專(zhuān)業(yè)駕馭得不錯(cuò)，但到實(shí)際應(yīng)用中采發(fā)覺(jué)自己要學(xué)得還許多，工作起來(lái)就發(fā)覺(jué)自己的匱乏；同時(shí)思維實(shí)力、理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的實(shí)力、遇事的應(yīng)變實(shí)力等都有待提高。這些都告誡我將來(lái)的學(xué)習(xí)中要重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，熬煉自己解決突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力。

其次，做事先做人。在學(xué)校老師就常常教化我們要先學(xué)會(huì)做人，通過(guò)在街道辦的實(shí)習(xí)，我更加明白了這個(gè)道理。在街道辦事處工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、仔細(xì)的工作看法中，我明白一個(gè)人無(wú)論從事什么行業(yè)，都要有原則性，要遵守國(guó)家法律、社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，要有人格；在日常生活中，要寬以待人，嚴(yán)以律己；要駕馭正確的為人處世的方法和技巧，虛心向他人請(qǐng)教。只有這樣，才能在這個(gè)越來(lái)越開(kāi)放的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，不斷進(jìn)步。

短暫的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了。兩個(gè)月的時(shí)間雖然短暫但卻充溢，它使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，熬煉了實(shí)力；使我駕馭了更多的處事方法，明白了更多的人生哲學(xué)；使我體驗(yàn)了社會(huì)工作的艱辛與充溢，也更加回味高校生活的無(wú)慮和美妙。它為了打開(kāi)了一扇進(jìn)入社會(huì)的門(mén)，使我加足馬力，不斷向前的起點(diǎn)和根基。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí)，我收獲很大，在xx公司這里實(shí)習(xí)是我高校最終一堂課，我認(rèn)為我以后還會(huì)有許多事情要去落實(shí)到位，我知道無(wú)論是什么事情都應(yīng)當(dāng)做到仔細(xì)細(xì)致，實(shí)習(xí)更加應(yīng)當(dāng)這樣，這短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)我而言特別的難忘，我特別渴望能夠在下一階段的工作當(dāng)中接著保持這種好的工作習(xí)慣，現(xiàn)在我對(duì)自己有著很大的信念，我始終都認(rèn)為只有不斷的挑戰(zhàn)自己的實(shí)力才能感受到那種實(shí)習(xí)的成就感，也就這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我總結(jié)如下：

我對(duì)這次實(shí)習(xí)是特別重視的，我有很仔細(xì)的在做好實(shí)習(xí)的當(dāng)中的每一件事情，我也情愿挑戰(zhàn)自己，實(shí)習(xí)雖然不長(zhǎng)但是意義很大，在工作當(dāng)中我始終都沒(méi)有感覺(jué)到什么壓力，學(xué)問(wèn)感覺(jué)自己接觸一個(gè)新天地，在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上面我之前還是覺(jué)得自己不錯(cuò)的，這種想法始終伴隨我到了工作當(dāng)中才結(jié)束，實(shí)習(xí)的時(shí)候我還是特別的仔細(xì)的，運(yùn)用自己的所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，不斷的挑戰(zhàn)自己，花足夠多的事情去做好這些事情，但是現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己的身上的不足，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，有許多學(xué)問(wèn)都是我沒(méi)有接觸的，有的而是自己駕馭的不夠多，造成了這種狀況，讓我感覺(jué)到了很大的挫敗感，但是這種感覺(jué)立刻就消逝了，我知道這是自己的實(shí)力上面的不足，工作的時(shí)候遇到這些都是正常，實(shí)習(xí)工作跟學(xué)校所學(xué)習(xí)的不是一個(gè)概念，所以我立刻就平復(fù)了，我特殊珍惜自己的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我情愿花時(shí)間。

這段時(shí)間以來(lái)我還是感覺(jué)我成長(zhǎng)了許多，看待實(shí)習(xí)跟最初不同了，在實(shí)習(xí)的工作當(dāng)中我會(huì)遇到各種問(wèn)題，這些問(wèn)題是我專(zhuān)業(yè)實(shí)力范圍之外的，我有的時(shí)候也感覺(jué)很麻煩，自己不知道怎么去處理，但是漸漸的去鉆研去學(xué)習(xí)，讓我怕懂得了在實(shí)習(xí)當(dāng)中不能總是尋求幫助，有些時(shí)候還是要自己的主動(dòng)地鉆研，要給自己的一個(gè)好的方向，做好相關(guān)的打算工作，時(shí)間不等人，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這些，三個(gè)月下來(lái)我還是進(jìn)步了許多我信任在將來(lái)的工作當(dāng)中我肯定會(huì)接著保持下去，這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)肯定會(huì)成為我的一段珍貴回憶，我感謝這段經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)習(xí)到了這么多，我認(rèn)為我始終都能夠保持端正的看法，現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，可是這份美妙依舊存在，這會(huì)成為我下階段工作的一個(gè)閱歷，在將來(lái)真正步入了工作我肯定有實(shí)力落實(shí)好在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的這些問(wèn)題。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

三個(gè)月實(shí)習(xí)的日子，就這樣從我的眼前轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走@三個(gè)月來(lái)到xx國(guó)際大酒店實(shí)習(xí)的這些日子，有過(guò)許多艱難的時(shí)候，也有過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)候，但是總的來(lái)說(shuō)，這都是一段自我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。所以，許多人說(shuō)實(shí)習(xí)期是一個(gè)艱辛但卻能熬煉人成長(zhǎng)的過(guò)程這句話，也不是沒(méi)有道理和依據(jù)的。就我自身的經(jīng)驗(yàn)而言，對(duì)這句話的'感受就特別的認(rèn)同和深刻。

在實(shí)習(xí)期里，不管是名牌畢業(yè)的高材生，還是社會(huì)閱歷豐富的高校生，總是會(huì)多多少少的出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，經(jīng)驗(yàn)一些磨難。更何況我還只是一個(gè)從一所不知名的專(zhuān)科高校畢業(yè)出來(lái)，既沒(méi)有社會(huì)背景，也沒(méi)有社會(huì)閱歷的實(shí)習(xí)高校生。雖然認(rèn)清這樣的現(xiàn)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很殘酷，但是我也知道這一實(shí)際狀況也是無(wú)法變更的。所以我只能盡可能的讓自己在現(xiàn)有的條件下變得更好，變得更優(yōu)秀。終歸英國(guó)有一位作家王爾德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使生活在陰溝里，我們依舊有仰視星空的權(quán)利”

所以，在實(shí)習(xí)期里，在xx酒店里當(dāng)一名服務(wù)員的期間，即使每天生活的環(huán)境很艱辛，每天的工作也非常的辛苦，甚至還會(huì)有人看不起。但是這些都阻擋不到我要前進(jìn)和努力的腳步。面對(duì)顧客一些無(wú)理刁鉆的要求，面對(duì)客戶冷眼相待的眼神，我只能始終保持著我微笑耐性的服務(wù)看法，有他們的要求盡量滿意，對(duì)他們的冷漠照舊熱忱。面對(duì)工作中一些繁瑣的事情，面對(duì)酒店里面對(duì)我們服務(wù)人員的高要求，包括服務(wù)看法，儀容儀表，禮儀規(guī)范，餐具擺盤(pán)，推銷(xiāo)產(chǎn)品等等，我都一遍遍的去嘗試，一次次的去練習(xí)，不遺余力的努力做到符合他們的要求為止?？赡艿阶罱K我不是做的最好的一個(gè)，但是我對(duì)我所完成的每一工作，我都有盡到了自己的責(zé)任，付出過(guò)自己的真心和努力。

面對(duì)實(shí)習(xí)期里遇到的這些磨難，雖然在當(dāng)下的時(shí)候有過(guò)埋怨，但是我也堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)反而更是要感謝這些磨難。因?yàn)榧偃绮皇沁@些磨難，我可能也不會(huì)成長(zhǎng)的這么快，甚至是不會(huì)有這些成長(zhǎng)。所以我很感謝我在實(shí)習(xí)期遇到的這些艱難和困苦。這也讓我學(xué)會(huì)了，在以后面臨困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我要主動(dòng)面對(duì)，勇往直前。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

這一次的實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)講收獲很大很大，別之際我也有仔細(xì)的去回顧一下過(guò)去在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己還有許多要成長(zhǎng)的地方，還有許多要去學(xué)習(xí)的地方，實(shí)習(xí)就是一次很好機(jī)會(huì)，全方面的打磨自己，提高自己，熬煉自己，讓自己處在一個(gè)主動(dòng)樂(lè)觀的狀態(tài)下面，我也特別情愿努力的去保持好自己的狀態(tài)，有什么事情就仔細(xì)的去做好，這是肯定的，實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也做了許多工作，現(xiàn)在也總結(jié)一番。

首先是在個(gè)人實(shí)力上面，我感覺(jué)自己打磨了許多，我現(xiàn)在也特別信任我能夠保持好狀態(tài)，能夠讓自己時(shí)刻的處一個(gè)好的工作狀態(tài)，下面有著這么一個(gè)環(huán)境，我認(rèn)為自己能夠做到越來(lái)越好，實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講就是一門(mén)課程，而且這么課程也特別的重要，現(xiàn)在回不起來(lái)，更加如此，最好自己的本職工作，讓自己時(shí)刻處在主動(dòng)樂(lè)觀的狀態(tài)，上面留著一個(gè)輕松的工作環(huán)境，比什么都重要，在實(shí)力上面，我始終認(rèn)為自己還有許多須要提高的地方，在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)都是比較理論的，只有結(jié)合實(shí)踐，才能夠得到相應(yīng)的落實(shí)，才能一些證明理論學(xué)問(wèn)，恒久都是理論學(xué)問(wèn)，但實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，這些學(xué)問(wèn)得到運(yùn)用，才能夠發(fā)揮價(jià)值，現(xiàn)在我真的很感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，讓自己熬煉自己，把一些好的東西去落實(shí)到位，讓學(xué)習(xí)，讓工作都進(jìn)一步得到發(fā)揮。

在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我始終本著虛心的看法向四周的同事學(xué)習(xí)，我作為一名實(shí)習(xí)生，本身就有著許多須要提高的地方，特殊是在自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上面，來(lái)到公司之后，我就主動(dòng)仔細(xì)的去處理好自己身上的一些缺點(diǎn)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得自己很厲害，從來(lái)都不會(huì)有什么傲慢的心理，我認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)才是向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事們請(qǐng)教，這才是對(duì)自己的一個(gè)重大的，確定信任自己能夠通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，這是毋庸置疑的，我始終都是自己有著一個(gè)嚴(yán)格的看法，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，無(wú)論自己學(xué)習(xí)到了多少學(xué)問(wèn)，都應(yīng)當(dāng)虛心的去處理，應(yīng)當(dāng)虛心的接受請(qǐng)教座位的同事是一個(gè)特別關(guān)鍵的事情，這次的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我現(xiàn)在已經(jīng)特別特別的渴望投入到工作當(dāng)中，用自己所學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)去做好自己的工作，執(zhí)行好這些之后，我才認(rèn)為自己能夠休息，有的時(shí)候我也特別信任自己能夠進(jìn)一步的處理好相關(guān)的學(xué)問(wèn)，有著一個(gè)嚴(yán)格的看法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞接帽容^好的心態(tài)去處理好相關(guān)規(guī)劃，這些比較重要。

現(xiàn)在我回顧自己這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)，真的收獲了許多許多，我真的很感謝四周的每一名同事，我也很感謝公司能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校讓我成長(zhǎng)了，這么多讓我記得的這么多，我肯定會(huì)在將來(lái)的生活當(dāng)中更加專(zhuān)心，在職業(yè)生涯當(dāng)中邁出自己的第一步，務(wù)實(shí)好基礎(chǔ)，走好自己人生的每一步。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的，因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué)，協(xié)作金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及運(yùn)用所須要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。

本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對(duì)切削加工的設(shè)備和運(yùn)用方法的了解，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類(lèi)工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出試驗(yàn)室專(zhuān)用試驗(yàn)桌。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、鉗工實(shí)習(xí)

因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)試驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解特別具體，最重要的是在平安方面的學(xué)問(wèn)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的平安問(wèn)題以及操作留意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的全部理論學(xué)問(wèn)告知了我們。最終，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的工具運(yùn)用練習(xí)。

鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論學(xué)問(wèn)講解過(guò)程中老師就具體的給我們講了銼刀如何運(yùn)用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離、角度等，還有手鋸的如何運(yùn)用，左右手放在什么位置，如何用力等學(xué)問(wèn)，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自由。

在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。

2、車(chē)工實(shí)習(xí)

車(chē)加工所用的機(jī)器就是車(chē)床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車(chē)床各部分的運(yùn)用。由于是機(jī)器操作，所以，效率較高，工件加工須要時(shí)間很短。所以，老師將大部分時(shí)間都放在了理論學(xué)問(wèn)的講解上。車(chē)床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤(pán)、尾座、中心架、跟刀架等組成。

在講到車(chē)刀時(shí)，老師將全部的車(chē)刀形態(tài)和名稱(chēng)告知了我們。車(chē)削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以下列舉了幾種不同的刀具，分別為45°刀，90°刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，依據(jù)加工工件的要求不同對(duì)刀具的運(yùn)用不同。不同刀具的主視圖如下：

3、銑工實(shí)習(xí)

銑床的種類(lèi)許多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門(mén)銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱(chēng)有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤(pán)、平口虎鉗。

依據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽;開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。

實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車(chē)床一樣，為愛(ài)護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中，為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫。

4、焊接實(shí)習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體愛(ài)護(hù)焊等。在焊接中運(yùn)用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和溝通兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上，所以對(duì)身體和眼睛的愛(ài)護(hù)工作很重要。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣愛(ài)護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采納惰氣(氬氣)進(jìn)行隔離空氣，愛(ài)護(hù)焊點(diǎn)，保持化學(xué)成分，從而愛(ài)護(hù)其機(jī)械性能。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛起先的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的相識(shí)，并駕馭一些基本操作。

在我看來(lái)，金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對(duì)于培育我們的動(dòng)手實(shí)力有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué)好理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但動(dòng)手實(shí)力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的許多高校生，特殊平常不注意實(shí)踐的同學(xué)，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的實(shí)力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際熬煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參與了鉗工，車(chē)工，銑工，焊接，從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增加自己的動(dòng)手實(shí)力。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟、去反思，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工高校生實(shí)習(xí)報(bào)告

在這三周的時(shí)間里面，每天過(guò)的都是那么的充溢，因?yàn)槊刻於际前垂潭ǖ臅r(shí)間上課，我們就干脆稱(chēng)“上班”這就讓我們對(duì)真實(shí)生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱(chēng)呼和體驗(yàn)。在這么短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)這23個(gè)工種是不行能的，但經(jīng)過(guò)老師的閱歷講解和自己的動(dòng)手操作，還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手實(shí)力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐實(shí)力，培育了工程素養(yǎng)。以下是一些心得體會(huì)。

一上下班制度

在上面已經(jīng)提到，每天我們都是8點(diǎn)鐘“上班”11點(diǎn)半下班，中午休息兩個(gè)多小時(shí)，下午2點(diǎn)半又要上班，到五點(diǎn)半才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)時(shí)間。這使我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺(jué)了，有點(diǎn)象回到了軍訓(xùn)時(shí)那種按時(shí)作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。其中還要求在這時(shí)間內(nèi)完成必要的任務(wù)，假如沒(méi)完成的話就得“加班”了。任務(wù)完成的好就得高分差就差一點(diǎn)，這也正好跟事實(shí)上班的嘉獎(jiǎng)制度相像。還有就是上班時(shí)間要佩戴實(shí)習(xí)證……金工實(shí)習(xí)盡量的接近了實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課迥然不同的上課方式，了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是非常重要的。

二平安學(xué)問(wèn)

生產(chǎn)首要問(wèn)題是平安問(wèn)題，其次才是效率的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的第一天老師就給我門(mén)上了平安學(xué)問(wèn)教化課，觀看了一些擔(dān)心全操作的事例，了解了各個(gè)工種都要留意的平安問(wèn)題，比如不能在操作時(shí)游戲打鬧、長(zhǎng)頭發(fā)要盤(pán)起來(lái)，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的平安要求，鉗工允許戴手套但車(chē)工的就肯定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩……

在“工業(yè)平安”這個(gè)工種時(shí)老師就非常系統(tǒng)的給我門(mén)講解了許多平安學(xué)問(wèn)。在每50平方米就必需至少有兩瓶滅火器，高樓的要有一個(gè)平安樓梯通道而且門(mén)要常打開(kāi)機(jī)械搬運(yùn)時(shí)要留意不能超負(fù)荷工作，人不能站在叉車(chē)上;按依據(jù)不同的火種來(lái)選擇不同的滅火器。怎么樣開(kāi)滅火器，當(dāng)遇到火災(zāi)和其他事故時(shí)我們?cè)撛趺崔k…