雨中的校園作文多篇

雨中的校園作文多篇細(xì)濛濛的毛毛雨淅淅瀝瀝的下著，一條若有若無如煙霧般的灰色絲帶在校園上空彷徨、盤旋，久久不肯走開。雨中看景，別有一番風(fēng)采以下是雨中的校園范文，供大家參照!雨中的校園作文1雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教課樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上校園里，各處可看充滿詩意的雨絲。漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變成一絲絲的，千頭萬緒的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，素來垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不斷地在整個校園綻開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉輕輕點頭，花兒頻頻揮手。“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷惑。雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點，片刻間，變成滂沱大雨?！岸×愣×恪毕聦W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只能站在大廳里等爸爸。這時，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急趕忙跑進(jìn)校園，憂慮地搜尋著終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得渾身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水這1/6溫馨的場面，令我十分動人。大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美好的育才交響曲!我愛育才，更愛雨中的育才校園!雨中的校園作文2細(xì)濛濛的毛毛雨淅淅瀝瀝的下著，一條若有若無如煙霧般的灰色絲帶在校園上空彷徨、盤旋，久久不肯走開。雨中看景，別有一番風(fēng)采走進(jìn)校園，最初映入眼簾的是大門雙側(cè)柵欄上綻開的紫藤蘿。早春時，這里一片荒蕪，光禿禿的樹干上看不到一絲活力。現(xiàn)在，紫藤蘿開的是那樣絢爛、那樣嫵媚動人。低下頭，仔細(xì)察看每一朵小花，上邊都無一例外的充滿了密密叢叢的小水珠，泛著點點銀光。經(jīng)雨水的沖刷，紫藤蘿濃郁的花香憂如淡了好多，但比起過去，更清爽悠長。轉(zhuǎn)過身，一排櫻花樹如婷婷玉立的少女在雨中向你揮手。雨滴淋濕了她們俊秀的臉龐，卻難以掩蓋那種驚心動魄的美。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅，病入西子勝三分。粉嫩、雪白的櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的散布在枝椏上，使單調(diào)的綠色更富饒活力，與灰蒙蒙的天空格格不入，惹人注視。再往前，幾棵楓樹落寞的身影出現(xiàn)在我的視野中，楓葉靜靜在枝頭生長，不張揚不狂妄，與世無爭。一陣風(fēng)刮來，一片葉子2/6擋不住風(fēng)寒晃晃悠悠的飄落，伸手接住，心里多了一份悲涼。那是一片方才萌發(fā)的葉子，脈絡(luò)清楚可見，邊緣處還有些輕輕發(fā)紅。它的一世只能在你途中不見經(jīng)傳的度過，往昔的驕傲不再屬于它。教課樓前栽了一排龍爪槐，古樸、大氣的樹干，波折波折的枝條千頭萬緒，很有種仙風(fēng)道骨的感覺。墨綠的樹葉不知被雨水沖刷了多少遍，卻仍舊像一幅水墨畫，溶不進(jìn)嬌艷的色彩。不遠(yuǎn)處的地方，旺盛的黃楊充滿活力，碧油油的新葉覆蓋著昨年的枯葉，急不可待的展現(xiàn)自己。龍爪槐與黃楊形成鮮亮的比較，突出了校園的多元化。我愛雨中的校園!雨中的校園作文3春季里的毛毛雨淅淅瀝瀝地下個不斷，整個校園都洋溢在雨霧中，就像是披上了一層薄薄的輕紗。空氣中發(fā)散著一股泥土的芳香，學(xué)校的操場被雨水沖刷得干干凈凈的。操場旁的大樹在春雨的澆灌下，更加強(qiáng)健地成長著。雨滴打在樹葉上，發(fā)出了“沙、沙”的美好聲音。樹葉不斷地隨風(fēng)搖動著，憂如快樂得跳起了舞蹈?；ú輩仓械男〔輧阂材阕肺亿s地從土壤里探出綠油油的小腦袋來。樹葉上、花瓣上結(jié)滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，把花草裝束得更加明麗多姿了。這時一幅多么詩情畫意的畫卷啊!“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們打著雨傘在老師的帶領(lǐng)下向3/6校外走去。五彩斑斕的雨傘齊集在一起，形成了一片花的海洋，美麗極了。老師把同學(xué)們送到大門口后，為同學(xué)們擦去臉上的雨珠，叮囑大家下雨天要注意安全，小心路滑這悅耳的話語、平和的關(guān)心，就像春雨同樣，滋潤著同學(xué)們的心里。這是一幅多么溫馨的場面啊!我愛春季的雨，更愛雨中的校園。雨中的校園作文4站在教室前的走廊上，向外望，空中是精細(xì)的雨絲在飄飛。雨中的全部?都是清爽而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天慘淡的低色彩中，更顯出它所擁有的年代悠長?，F(xiàn)在，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會生出一絲憂如是懷舊的感覺。廊下的一排棕擱樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得分外翠綠，手掌形的一大片一大片的樹葉憂如是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些擺動的腕表達(dá)它的欣喜隔著廊外那濕液魏的小道，對而的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。望著這片綠，只感覺自己看見的是一首詩，一首很清爽的詩，令人十分陶醉。這綠實際上是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”分外綠，可不是嗎，它正在被小雨輕4/6輕洗漱，洗去灰塵，全力展現(xiàn)它那象征生命的綠色。四周散放著的寥寥可數(shù)的石凳邊，搖晃著的不著名的花朵，像是方才在水邊梳洗過的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。天是灰蒙蒙的，友善地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實驗樓。實驗樓坐落在一個小小的單獨的庭院中。庭院是古樸的。石板小道，被雨洗過后，很有那種特其他江南水鄉(xiāng)的滋味。小道左側(cè)各樣各樣的大小綠樹圍繞在實驗樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，憂如無邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人陳述著校園的變遷。與高高的實驗樓相對的是小道左側(cè)一排矮小的平房，它是讓我們在書海中旅行、求知的閱覽室。房屋雖小，但這沉寂的院落，窗外那一片怡人的景色，對于看書倒是特別適合的。院中最幽默的則是院門口那塊水泥臺，乍一看，可能看不出什么特其他名堂。再細(xì)瞧，便會發(fā)現(xiàn)水泥臺面上凹凸不平的竟是一幅中國地圖。凸出的是山，凹進(jìn)的是谷，繪聲繪色。“大陸”的東南面是“臺灣寶島”，每逢下雨，看起來更加生動，“小島