詳解GRE考試答題節(jié)奏PACE3大注意事項(xiàng)訓(xùn)練方法

詳解GRE考試答題節(jié)奏PACE3大注意事項(xiàng)訓(xùn)練方法GRE考試時(shí)間如何安排和掌控，始終以來(lái)都是GRE考生繞不過(guò)去的一道坎。今日給大家?guī)?lái)了詳解GRE考試答題節(jié)奏PACE3大留意事項(xiàng)訓(xùn)練方法，盼望能夠關(guān)心到大家，下面就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

【高手閱歷】詳解GRE考試答題節(jié)奏PACE3大留意事項(xiàng)訓(xùn)練方法

GRE考試把握答題節(jié)奏PACE留意事項(xiàng)

把握好GRE答題節(jié)奏PACE，有3大要點(diǎn)留意事項(xiàng)需要各位考生多加留意。

1.學(xué)會(huì)辨別時(shí)間消耗題

GRE考試中最簡(jiǎn)單干擾大家答題節(jié)奏導(dǎo)致考生無(wú)法根據(jù)預(yù)定方案安排時(shí)間的就是所謂的時(shí)間消耗題。GRE考試中存在各種題目，難度也層次不齊。而其中有一些題目看似并不難，卻往往需要花費(fèi)考生大量時(shí)間才能解決。這種最簡(jiǎn)單消耗大家時(shí)間的題目，考生在考試中需要特殊留意，由于它們往往是打亂你考試節(jié)奏的元兇。由于不難所以舍不得放棄，這些題目往往就是利用考生的這種心態(tài)消磨你珍貴的時(shí)間。因此，大家肯定要學(xué)會(huì)辨別這類(lèi)題目并準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。是適當(dāng)投入時(shí)間還是找快速解題技巧又或是直接猜答案然后跳過(guò)，大家務(wù)必要盡快打算。當(dāng)機(jī)立斷才能關(guān)心考生擺脫時(shí)間消耗題造成的影響和損失。

2.PACE沒(méi)練好絕不上考場(chǎng)

答題節(jié)奏不同于學(xué)問(wèn)點(diǎn)，有些考生可能上考場(chǎng)前某個(gè)題型或者詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)還沒(méi)徹底把握，但考試中恰好沒(méi)遇到因此僥幸沒(méi)有受到影響。但答題節(jié)奏PACE卻不存在這種僥幸。沒(méi)練好PACE直接上考場(chǎng)后果往往很?chē)?yán)峻。難題花時(shí)間太多還沒(méi)做好，簡(jiǎn)潔題目時(shí)間又不夠用做不完，最終得分慘不忍睹。許多第一次接觸GRE考試的考生，只是復(fù)習(xí)了各類(lèi)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，做了一些練習(xí)，在沒(méi)有參與過(guò)模考實(shí)際體驗(yàn)過(guò)GRE時(shí)間壓力的狀況下，就直接上了考場(chǎng)。結(jié)果在考場(chǎng)上被時(shí)間戰(zhàn)勝。盲目自信必定會(huì)導(dǎo)致失敗。大家肯定不能由于自我感覺(jué)良好就覺(jué)得可以一戰(zhàn)了，通過(guò)模考體會(huì)一下真實(shí)的考試時(shí)間安排，才能真正稱出自己的斤兩。沒(méi)有練好答題PACE就上場(chǎng)考試，很難發(fā)揮出自身的真正實(shí)力，只會(huì)白白鋪張考試機(jī)會(huì)和時(shí)間金錢(qián)。

3.平均安排腦力

GRE答題節(jié)奏不僅在時(shí)間上需要合理安排，對(duì)考生的精力也需要做好支配。GRE考試持續(xù)時(shí)間漫長(zhǎng)，而考生的精力和思索力卻是有限的。做題時(shí)間長(zhǎng)了簡(jiǎn)單消失各種問(wèn)題，精神渙散思想不集中都在所難免。而把握答題節(jié)奏，也同時(shí)包含著平均安排腦力的要素。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，GRE考試開(kāi)頭的兩個(gè)部分是兩篇作文，這兩個(gè)部分雖然也評(píng)分，卻并不算入總分，在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中其重要性并沒(méi)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)加起來(lái)的總分那么高。因此大家肯定不能把大部分精力都投入到作文部分里。正確做法是平均安排思索力量，或者把更多的精力保存下來(lái)留給語(yǔ)文和數(shù)學(xué)部分。

GRE答題PACE熬煉方法介紹

最終來(lái)和大家共享一些熬煉答題節(jié)奏的方法技巧。首先是掐時(shí)間做題。大家在平常練習(xí)中，可以根據(jù)考試時(shí)間要求來(lái)自己練習(xí)限時(shí)解題，提前習(xí)慣考試答題節(jié)奏，漸漸培育出時(shí)間感。其次是多做模考練習(xí)，特殊是完整進(jìn)行?？肌Ｍㄟ^(guò)?？紒?lái)培育自己的整體時(shí)間安排和答題節(jié)奏感。最終是多看一些真題和機(jī)經(jīng)，把可能會(huì)消失在考試中的各種題目提前熟識(shí)起來(lái)，哪怕考試沒(méi)有遇到也能了解一些出題思路和方向，假如遇到更是中了大獎(jiǎng)，可以大幅度縮短答題時(shí)間加快節(jié)奏。

總而言之，把握GRE時(shí)間練好答題節(jié)奏PACE對(duì)考生獲得高分是至關(guān)重要的，雖然練PACE不屬于任何一種解題技巧和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，卻是全部GRE考生都必需了解甚至嫻熟把握的重要力量。GRE考試能否考出抱負(fù)成果，PACE肯定會(huì)起到關(guān)鍵作用，盼望大家能夠多加重視，提前做好預(yù)備。

每日GRE詞匯精選-

今日的單詞~

1.pontificate/pɑn?t?f?k?t/vi.裝作教皇的說(shuō)話，夸大地說(shuō)

來(lái)自pontifex教皇，大祭司;這里是比方用法，表示目空一切的言論，夸大地說(shuō)。詞根pont-在希臘語(yǔ)中表示海。

2.egregious/??ɡrid??s/adj.極壞的;異乎尋常的

e=out;詞根greg=group，聚集，群體;因此這個(gè)詞的根本含義是，脫離了群體的，和大眾不一樣的，即“異乎尋常的，極壞的”。

3.reconcile/‘r?k?nsa?l/vt.使和好;和解

re=again;con=together;cil=call，召集;把大家再次召集在一起，再聚起來(lái)，引申為“使和好，和解”。

4.retort/r?’t?rt/vt.反對(duì)

re=back，回來(lái);tort-=twist，扭曲;轉(zhuǎn)回來(lái)，即“反對(duì)”。

5.resolute/‘r?z?lut/adj.堅(jiān)決的;堅(jiān)決的

re=against，反對(duì);solv=loosen，松開(kāi);反對(duì)松開(kāi)，不放松，即“堅(jiān)決的，堅(jiān)決的”。

6.edify/??d??fa?/vt.啟發(fā);熏陶;教導(dǎo)

詞根ed=toburn;燃燒。詞源同ash灰燼;edify可以理解為，使經(jīng)受鍛造;引申為“啟發(fā)，熏陶”。

7.commensurate/k?’m?n??r?t/adj.(在時(shí)間和空間上)相等的

com=一起，全都;mens=measure，測(cè)量;測(cè)量結(jié)果一樣的，即“相等的”。

8.dispense/d?’sp?ns/vt.安排,分發(fā);施與,試行

dis=分開(kāi)，分別;pens=weigh，expend，稱重，花費(fèi)(稱銀子);因此dispense表示將花費(fèi)或者要稱的東西分開(kāi)，即“安排，分發(fā)”。留意，短語(yǔ)dispensewith表示“摒棄，省掉”，很單詞本身意思不太一樣。

9.errant/‘?r?nt/adj.周游的;不定的;錯(cuò)誤的;偏離正路的

源自erro錯(cuò)誤。

10.saturate/‘s?t??r?t/vt.浸濕,浸透;使…大量汲取或布滿某物

詞根sat=足夠，飽足(如satisfy使?jié)M足)，-ate為動(dòng)詞后綴，所以這個(gè)詞的根本含義是“使足夠”，引申為“浸濕，浸透，使大量汲取某物”。

每日GRE詞匯精選

1.enigmatic/‘?n?gm?t?k/adj.難以理解的,神奇的

源自名詞enigma謎，源自希臘語(yǔ)ainos，講故事，講謎語(yǔ)的意思。(了解即可)

2.presumptuous/pr?’z?mpt?u?s/adj.自以為是的,專橫的;冒失的

pre=在……之前，sump=take(如assume擔(dān)當(dāng)，假設(shè)，就職)，-ous為形容詞后綴，表示數(shù)量許多的。因此這個(gè)詞的根本含義是：在(別人同意)之前就肆意拿走的，引申為“自以為是的，專橫的”。

3.ignominious/??ɡn?’m?n??s/adj.恥辱的,屈辱的,丟臉的

ig=in=not;nomin=name，-ous為形容詞后綴。因此表示名聲不好的，即“恥辱的，屈辱的”。

4.complementary/‘kɑmpl?m?ntri/adj.互補(bǔ)的

com=together;ple=full;fill;填充到一起，使得彼此完整，引申為“互補(bǔ)的，補(bǔ)充的”。

5.nonplus/nɑn?pl?s/vt.使迷惑

6.dovetail/‘d?vtel/v.與…吻合，使全都n.楔形榫頭(“榫”音sǔn)

dove格子，tail尾巴?！靶ㄐ伍绢^”，由于像鴿尾而得名，如圖：

7.catholic/‘k?θl?k/adj.普遍的;廣泛的;包涵一切的

cat=cata=down;concerning(如catastrophe災(zāi)難，cata=down;astro=star;星星隕落，災(zāi)難降落);hol=whole，全部;因此catholic表示concerningthewhole;即“普遍的，廣泛的，包涵一切的”。

當(dāng)字母c大寫(xiě)時(shí)，即Catholic表示天主教。天主教來(lái)自基du教，基du教分裂后，以羅馬為中心的西部教會(huì)自稱為“羅馬公教會(huì)”(TheRomanCatholicChurch),也就是后來(lái)我們所稱的天主教。這個(gè)教會(huì)的名字中，catholic表示普遍的，一般的，表示他們才是唯一真正的普世教會(huì)。該教于16世紀(jì)傳入中國(guó)，因其信徒將所崇拜的神成為“天主”，由于在中國(guó)被稱為“天主教”。也正由于其標(biāo)榜catholic普世性，所以宗教儀式相對(duì)簡(jiǎn)潔，入教門(mén)檻較低，所以教眾規(guī)模和分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)東正教。

8.complicity/k?m’pl?s?ti/n.合謀,串通

com=together;plic=fold折疊;重疊在一起，一起做事，引申為“合謀，串通”。

9.remonstrate/r?’mɑnstret/v.抗議;告誡

re=against;monstr=show;顯示;顯示出對(duì)立的態(tài)度，即“抗議，告誡”。同根詞demonstrate說(shuō)明;顯示;表露。(de-表示強(qiáng)調(diào);monstr=show)

10.erudite/‘?ruda?t/adj.博學(xué)的;有學(xué)問(wèn)的

e=out;rud=原始;粗野(如rude粗魯?shù)?;因此這個(gè)詞的含義是“脫離了原始狀態(tài)的”，引申為“博學(xué)的，有學(xué)問(wèn)的”。

每日GRE詞匯精選

1.putrefy/?pjutr??fa?/v.化膿，腐爛;墮落

putr-來(lái)自拉丁語(yǔ)，表示腐爛。

2.opaque/o’pek/adj.不透亮?????的;難理解的,晦澀的

op=ab=not;aqu=水，不像水那樣透亮?????的，因此表示“不透亮?????的，難理解的”。

3.demonstrative/d?’mɑnstr?t?v/adj.公開(kāi)表露感情的;感情外露的

來(lái)自demonstrate說(shuō)明，演示。(de=強(qiáng)調(diào)，monst=顯示，如monster怪物，即特殊惹眼的東西)

4.lucid/‘lus?d/adj.表達(dá)清晰的,明白易懂的

luc=光，有光照的，即“清晰明白的”。

5.exalt/?ɡ’z?lt/vt.贊揚(yáng);歌頌;提升,提拔

ex=out;alt=high;使高于其他，即“贊揚(yáng)，歌頌，提升”。

6.warrant/‘w?r?nt/n.授權(quán)證;許可證vt.使…顯得合理;成為…的依據(jù);保證,擔(dān)保

源自ward，作為詞根或者單詞，都表示愛(ài)護(hù)，保衛(wèi)的意思。

7.imperious/?m’p?r??s/adj.專橫的,飛揚(yáng)跋扈的

imper=emper，表示命令，統(tǒng)治。(如emperor帝王，君主)，-ious為形容詞后綴，表示數(shù)量許多的。因此這個(gè)詞的根本含義就是不斷給人下命令的，引申為“專橫的，飛揚(yáng)跋扈的”。

8.abject/‘?bd??kt/adj.卑躬屈膝的，奴性的adj.(指境況)凄慘的;無(wú)望的

ab=not;away;ject=throw,被扔到一邊的，即“凄慘的，可憐的”，又引申為“卑躬屈膝的”。

9.divulge