版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5.3分式的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解最簡(jiǎn)公分母和通分的意義,并會(huì)確定各分母的最簡(jiǎn)公分母;2、理解通分的意義,并會(huì)通過(guò)類(lèi)比學(xué)習(xí)進(jìn)行異分母的分式的加減運(yùn)算.新課導(dǎo)入1.分式的基本性質(zhì)是什么?一個(gè)分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)______________,分式的值_______.不變不為0的整式2.什么叫約分?
把一個(gè)分式的分子和分母的公因式約去,不改變分式的值,這種變形叫做分式的約分.新課導(dǎo)入同分母分?jǐn)?shù)的加減法同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.
同分母的分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,把分子相加減.同分母分式的加減法
異分母分?jǐn)?shù)的加減法異分母分式的加減法
轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化同分母分式的加減法
小明的轉(zhuǎn)化小亮的轉(zhuǎn)化根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母分式轉(zhuǎn)化為同分母分式,這一過(guò)程稱(chēng)為通分.分式的基本性質(zhì)同分母分式相加減
小亮的更方便分?jǐn)?shù)通分找最小公倍數(shù),分式通分呢?最簡(jiǎn)公分母
最小公倍數(shù)
最簡(jiǎn)公分母最高次冪單獨(dú)字母
c確定最簡(jiǎn)公分母的方法是:(1)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);(2)凡單獨(dú)出現(xiàn)的字母連同它的指數(shù)作為最簡(jiǎn)公分母的一個(gè)因式;(3)同底數(shù)冪取次數(shù)最高的,得到的因式的積就是最簡(jiǎn)公分母.
例1、確定下列分母的最簡(jiǎn)公分母:(x+y)2(x-y)
2(x+2)
(x-2)
最小公倍數(shù):4×3×2=24
分?jǐn)?shù)的通分分式的通分最簡(jiǎn)公分母
分母乘以bc
分母乘以2a
異分母分式的加減法則
異分母的分式相加減,先通分,化為同分母的分式,然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算.上述法則可用式子表示為
例2、計(jì)算(1)
解:
隨堂練習(xí)解:由題意可得:最簡(jiǎn)公分母為4(x+2)(x-2)2,則:
B
C4.計(jì)算:
5.小剛家和小麗家到學(xué)校的路程都是3km,其中小麗走的是平路,騎車(chē)速度2vkm/h.小剛需要走1km的上坡路、2km的下坡路,在上坡路上的騎車(chē)速度為vkm/h,在下坡路上的騎車(chē)速度為3vkm/h.那么:(1)小剛從家到學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間?(2)小剛和小麗誰(shuí)在路上花費(fèi)的時(shí)間少?少用多長(zhǎng)時(shí)間.
課堂小結(jié)1.分式加減運(yùn)算的方法思路:通分轉(zhuǎn)化為異分母相加減同分母相加減分子(整式)相加減分母不變轉(zhuǎn)化為2.分子相加減時(shí),如果分子是一個(gè)多項(xiàng)式,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小產(chǎn)權(quán)房買(mǎi)賣(mài)合同參考范文(二篇)
- 2024年小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃例文(四篇)
- 2024年干部人事檔案管理制度范例(二篇)
- 2024年工會(huì)職責(zé)示例校工會(huì)職責(zé)(二篇)
- 2024年學(xué)校體衛(wèi)藝工作計(jì)劃范文(二篇)
- 2024年培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃(二篇)
- 2024年天貓客服主管崗位的具體職責(zé)(二篇)
- 2024年學(xué)校圖書(shū)室管理借閱制度例文(四篇)
- 【《美的集團(tuán)公司營(yíng)運(yùn)資金管理問(wèn)題及優(yōu)化淺析》文獻(xiàn)綜述2500字】
- 【《互聯(lián)網(wǎng)在線教育企業(yè)員工招聘問(wèn)題及優(yōu)化策略-以G企業(yè)為例(附問(wèn)卷)(論文)》17000字】
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-3 樹(shù)葉中的比丨蘇教版 (共17張PPT)
- 堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”課件 2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修二
- 三年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案
- 《節(jié)約用水,珍惜水資源》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
- 福建廣播電視大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀(2)-形成性考核二答案
- 鋼結(jié)構(gòu)油漆、防腐(防火涂料)施工方案
- 2022年《內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)工程費(fèi)用定額》取費(fèi)說(shuō)明
- 1.不等式的基本性質(zhì) (3)
- 沙鋼高爐及熱風(fēng)爐砌筑總施工組織設(shè)計(jì)
- 義烏中學(xué)浙江省物理學(xué)科基地
- 兒童少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選PPT模板(15P)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論