【課件】4.1流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展-課件（人教版2019選擇性必修2）

人教版選擇性必修二第四章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展掌握流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展以黃河流域為例，說明流域內(nèi)部協(xié)作開發(fā)水資源、保護環(huán)境的意義。學(xué)習目標聽說過“河長”嗎？四川從2017年全面建立河長制，2018年全面建立湖長制以來，所有的7415條河流、7817座水庫全部建立了“河長制”，瀘沽湖等29個重要天然湖泊被納入了“湖長制”。不僅如此，四川還把2458條長年流水的水渠和一些重要的渠道、12個濕地都創(chuàng)新性的納入了河長制管理范疇。流域內(nèi)部水資源協(xié)作開發(fā)1考點水系與流域河流的水系特征和水文特征水系特征流程、流向、流域面積、水系形狀、支流數(shù)量、河道狀況（彎曲、落差）等。水文特征徑流量大小、流速、水位的季節(jié)變化、汛期、含沙量、結(jié)冰期、凌汛、水能、補給類型等水資源功能2.特性3.意義農(nóng)業(yè)灌溉、淡水養(yǎng)殖、提供工業(yè)用水和生活用水、發(fā)展航運、水能發(fā)電、生態(tài)保護、旅游等。開放共享性影響整個流域的社會、經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的運行和發(fā)展。水資源利用流域統(tǒng)籌管理——河長制黃河流域概況為什么黃河下游流域面積狹小？由于黃河含沙量大,當黃河流到地勢低平的下游時,流速減緩泥沙沉積,使下游河床不斷抬高，形成“地.上懸河”,河床高于兩岸地面,幾乎沒有支流匯入。2.為什么黃河沒有成為重要的航運通道？黃河徑流量相對較小且徑流量的季節(jié)變化大，常會出現(xiàn)斷流，冬季封凍，泥沙含量高，水位較淺,不利于航運發(fā)展。黃河的調(diào)沙減淤2考點黃河下游——地上河黃河最突出的水文特征及原因：含沙量大。黃土高原水土流失嚴重，導(dǎo)致黃河挾帶泥沙數(shù)量之多，居世界大河首位。下游黃河的特點及原因：以“易淤、易決、易徙”而聞名，原因是黃河下游流經(jīng)華北平原，坡度變小，流速緩慢，泥沙沉積使下游河床不斷抬高。地上懸河的形成：為防治水害，兩岸不斷加高大堤，使得黃河下游河床高出兩岸地面而形成。黃土高原的水土保持措施比較水文站不同時期輸沙量的變化。從1956年-1986年到2006年-2016年，黃河干流主要水文站實測年均輸沙量在下降。橫向比較不同區(qū)域水文站輸沙量的多少并結(jié)合圖4.4，分析哪些區(qū)域是黃河流域泥沙的主要源地。小浪底、利津和龍門年均輸沙量遠多于頭道拐水文站，黃河流域泥沙的主要源地是黃土高原地區(qū)。黃河下游的沖淤平衡，對黃河入海口地區(qū)會產(chǎn)生什么影響？河口三角洲淤積速度減緩；在海水侵蝕作用下甚至停止外擴的可能。南小河溝的小流域綜合治理黃河流域水資源的調(diào)配3考點黃河斷流黃河斷流的原因？自然原因：黃河流域大部分流經(jīng)干旱、半干旱區(qū),降水量少,蒸發(fā)量大,水量??；下游形成“地上河”,無支流匯入；降水季節(jié)分配不均勻,年際變化大.人為原因：流經(jīng)區(qū)域人口稠密,經(jīng)濟發(fā)達,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水量大；水資源利用不合理,浪費嚴重.黃河斷流的影響？河道萎縮，降低了行洪能力，增加了汛期缺口的風險干涸河道演變?yōu)樯硯?，增加了土地沙化的可能性影響工業(yè)供水與城鄉(xiāng)居民生活供水影響農(nóng)田的灌溉用水，農(nóng)田受旱面積增大水環(huán)境容量越來越小，加劇了黃河水污染沿岸大量開采地下水海岸侵蝕后退，海水倒灌濕地生態(tài)系統(tǒng)退化，生物多樣性減少渤海水域失去重要的餌料來源，影響海洋生物的繁衍生存…………黃河流域水資源調(diào)配措施建立水資源統(tǒng)一調(diào)配體制。節(jié)水技術(shù)的推廣應(yīng)用，節(jié)水水平大大提高1.圖4.13所示兩河段的用水結(jié)構(gòu)與全流域的相比，各有什么特點?蘭州到頭道拐:農(nóng)業(yè)用水比重大，工業(yè)用水比重較少三門峽到花園口:工業(yè)用水比重大，農(nóng)業(yè)用水比重少2.從提高黃河流域水資源利用效率的角度，提出改善水資源利用的建議。農(nóng)業(yè)方面:噴灌、滴灌;推廣耐旱型農(nóng)作物工業(yè)方面:提升工藝流程;污水處理后再排放等生活方面:提高水價;洗萊水進行澆花、沖廁所等全流域協(xié)調(diào)用水，分配用水份額等。課堂小結(jié)流域內(nèi)部水資源的協(xié)作開發(fā)案例：黃河流域的內(nèi)部協(xié)作發(fā)展用水調(diào)配水資源多用