汽車車身修復教案

模塊一車身構造課題一車身構造及分類主要內(nèi)容1、車身的構造形式2、車身各部件安裝地址及安裝方法3、轎車車身殼體各部件名稱4、車身因素對汽車性能的影響教課目的1、掌握汽車車身構造形式2、記住轎車車身各鈑金構件的名稱及地址3、認識各汽車鈑金件的維修工藝4、掌握不同樣車身因素對汽車性能的影響教課重點1、掌握汽車車身構造形式2、汽車車身構造形式及各鈑金件的名稱教課難點1、車身的構造形式2、車身因素對汽車性能的影響教課安排課堂講解

實車講解

議論

作業(yè)練習計劃課時

課時實授課時

課時教課過程一、引入部分（10分鐘）1、介紹本學期的學習內(nèi)容及學習模式2、通盤認識本書的內(nèi)容及重難點3、介紹汽車鈑金所涉及到的維修內(nèi)容、并引入本節(jié)課的課題二、新授課板書標題模塊一車身構造課題一車身構造及分類指出學習的目標及要求認識學生構造課上可否學習過什么是承載式、非承載式、半承載式。板書：承載形式分類進一步講解各樣承載形式的差別。結合板進修理講解解析其各自的特色并板書結合所學知識由同學們解析平時所見的車型屬于哪一種承載形式總結本堂課的學習內(nèi)容，并認識學生對重點內(nèi)容的掌握狀況。使學生能按承載形式分類經(jīng)過解析車身承載形式引出車身的構造簡單講解貨車的車身構造由學生實地察看東風車與普桑轎車、初步認識學生對車身各鈑金件名稱的認識狀況講解三廂式轎車與兩廂式轎車的差別由學生看著課本P2圖1—2教師帶領學生由前至后逐個認識車身各構件的名稱講解車梁的構造、分類、作用板書：分類列舉幾種典型的汽車由同學們議論解析其車身構造及車梁種類。分別講解各構件的構造、作用、資料、安裝方式。并板書板書講解梁式車身及無梁式車身的車架特色進一步闡述承載式車身與非承載式車身的差別帶領學生到車輛旁邊由教師發(fā)問由學生回答以下問題1）該車按承載形式分屬于哪一種2）該車各部件的名稱（從前至后，教師指學生回答）三、作業(yè)部署及要求1、用自己的話概括總結承載式車身及非承載式車身的優(yōu)缺點。2、記憶轎車車身各構件的名稱下節(jié)課抽查。3、用作業(yè)本完成思慮題。4、預習課題二四、教課后記課題二車身資料教課內(nèi)容：1、車身常用鋼板2、塑料車身3、鋁制車身教課目的：掌握：什么是1、汽車用鋼板2、低碳鋼3、高強度鋼認識：鋁制車身的特色和塑料車身的運用教課重點1、汽車用鋼板2、低碳鋼3、高強度鋼教課難點：鋁制車身的特色和塑料車身的運用主要教課方法：課堂講解議論實車講解計劃課時：4課時實質(zhì)課時：課時教課過程二、引入部分（10分鐘）認識同學們的預習狀況，回顧上一課題中所學到的各樣鈑金件，同學們不難惹起思慮，前面所學到的這些個構件詳細是用那種資料制成的？引出本堂課的教課內(nèi)容三、新授課板書標題課題二車身資料指出學習內(nèi)容、目標及要求認識學生在資料課上可否學習過什么是鋼材怎樣分類板書講解：1、汽車用鋼板800℃軋制—8.0mm2、低碳鋼（軟剛）200Mpa3、高強度鋼詳解4、馬氏體鋼。簡單講解結合維修講解各樣鋼材的加工方法及維修方法依據(jù)所學知識由同學們解析車身各鈑金件屬于哪一種鋼材總結本堂課的學習內(nèi)容，并認識學生對重點內(nèi)容的掌握狀況。經(jīng)過解析所見車身鋼材的特色，引出現(xiàn)代車身的資料應用趨向。講解鋁制車身特色及運用簡單講解塑料車身特色及維修方法由學生實地察看東風車、普桑轎車、奧迪車的車身資料，比較這幾種車身資料采納的不同樣之處。9.找時機給學生察看學校沈飛車的保險杠并與塑料保險杠進行比較認識，塑料件與玻璃鋼等的差別四、作業(yè)部署及要求1、依據(jù)學習內(nèi)容課后注意察看各樣車輛的車身資料2、記憶什么是高強度鋼3、總結鋁制車身及塑料車身與鋼制車身的差別4、預習課題三四、教課后記模塊四車身修復工藝流程及工具設備課題一典型撞傷修復工藝流程序教課內(nèi)容1、金屬加工車間2、噴漆車間3、闖事車修復工藝流程教課目的1、掌握現(xiàn)在汽車維修行業(yè)撞傷修復工藝流程序2、掌握金屬加工車間的工作要求教課重點撞傷修復工藝流程序教課難點金屬加工車間的工作要求教課安排課堂講解計劃課時實授課時

實車講解2課時課時

作業(yè)練習教課過程一、引入部分（8—10分鐘）教師講解：在汽車鈑金維修中最主要的工作就是闖事車修復，而現(xiàn)代汽車維修廠無論規(guī)模怎樣，他的作業(yè)流程都應該和工廠生產(chǎn)線同樣是流水作業(yè)，本節(jié)課將要給同學們講解的就是關于這方面的知識。二、新授課（30分鐘）教師講解現(xiàn)代汽車維修廠的一般維修程序，引出金屬加工車間板書金屬加工車間講解：評估員（報修員）維修人員

評估損害

估量

保險公司

判斷

協(xié)商

換件與修復校訂工具采納焊接

設備查驗3.板書講解噴涂車間（1）預辦理（2）噴涂（3）烘干（4）細節(jié)辦理4、抽取部分同學簡述撞傷修復工藝流程5、結題講解本課題的重要性三、作業(yè)練習1、記憶修復流程下節(jié)課發(fā)問。2、預習課題二四、教課后記課題二通用工具及專用工具教課內(nèi)容1、鈑金修復的常用工具2、資料的合理配裁3、整形工具4、電動工具故障消除方法5、手電鉆及角磨機的使用6、機械更正工藝教課目的1．記住鈑金維修作業(yè)的基本工具名稱及使用方法2．掌握資料的合理配裁方法3、掌握凹陷修復方法4、掌握電動工具的使用方法5、對電動工具能進行簡單的故障消除6、認識各樣校訂設備的構造及其使用教課重點1、資料的合理配裁2、掌握凹陷修復方法教課難點1、掌握資料的合理配裁方法2、掌握凹陷修復方法教課安排課堂講解

課堂練習

作業(yè)練習

實物演示實授課時

課時教課過程一、引入部分（5—8分鐘）在鈑金作業(yè)中常遇到用鋼材制作各樣各樣構件、請同學們思慮都需要那些工具幫助我們完成這些操作？都會使用嗎？二、新授課1、概括學生的發(fā)言，介紹本節(jié)教課內(nèi)容、指出學習的目標。2、板書課題3、指出學習這些工具使用方法的重要性4、該節(jié)所涉及到的工具教室基本都有，教師可按課本的序次用實物逐個直同學們介紹鈑金常用工具，遇到鈑金教室沒有的工具可用圖示的方方式進行講解。學生可輪流察看實物，5、劃針、圓規(guī)、樣沖主要講解其材質(zhì)。6、頂鐵的講解重視使用的方法即虛敲、實敲。7、資料的合理配裁作為重點內(nèi)容，教課時應詳解，并由學生課堂練習。8、電動工具的使用重視講解安全使用規(guī)則、及保護方法。9、利用光碟講解幾種校訂設備及丈量設備的構造及其使用三、板書設計略四、作業(yè)部署及要求1、課后練習各樣工具的使用，2、完成思慮題的1、2小題，交至學習委員處。3、預習車身尺寸的丈量教課后記模塊五損害驗定的丈量原理教課內(nèi)容1、車身尺寸的丈量基準2、丈量工具3、利用桿規(guī)丈量車身尺寸的方法4、用量規(guī)診斷各樣損害變形的方法5、用量規(guī)診斷各樣損害變形的方法教課目的1、掌握什么是丈量基準，丈量基準有哪些2、認識各樣丈量的原理3、掌握車身骨架及車架的更正方法4、認識車身手術臺的使用5、理解中心量規(guī)的使用方法教課重點1、車身尺寸的丈量基準2、車身骨架及車架的更正方法教課難點車身手術臺的使用教課安排課堂講解實車講解安大參觀圖片展現(xiàn)計劃課時10課時實授課時課時教課過程一、引入部分（3—5分鐘）課題四熔極惰性氣體保護焊的焊接方式教課內(nèi)容1、焊接方式的種類2、各樣焊接方式的運用3、焊接的技巧教課目的1、記住六種焊接方式2、認識氣保焊中六種焊接方式操作技巧3、理解各樣焊接方式的特色4、經(jīng)過學習慣保焊的焊接，能將各樣焊接方式運用到電焊氣焊等教課重點1、焊接方式分類2、六種焊接方式的操作技巧教課難點六種焊接方式的操作技巧教課安排課堂講解實車講解計劃課時3課時實授課時課時教課過程一、引入部分（5—8分鐘）復習熔極惰性氣體保護焊的特色，經(jīng)過解析焊接設備引出本課題中的焊接方式二、新授課1、教師準備兩塊薄剛板，在教師引出本課題后，由二至三位同學分別用這兩塊鋼板給大家設計焊縫的接頭形式2、教師概括同學們的設計分別指出各樣接頭形式3、經(jīng)過給同學們觀看板件的接頭，惹起同學們思慮，假如這些接頭形式在車身上遇到時，應該怎樣焊接4、教師依據(jù)學生的回答進行概括，同時板書各樣焊接形式并逐個進行講解5、定位焊、對焊、搭邊焊在前面的實作教課中已多次提過可稍微介紹，也可依據(jù)對學生的現(xiàn)場檢查狀況決定6、詳細講解塞焊、點焊及連續(xù)點焊7、用現(xiàn)有的車身外形修復機給講解學習點焊，重在理解時間調(diào)治器的作用及焊接時間與熔透收效的關系8、指引學生依據(jù)電焊時的短弧焊理解連續(xù)點焊三、板書設計課題四

熔極惰性氣體保護焊的焊接方式六種焊接方式：連續(xù)焊塞焊

斷續(xù)焊

點焊

搭接點焊

定位焊一、定位焊暫時性的點焊

保證地址關系

板厚的

15—30二、對焊操作重點1、薄板的對焊時每次焊接長度不要高出20mm2、焊槍傾角10—15度3、保持適合的焊絲外伸長度及焊槍傾角4、太慢——→燒穿太快——→熔透太淺5、防備翹曲變形，應從焊道中部開始施焊，且要不停的變換焊接部位，以使熱量分別到整個焊件上。三、搭焊和卷邊焊搭焊焊槍一定朝向基層焊件卷邊焊這兩種焊接方式不能夠用于高出兩層的焊接。所采納的溫度控制方法與對焊中的方法同樣四、塞焊薄板孔徑塞焊是點焊的一種形式構造件孔徑8—10mm焊槍沿孔緣遲緩的作圓周搬動五、點焊準時器時間調(diào)治加強熔透收效——→增添焊接時間縮短焊接時間——→熔透收效較弱六、連續(xù)點焊1、脈沖和與關斷動作按設置的規(guī)律自動循環(huán)

5mm2、實質(zhì)：焊接——→冷卻——→焊接——→冷卻3、適用于存在變形問題的立焊縫四、作業(yè)部署及要求1、記憶熔極惰性氣體保護焊的六種焊接方式2、概括塞焊及點焊的焊接重點要求：1、2題下節(jié)課上課時抽查3、預習鍍鋅板熔極惰性氣體保護焊下節(jié)課由同學練習授課教課后記課題五鍍鋅板及鋁件的熔極惰性氣體保護焊教課內(nèi)容1、煙霧與飛濺問題的原由及辦理2、電弧擾動3、熱量供給4、氣孔的辦理5、鋁焊熔極惰性氣體保護焊的操作注意事項6、鋁焊熔極惰性氣體保護焊的一般程序教課目的1、掌握煙霧與飛濺問題的辦理，學會使用電弧擾動2、理解熱量熱量供給及氣孔的辦理的方法3、記憶鋁焊熔極惰性氣體保護焊的操作注意事項4、認識鋁焊熔極惰性氣體保護焊的一般程序5、學會氣焊焊接鋁件的操作方法6、經(jīng)過學習鍍鋅件的氣保焊，懂得在使用其余焊接設備焊接鍍鋅件時，學會自我保護教課重點1、煙霧與飛濺問題的辦理2、電弧擾動3、氣焊焊接鋁件的操作方法4、焊接鍍鋅件時，學會自我保護教課難點1、電弧擾動2、氣孔的辦理3、焊接鋁件的操作方法教課安排學生講解計劃課時實授課時

教師課堂講解2課時課時教課過程一、引入部分（3-5分鐘）檢查作業(yè)完成狀況，按作業(yè)要求由（指定）

2名同學準備講解二、新授課1、教師概括本課題的學習內(nèi)容2、指出學習的目標3、對將要授課的學生恩賜必然的指導4、分配2位學生的講解任務5、學生分別講解6、教師進行評論授課狀況7、教師增補重要知識點（1）煙霧與飛濺問題的辦理2）電弧擾動3）氣焊焊接鋁件的操作方法4）焊接鍍鋅件時，學會自我保護8、認識學生掌握狀況9、引出課本知識之外的內(nèi)容并進行講解1）講解氣焊焊接鋁件的操作方法2）學生議論焊接鍍鋅件時，怎樣自我保護三、板書設計課題五鍍鋅板及鋁件的熔極惰性氣體保護焊一、煙霧與飛濺問題的辦理鋅：熔點420℃沸點907℃鋼：熔點1430℃吸入大批的鋅霧會惹起疾病鋅會使熔池出現(xiàn)嚴重的擾動戴防毒面具改進通風收效二、電弧擾動舉措：A、加大電流、電壓B、降低焊槍的推動速度三、熱量供給加大熱量供給四、氣孔的辦理開坡口重焊每25毫米不大于0.8mm的氣孔一個不影響焊接強度五、鋁件熔極惰性氣體保護焊的操作注意事項課本122頁①~⑦六、鋁件氧—乙炔焊接方法1、將焊劑（401）用水調(diào)停成糊狀2、清理焊縫3、將焊劑涂敷在焊縫上4、使用較大火焰進行加熱5、邊加熱便用焊絲撥動焊縫，判斷焊件可否消融。6、當焊件消