【公開課課件】蘇教版語文必修三 《鴻門宴》 課件 (共38張)

鴻門宴蘇教版高中必修三語文鴻門宴司馬遷學習目標1、學習并積累本文出現(xiàn)的重點文言字詞和句式。

2、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經過，認識這一斗爭的性質，正確評價有關人物。

3、學習借鑒本文把人物放在尖銳的矛盾沖突、對比映襯中，并通過個性化的語言和動作予以刻畫的寫作方法。回顧

《史記》是我國歷史上第一部

體通史，又名《太史公書》。它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時共約3000年的歷史，魯迅先生評之為“

，

”。作者司馬遷，是

朝偉大的史學家文學家。背景介紹

公元前209年（秦二世元年）7月，陳涉、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應。楚國舊貴族項梁率侄項羽（24歲）于會稽起義，泗水亭長劉邦（48歲）也在沛起義后，歸項梁領導。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙。這時楚懷王一面命宋義為上將，項羽為次將，北上救趙；一面命劉邦攻秦，并與諸將約定：“先入關（函谷關）者王之”。宋義停軍不進，為項羽所殺。項羽率軍隊與秦軍大戰(zhàn)九次，最后在鉅鹿徹底擊潰秦之主力軍，章邯率二十萬大軍投降。秦丞相趙高逼殺秦二世，立二世之侄子嬰為王。由于秦主力軍為項羽所破，劉邦就很順利地進入咸陽，秦王子嬰投降。劉邦入咸陽后，為了收買民心，與秦民約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪”，并申明軍紀，廢除了秦朝一系列嚴刑苛政，得到了廣大百姓的支持。于是派兵守關，想做關中王，駐軍于霸上。

項羽擊敗秦軍后，也向函谷關進軍，破關而入咸陽，駐軍于鴻門，并準備消滅劉邦軍隊。就在這樣的劍拔弩張形勢下，出現(xiàn)了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。

整體感知：“鴻門宴”是誰宴請誰？為何要請？沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門;沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失!”思考：

1、

項羽為何要殺劉邦？

課文第一段記敘了哪幾件事？這些事件對情節(jié)展開起了什么作用？

“曹無傷告密”。

矛盾挑開，故事“開端”。

2、項羽接獲曹無傷的密報．當即“大怒”，這一個“怒”字內涵相當豐富。請說說其中包含了些什么？資料鏈接

（一）

項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。（二）

籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。（三）

項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯……當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆坐壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當十。楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉?！俄椨鸨炯o》

（四）

高祖，沛豐邑中陽里人，姓劉氏，字季。常有大度，不事家人生產作業(yè)。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。好酒及色。

——《高祖本紀》“范增進言”。矛盾激化，推波助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計者?”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之;今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲觯棽?。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼棽畯鸵谷?，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。思考：3、一觸即發(fā)的大戰(zhàn)有沒有爆發(fā)？為什么？

項伯夜訪

張良獻策

項伯說情

項王許諾出現(xiàn)轉機矛盾趨向緩和沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之;不然，籍何以至此?”劉邦謝罪劉邦是否誠心誠意道歉？項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐----亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。項王設宴能根據文章內容試著畫一下他們的座位安排嗎？項王、項伯東向坐，亞父南向坐----亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。按古代禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對時，則為賓東向，主西向；長幼之間相對時，長者東向，幼者西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊，項羽居尊不讓表現(xiàn)了他的自矜功伐、自高自大。劉邦在不利的形勢下善于采取積極退讓的應變之策，展現(xiàn)了老練成熟、老謀深算的性格。司馬遷為什么要突出座次安排呢？

范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。范增舉玦項莊舞劍意在沛公于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣!臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啗之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，豪毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。4、思考：課文從哪幾方面刻畫了樊噲這個人物？塑造了樊噲怎樣的形象特點？特點手法瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂勇猛肖像描寫噲即帶劍擁盾入軍門。樊噲側其盾以撞。噲拜謝，起，立而飲之。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啗之勇猛豪爽噲曰：“此迫矣!臣請入，與之同命?！狈畤堅唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!······”忠誠勇猛動作描寫語言描寫4、思考：司馬遷是在什么情況下描繪的這個形象？這么濃墨重彩的塑造樊噲這個人物是不是喧賓奪主？

是在極其危急的情況下出場的，說明作者善于在矛盾斗爭中刻畫人物形象。樊噲闖帳，項羽非但沒有責罰他的無禮，反而感其“義”，贊其“勇”，賜酒、賜彘肩、賜座，體現(xiàn)了項羽性格上的弱點。劉邦：有識人之明，用人之度作者巧妙地抓住人物關系，濃墨重彩寫樊噲，既襯托了項羽、劉邦，更突出了張良。

讀來絕無喧賓奪主之感。

5、思考：有人認為樊噲在席上的講話跟劉邦一模一樣，“僅是語句上稍有變化而已”，你認為有區(qū)別嗎？為什么？

沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺烂桓矣兴?，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!”5、思考：有人認為樊噲在席上的講話跟劉邦一模一樣，“僅是語句上稍有變化而已”，你認為有區(qū)別嗎？為什么？

提示：兩人講話中心大體一樣，但側重點不同。劉邦在于辯解，強調的是先入關是無意而非有意，自己“不敢倍德”。樊噲則是理直氣壯責之以“義”，明確指出懷王有約在先，沛公雖然先人咸陽，卻又“還軍霸上，以待大王來”，言沛公“勞苦功高”，責項羽“聽細說欲殺有功之人”。從策略上看，“以攻為守”。

二者有本質區(qū)別，體現(xiàn)了兩個人不同的身份、個性，說話的語調、語氣也自然大不一樣。

沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操?”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之?！睆埩荚唬骸爸斨Z。”當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！迸婀讶?，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝桮杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表椡踉唬骸芭婀苍?”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。”項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉!豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”沛公至軍，立誅殺曹無傷。思考：1、最后自然段主要寫了幾件事？

沛公脫險

劉邦除奸2、張良獻禮，項羽、范增二人態(tài)度為何不同？

明確：項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉!豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”項羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁，原因在于他過于自大，認為兵力單薄的劉邦不足為患；范增則深知放虎歸山，后患無窮，同時也為自己的意見未被采納，精心策劃的陰謀破產而惱怒。3、宴后，劉邦逃走，張良入謝，劉邦誅殺內奸，給項羽和劉邦分別產生了什么影響？明確：對項羽：坐失良機，加深了項、范矛盾，埋下了最后失敗的禍根；對劉邦：劉誅殺了曹無傷，內部更加團結。

宴后

沛公脫險

張良留謝

項王受壁

范增憤罵

劉邦除奸拓展探究

性格決定命運，領導人物的性格特征對成敗起決定性的作用，鴻門宴上項羽、劉邦性格的較量，是“楚漢相爭”的縮影。試結合文本分析項羽劉邦的性格特點。明確：項羽沽名釣譽，缺乏政治遠見：曹無傷告密，立即決定進攻；項伯游說，便放棄進攻。剛愎自用：謀士范增獻計，先納計后食言。宴會上范增舉玦，項王不應。胸無城府，有不忍之心：脫口出賣曹無傷，經劉邦一番貌似心誠的話語吹捧，便放棄進攻，對武士樊噲的態(tài)度更是如此。寡謀輕信，輕敵自大：對項伯不辨親疏，對范增置若罔聞，對劉邦的逃脫麻木不仁。資料鏈接

（一）秦始皇游會稽，渡浙江、梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。

高祖常徭咸陽，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫當如此也！”

（二）秦末，懷王與諸將約，先入定關中者王之。當是時，秦兵強，常乘勝逐北。諸將莫利先入關。獨項羽怨秦破項梁軍，奮，愿與沛公西入關。懷王諸老將皆曰：“項羽為人剽悍猾賊。項羽嘗攻襄城，襄城無遺類，皆坑之，諸所過無不殘滅。今誠得長者往，毋侵暴，宜可下。今項羽剽悍，不可遣。獨沛公素寬大長者，可遣。”卒不許項羽，而遣沛公西略地。

（三）項羽已定東海來，西，與漢俱臨廣武而軍，相守數(shù)月。當此時，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項王患之。為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公。”漢王曰：“吾與項羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹?！辟Y料鏈接

（四）

太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！

——《史記?項羽本紀》明