版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3課時(shí)本講欄目開(kāi)關(guān)×
×
×
√
第3課時(shí)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本講欄目開(kāi)關(guān)其它形式
電勢(shì)能把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電勢(shì)能
第3課時(shí)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本講欄目開(kāi)關(guān)標(biāo)圖1AC第3課時(shí)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本講欄目開(kāi)關(guān)正比
反比U外+U內(nèi)
減小增大增大減小第3課時(shí)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本講欄目開(kāi)關(guān)減小電動(dòng)勢(shì)E
短路電流Im
內(nèi)阻r
圖2第3課時(shí)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)課堂探究·突破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖3第3課時(shí)課堂探究·突破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)答案
A第3課時(shí)課堂探究·突破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)課堂探究·突破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖4第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)答案D第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖5第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖6第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖7第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)答案A第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖象上的特征物理意義電源U-I圖象電阻U-I圖象圖象表述的物理量變化關(guān)系電源的路端電壓隨電路電流的變化關(guān)系電阻的電流隨電阻兩端電壓的變化關(guān)系第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖線與坐標(biāo)軸交點(diǎn)與縱軸交點(diǎn)表示電源電動(dòng)勢(shì)E,與橫軸交點(diǎn)表示電源短路電流過(guò)坐標(biāo)軸原點(diǎn),表示沒(méi)有電壓時(shí)電流為零圖線上每一點(diǎn)坐標(biāo)的乘積UI表示電源的輸出功率表示電阻消耗的功率圖線上每一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的U、I比值表示外電阻的大小,不同點(diǎn)對(duì)應(yīng)的外電阻大小不同每一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的比值均等大,表示此電阻的大小圖線的斜率內(nèi)電阻r的相反數(shù)-r表示電阻大小第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖8第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)答案B第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖9第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)答案D第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)圖10第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本講欄目開(kāi)關(guān)第3課時(shí)時(shí)課堂探究究·突破破考點(diǎn)本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高頻振網(wǎng)篩行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)漢服行業(yè)市場(chǎng)全景監(jiān)測(cè)及投資策略研究報(bào)告
- 2025年四氫雙環(huán)戊二烯項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年硫化堿項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 中國(guó)快餐盒市場(chǎng)供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)頸椎病用藥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及投資方向研究報(bào)告
- 2025公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓居間合同
- 2025年校園安全和周邊環(huán)境整治自查報(bào)告
- 2025年中國(guó)乳酸鈣片行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025其它貿(mào)易合同外商經(jīng)銷(xiāo)協(xié)議樣本
- 新產(chǎn)品試制流程管理辦法
- 王牌電話交換機(jī)說(shuō)明書(shū)
- 列管式換熱器-換熱面積計(jì)算
- 10個(gè)地基基礎(chǔ)工程質(zhì)量通病及防治措施
- 25m預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支T梁橋設(shè)計(jì)(共30頁(yè))
- 籃球校本課程教案
- 高一學(xué)生文理分班意向表
- 高等傳熱學(xué)部分答案
- 地球物理學(xué)進(jìn)展投稿須知
- 機(jī)床精度檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) VDI3441 a ISO230-2
- 解析電力施工項(xiàng)目的信息化管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論