高一物理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

精品文檔精心整理高一物理下學(xué)期教學(xué)方案高一物理下學(xué)期教學(xué)方案(一)怎么寫(xiě)呢以下是第一小編為大家準(zhǔn)備的高一物理下學(xué)期教學(xué)方案供大家參照。高一物理下學(xué)期教學(xué)方案(一)一、學(xué)生情況剖析根據(jù)上學(xué)期的期未成績(jī)剖析，學(xué)生根基普遍比較薄弱，對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生根本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不顯然。學(xué)生學(xué)習(xí)方法短缺。故需在必修2教學(xué)中著重根基知識(shí)回想。加強(qiáng)根基教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，局部學(xué)生開(kāi)始有排擠感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、本學(xué)期教材剖析必修2是共同必修模塊的第二局部，大局部?jī)?nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用，也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的根基要求比較高，在教學(xué)過(guò)程中不宜太難，要以新課程的理念變換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。三、本學(xué)期教學(xué)目的本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在牢固必修1知識(shí)點(diǎn)的根基上進(jìn)行必修2的教學(xué)。經(jīng)過(guò)各樣教學(xué)方法使學(xué)生掌握根本的物理知識(shí)與物理規(guī)律，并能在解題中有所運(yùn)用。在平時(shí)的練習(xí)，著重以會(huì)考和高考的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)。四、提高教學(xué)質(zhì)量舉措1.客觀剖析學(xué)生的實(shí)際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;2.仔細(xì)備課，正確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，把握講堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;3.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的困難與困惑;4.仔細(xì)積極批發(fā)生業(yè)、試卷等，實(shí)時(shí)反應(yīng)獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);5.盡量多做實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認(rèn)識(shí)，加深理解;6.仔細(xì)做好月考剖析和教學(xué)剖析概括總結(jié)工作，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，共同促使。高一物理下學(xué)期教學(xué)方案(二)一、對(duì)于教學(xué)方案的說(shuō)明：本學(xué)期持續(xù)使用人教版必修二，共三章，分別為第一章曲線運(yùn)動(dòng)、第二章萬(wàn)有引力與航僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理天、第三章機(jī)械能守恒定律。同時(shí)高中物理是普通高中的一門根基學(xué)科，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)修養(yǎng)。高中物理課程有助于學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)根本的物理知識(shí)和技術(shù);體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，展開(kāi)探索自然、的興趣和熱情;認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科學(xué)進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)展開(kāi)的影響;為終身展開(kāi)，形成科學(xué)世界觀、價(jià)值觀和人生觀打下根基。二、教學(xué)目的：1.知識(shí)與技術(shù)：(1)以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例，認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)的合成與分解，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律;萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用;功和能的觀點(diǎn)，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。(2)認(rèn)識(shí)研究物理學(xué)的根本觀點(diǎn)和思想，學(xué)習(xí)研究問(wèn)題的方法;(3)認(rèn)識(shí)物理學(xué)的展開(kāi)歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和展開(kāi)趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開(kāi)展的影響;(4)能應(yīng)用相關(guān)物理知識(shí)和技術(shù)解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題。過(guò)程與方法：(1)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的根本方法;引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的思路和方法;(2)經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題，考證物理規(guī)律;(3)經(jīng)過(guò)物理規(guī)律和觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，認(rèn)識(shí)物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用;(4)擁有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和辦理能力，剖析、解決問(wèn)題能力和交流合作能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：(1)讓學(xué)生領(lǐng)略自然界的奇妙與和睦，展開(kāi)對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲，樂(lè)于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;(2)擁有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，擁有判斷群眾傳媒相關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí);(3)有主動(dòng)與他人合作的精神，有將自己的看法與他人交流的愿望，敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn)，擁有團(tuán)隊(duì)精神。僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理三、教材剖析：第一章平拋運(yùn)動(dòng)可分為兩個(gè)局部：第一單元第一節(jié)：敘述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。第二節(jié)、第三節(jié)：敘述研究曲線運(yùn)動(dòng)的根本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解，并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：敘述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描繪方法和根本規(guī)律。剖析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象。第一單元第七節(jié)：敘述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例剖析。第二章萬(wàn)有引力與航天可分為三個(gè)局部：第一節(jié)：學(xué)習(xí)開(kāi)普勒對(duì)于行星運(yùn)動(dòng)描繪的相關(guān)知識(shí);第二節(jié)和第三節(jié)：學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的知識(shí);第四節(jié)、第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的相關(guān)知識(shí);第六節(jié)：學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的限制性。第三章機(jī)械能守恒定律可分為四個(gè)單元：第一、二、三節(jié)：敘述功和功率;第四、五、六、七節(jié)：敘述動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能;第八、九、十節(jié)：敘述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。四：詳細(xì)實(shí)施：根基+學(xué)法+培養(yǎng)興趣首先，觀點(diǎn)的引入和解說(shuō)務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容頻頻強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要觀點(diǎn)的引入和理解應(yīng)用要多舉例，聯(lián)合情景進(jìn)行教學(xué)。其次，把握好進(jìn)度，不任意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)切合學(xué)生的實(shí)際，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講，在高一階段的例題仍舊是對(duì)觀點(diǎn)的理解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。對(duì)于提高題，由于主要面對(duì)的是成績(jī)較好的學(xué)生，能夠以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大部分的普通學(xué)生，并且要聯(lián)合精練。課上和課后都有一個(gè)較完整的反應(yīng)體制。比方上課要實(shí)時(shí)進(jìn)行反應(yīng)性的練習(xí)，以課后習(xí)僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理題為主。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中認(rèn)識(shí)問(wèn)題所在，以便實(shí)時(shí)改良。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常交流。其中要求之一是讓學(xué)生重視課本。做法：筆記直接做在課本上，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答，把課本補(bǔ)充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的根基知識(shí)掌握，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo)，除去心理防范，適合放慢速度，使他們對(duì)觀點(diǎn)的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上漲。成立優(yōu)秀的師生關(guān)系優(yōu)秀的師生關(guān)系能夠幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用真誠(chéng)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)