高中教師學(xué)期工作總結(jié)報告

高中教師學(xué)期工作總結(jié)報告1秋去冬來,一學(xué)年的光陰片刻即逝。在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,也有歡喜;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中崎嶇而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的鼎力支持下,我較好的達(dá)成了我的本員工作。為了能在此后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,實時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),弘揚奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格履行教育目標(biāo),盡責(zé)盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、認(rèn)識和嚴(yán)格要求學(xué)生,不鄙視、挖苦他們,循循善誘,不厭其煩;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作那么,為人師表同時處處以?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?來拘束自己的言行,不斷的提高自己的政治素質(zhì)。第二、嚴(yán)格履行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,準(zhǔn)時上下班,從不因為個人問題耽擱上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做好的示范。第三,在教育教學(xué)工作中,我積極仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱領(lǐng)、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的聯(lián)合,積極、仔細(xì)備好每一個教案,上好每一節(jié)課,充散發(fā)揮講堂45分鐘的作用,盡可能減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?？傊?教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在展開,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,實時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡責(zé)盡責(zé)地做好工作,以達(dá)成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在過去的一年中,我有過收獲,也有失意路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將持續(xù)努力,力求佳績,為我校的展開壯大奉獻(xiàn)自己微薄之力。高中教師學(xué)期工作總結(jié)報告2本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了高一女生的生活老師。在一年的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色，沒有前人經(jīng)驗?zāi)軌蚪梃b，我只能是在探索中慢慢積累?？墒窃谡烫幍膸е潞妥约旱牟粩嗯ο?，感覺自己的工作仍是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。生活老師，首先必須先從寢室的慣例管理做起。所以我每個星期都要下寢室起碼3次，尤其是晚自修結(jié)束此后，我都會去寢室值班，希望能多認(rèn)識學(xué)生一點。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等慣例，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的歇息的優(yōu)異環(huán)境。所以每日我都會去政教處認(rèn)識寢室的慣例檢查結(jié)果，把每日的扣分情況做一個記錄和對比。關(guān)于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人，我都會與班主任和她們實時進(jìn)行交流，由于高考的鄰近，學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí)，根本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴(yán)重的就是“混淆寢室〞，也就是所謂的“真空地帶〞，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點，比方下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學(xué)生聊天，也多強調(diào)一些學(xué)校的和要求。為了搞好寢室工作，我們擬訂了“寢室平時行為標(biāo)準(zhǔn)〞、“寢室衛(wèi)生安排〞、等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)〞、“文明禮貌〞、“保護公物〞等方面的教育。同時嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多，并實時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也建立了獎賞制度，每個月都設(shè)有優(yōu)異寢室的評選，獲獎寢室在每個月的德育查核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)換起來了。同時，我們還展開了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才華，自己著手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成就，使學(xué)生的小家更為和睦，迸發(fā)出勃勃活力。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更為整潔，和睦，是一個能夠使學(xué)生們身心獲得放松的歇息的好地方。做好了慣例檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的交流，做好一些力所能及的心理指導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我感覺學(xué)生在正確辦理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比擬薄弱一點，我查閱了好多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體高一女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，認(rèn)識了最需要幫助的對象，對她們賜予額外的關(guān)注。高一考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶，怎樣對待考試分?jǐn)?shù)和名次，怎樣定位自己顯得特別重要。這里有一個案例。高一某班女生，平常的學(xué)習(xí)都特別仔細(xì)勤苦，但是一到了大型的考試，老是發(fā)揮不出自己的水平，分?jǐn)?shù)差強人意，名次也略微有些落伍，可父親母親對她的希望又特別大，希望她能超越她的哥哥，考上重點大學(xué)。為此她特別苦惱，壓力很大。認(rèn)識了這些情況后，我利用業(yè)余時間和她進(jìn)行了頻頻交流，讓她慢慢理解，作為學(xué)生，應(yīng)正確對待考試成績，做到勝不驕，敗不餒，重點是經(jīng)過考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。同時也與她的家長練習(xí)，作為家長，不能對孩子的成績過于強求，重要的是幫助孩子剖析成敗的原因，必要時可找相關(guān)專家咨詢，給孩子以特其他指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己，成立優(yōu)異的心態(tài)成功迎接各樣考試，準(zhǔn)備高考。一年的生活老師