部編版小學(xué)語(yǔ)文五下第一單元課時(shí)練每日一練(附答案)

部編版學(xué)文五下時(shí)（附答）【第一元古詩(shī)三第一課時(shí)一、默寫古詩(shī)《四時(shí)田園雜興（其三十一成后面練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田，村莊兒女各當(dāng)家。，也傍學(xué)種瓜。1．擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確意思。耘田（）①在田里鋤草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的話寫出這首詩(shī)后兩行的意思。二、查資料，抄寫一首自己喜歡的其他田園詩(shī)?！敬鸢浮恳?、1.夜績(jī)麻童孫未解供耕織桑陰2.①3.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。二、鄉(xiāng)村四月作者：翁卷宋)綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。第二課時(shí)一、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。稚子弄冰宋代：楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。稚子：。鉦：。磬（qng玻璃：。二、用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句的意思。

。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。鉦：一種金屬打擊樂(lè)器。磬（qng種用玉或石制成的擊樂(lè)器。玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當(dāng)做銀鉦。第三課時(shí)一、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫出所填字詞的意思。村晚宋代：雷震草滿池塘水滿（銜落日（）寒漪。牧童（）橫牛背，短笛無(wú)腔（）吹。二、用自己的話寫出《村晚》后兩句的情景。

。。。?！敬鸢浮恳?、陂浸歸去信口1.陂（i池塘。2.浸：淹沒(méi)。3.去：回去。4.信口：隨口。二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒(méi)有固定的曲調(diào)。祖的園子第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。春天到了爺爺把我家院子后面的空地上的雜草（掉用來(lái)種菜我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平還東一腳西一腳地xi鬧幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了和爺爺一起ch往把菜苗當(dāng)做野菜）掉，把野菜留著。爺爺澆菜，我拿著水piáo拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。玩累了，我又纏著爺爺陪我去gung（）街。二、照樣子，寫詞語(yǔ)。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。2例：胖乎乎圓明白亮笑熱三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時(shí)，我們可以看出她怎樣的神態(tài)？【答案】拔瞎鏟割瓢逛圓滾滾明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻熱乎乎三、可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有思對(duì)即可）第二課時(shí)一、給黑體字選擇正確的讀音。蚌殼（bngbà櫻桃（yīngyīn啃吃（kěkěng倭寇（ōwēi）水瓢（piáopo玩膩（mìnì二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（）花園一（）李子樹一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果園一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“√1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。（）比喻（）夸張（）擬人2.蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（）擬人（）夸張（）反問(wèn)3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。（）比喻（）排比（）擬人4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）比喻（）夸張（）排比四、閱讀《祖父的園子》片段，回答問(wèn)題?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。文段運(yùn)用了的修辭手法。讀了這段話，你想說(shuō)些什么呢？把它寫下來(lái)。仿寫一段話?！敬鸢浮恳?、蚌殼（bng

櫻桃（īng

啃吃（kě吾生也有涯，而知也無(wú)涯。3倭寇（ō）水瓢（o玩膩（nì二、一（個(gè)）花園一（棵）李子樹一（頂）大草帽一（個(gè)）谷穗一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（個(gè)）果園一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓1.（√）比喻2.（√）反問(wèn)3.√）擬人4.（√）排比1.排比2.童年是快樂(lè)自由拘無(wú)束的孩子的眼中切是那么美好唯一）3.樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來(lái)了，就像飛來(lái)一架飛機(jī)似的。月是故明第一課時(shí)一、讀一讀，給字選擇正確的讀音。（1）在煙波浩渺（ǎmǎo的海邊,我們點(diǎn)起篝（òugōu火。聽著海浪聲，看著火光閃動(dòng)，一種激動(dòng)在心底萌（mngmíng發(fā)抬頭望去那（dènghé（chècè的月光是如此的溫柔。（2）那位耄māomà）耋diéd）老人，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zuìzhu）其間，風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。二、給句子中加粗的詞語(yǔ)換一個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。在中國(guó)古代詩(shī)文中月亮總有什么東西當(dāng)襯最多的是山和水什“山高月小三潭印月”等等，不可勝數(shù)）我曾想象大是一個(gè)圓而粗的柱子吧立地不威風(fēng)）（）以后到了濟(jì)南，才見到山恍然悟：山來(lái)是這個(gè)樣子!（）三、把詞語(yǔ)和相關(guān)的意思用直線連起來(lái)。煙波浩渺形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。樂(lè)此不疲形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。相映成趣相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄偉?！敬鸢浮恳籱iǎogōuméngchéchè（2）modiézhu（1）陪襯（襯托）不可勝數(shù)（不可計(jì)數(shù)）（）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞頓開）煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。樂(lè)此不疲：形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。第二課時(shí)吾生也有涯，而知也無(wú)涯。4一、在括號(hào)里加上表示數(shù)量的詞語(yǔ)。一（）月亮一（）柱子幾（）大葦坑一（）明月一（）知了幾（）土山二、把下列句子中畫橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，意思不變。到了更晚的時(shí)候走到坑邊頭看到晴空一輪明月亮的光輝充滿四周，與水里的那個(gè)月亮相映成趣）我在故鄉(xiāng)只呆了六年以后就離開家鄉(xiāng)到外地漂泊天涯）3.在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧藍(lán)而廣闊無(wú)際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮）三、默寫一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)。四、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。至于水，我故鄉(xiāng)的小村子卻到處都是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個(gè)小孩子眼中雖不能像洞庭“八月湖水平那樣有氣派但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)了夏天昏以后躺在坑邊場(chǎng)院的地上天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火然后上樹一搖成群的知了飛落下來(lái)比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興可覺(jué)得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。上面兩段話選自我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家作家寫的。2.作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（）（1）躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)星星；在古柳樹下點(diǎn)篝火搖樹捉知了；在大葦坑邊望月游玩；在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。你對(duì)“我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨”一句中的“此”是怎樣理解的？作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮卻寫了那么多童年趣事，多余嗎？【答案】一（個(gè)）月亮一（個(gè)）柱子幾（個(gè)）大葦坑一（輪）明月一（群）知了幾（座）土山1.清光四溢2.離鄉(xiāng)背井3.波萬(wàn)頃吾生也有涯，而知也無(wú)涯。5《九月九日憶山東兄弟》唐?王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人案不唯一1.季羨林月是故鄉(xiāng)明（1）句中此指代躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)天上的星星起篝火搖樹捉知了。對(duì)這兩件事的回憶更突顯“我”對(duì)童年和家鄉(xiāng)的眷念。這些童年趣事也是圍繞著月亮來(lái)寫的捉知了月亮做夢(mèng)都跟月亮有關(guān)，不是多余，反而更能表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。梅魂第一課時(shí)一、辨字組詞。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、選字填空。竟

競(jìng)

境（1）想不到外祖父（）像小孩子一樣嗚嗚”地哭了起來(lái)……（2）智力（）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來(lái)了。（3）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的（）遇里，總要有梅花的秉性才好。（4）雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（）涼颼颼的。（5）保護(hù)環(huán)（人人有責(zé)。三、給加粗字選擇正確的解釋。拉：用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng)B用車載運(yùn)C拖長(zhǎng)D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；幫助。老師拉長(zhǎng)聲音說(shuō)。（）媽媽正和保姆拉常。（）現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉把。（）吾生也有涯，而知也無(wú)涯。6小東正和看門的大爺拉情。（）船快開了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉我登上大客輪。（）【答案】一、辨字組詞。僑（華僑）縷（一縷）驕（驕傲）樓（高樓）

絹（手絹）涓（涓涓細(xì)流）

甚（甚至）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）流（流水）哀（悲哀）

稠（稠密）綢（絲綢）

眷（眷戀）著（看著）二竟（2競(jìng)（3境（4竟（5境三、1.（C）

2.（D）

3.（G）

4.F）

5.（A）第二課時(shí)一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫“√1.能書善畫①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；⑤容易，易于。2.頗負(fù)盛名①背；②擔(dān)負(fù)；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失敗。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另外的，別的；④驚奇，奇怪；⑤分開。4.愈是寒冷①(病好；②較好；③疊用，跟“越……越”相同。二、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。正重其事()頗副盛名)蠟月天氣()眷巒祖國(guó)()好好寶存)頂天力地()三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。例：葉明說(shuō)我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家葉明說(shuō)，他長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。吳小東說(shuō)我要像小明那樣關(guān)心集體________________________________________________________________________四、選擇句意，在括號(hào)里畫“√她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。)梅花爭(zhēng)在別的花之前開放，象征著中華民族。()五、閱讀《梅花魂》片段，回答問(wèn)題。外祖父家中有不少古玩我偶爾擺弄老人也不甚在意唯獨(dú)書房里那一幅墨梅吾生也有涯，而知也無(wú)涯。7圖,他分外愛(ài)惜家人碰也碰不得我五歲那年有一回到書房玩耍不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡又用細(xì)綢子慢慢抹凈看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？仿照句子“唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得“分外”寫一句話。外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老