部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算子·黃州定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)《卜算·黃州定慧寓居作導(dǎo)學(xué)案（含案）〖習(xí)目標(biāo)感詞人的象了蘇生經(jīng)及想反誦讀，助象會(huì)歌音美意美背本積名。學(xué)詞人潔自、持守不同合人態(tài)，升生人觀〖習(xí)重點(diǎn)理背本詞積名。理作品里意、境作的操〖習(xí)難點(diǎn)理作品里意、境作的操〖習(xí)時(shí)間1時(shí)〖習(xí)過程一導(dǎo)入新有位文人他生任30個(gè)官，貶次，過監(jiān)。然而他生達(dá)觀晚貶謫海，已十的放而時(shí)他事高疾纏，不應(yīng)里的氣。是平地為自打了木掘了墓他是宋放詞代蘇。軾北宋五，情放生，亦辱起生宋宗豐，蘇軾為烏詩(shī)”捕獄出后為州練副使初定院后臨亭今我來(lái)習(xí)在黃的路程第一階（惠階）痛苦獨(dú)寫名《算

黃定慧院居。首卜算子就初黃在惠月感興之。天讓們進(jìn)軾感他特情。二有關(guān)資1作簡(jiǎn)蘇（，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒，北宋名學(xué)、法、家1/部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)蘇是宋代學(xué)高就代，在、、文書畫方取了高成就。詩(shī)材闊，清豪，用張喻獨(dú)風(fēng)，黃堅(jiān)稱蘇；詞豪一，辛疾同豪放派表并“辛；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇與蘇，蘇并稱為三”為“唐八家之。軾善，黃堅(jiān)米、襄稱最代宋書法成的法，稱為"宋四家。于，擅墨竹怪、木。《坡集坡傳東樂府》傳。2寫背宋宗元豐年(1079)，蘇軾因與時(shí)任宰相的王安石政見不合，出補(bǔ)外官。他看到當(dāng)時(shí)地方官吏執(zhí)新法擾，里滿任州判寫二多托以的，而怒黨，被陷罪囚至京，獄百天而牽甚，軾友故被累罰有十人，這是名“臺(tái)詩(shī)案。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。到黃州之初，亦因罪廢之余，灰心杜口，謝絕交往。由于牽甚廣，這時(shí)平親無(wú)字及彼此音一盡蘇不不懷居索隱。此以“幽”稱就映他這特環(huán)下心。3題解“算子，詞牌名，又名“百尺樓“眉峰碧楚遙等相是用代人賓的外。詞牌定曲。首可沒題，是能有牌“州慧寓作是目交了地點(diǎn)“寓居”在古代指寄居他國(guó)的官僚貴族；后泛指失勢(shì)寄居他鄉(xiāng)的地主紳士官員等人。蘇坡的生的點(diǎn)眉。這文巨，彩人蘇坡他文生的起點(diǎn)是黃。當(dāng)然蘇是只，蘇坡一蝶這蝶是黃完的蘇坡在黃只短4年多間住了3個(gè)地，惠、皋、堂按照3住，岡委納蘇坡黃的路歷程第階（惠階）苦獨(dú)失自、沉悶第階（皋階）自徹悟（遇安灑曠第階段（堂段超曠（觀邁積向在謫到黃的期蘇是沉苦的但很從逃出。竟是個(gè)灑脫達(dá)人面對(duì)人的境他有廢沒逃，是一積樂的態(tài)面，去挑。以他勝了生，勝自。以我才到黃時(shí)的軾一無(wú)風(fēng)、笑看坷瀟之，是一超物、遇安曠之。三預(yù)習(xí)設(shè)1請(qǐng)寫軾《月十日湖醉》詩(shī)。2/部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)答：黑云墨遮，雨珠入。地來(lái)吹，湖下如。2根課填庭如積水明，蓋柏也，山空雨奇竹芒鞋輕馬,誰(shuí)怕?___________________。是_，教然知俄風(fēng)定云色。夜城外一雪。答⑴中荇橫水瀲晴好一煙任生學(xué)后不⑸天漠昏⑹曉炭車輾轍3根提默常《題破山寺后禪院描佛禪曲幽花木掩映的著名詩(shī)句是_________________，李在《送人中容人蹤忽定表詩(shī)對(duì)人依舍情詩(shī)是：答:曲通幽處禪花深⑵云子，日人。4文常填蘇：字號(hào)_名學(xué)。_同是_____派表并“辛。與父_____弟_____稱“蘇為唐宋八家之?！八阕邮桥泣S定寺居”是題目這詞于軾貶期，同時(shí)作我學(xué)《》答⑴軾：字子瞻號(hào)坡居士北著名文家。與辛棄疾同是豪放派代表“辛與蘇洵，蘇并為三,“宋大”一⑵牌

題

黃團(tuán)練副

記天寺游5給點(diǎn)注3/．．．．部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)卜算疏（桐緲鴻（影無(wú)?。ǎ?/p>

揀盡不棲）答：bǔshpiāomixjiǎn四朗讀課1讀加字音2劃詞的朗節(jié)3標(biāo)韻卜子

黃定慧院居蘇缺//桐漏//初靜誰(shuí)/人獨(dú)/往來(lái)縹/鴻影驚//頭有/人省揀/寒枝/不肯，寞沙冷五疏通文1解加詞缺（）掛疏）桐，斷）初。誰(shuí)幽人（）往，緲孤影驚卻回頭有無(wú)省。揀寒枝不棲，寂寞沙洲（）。答：⑴殘稀漏漏；漏斷指夜⑵居人隱隱約，有無(wú)孤的雁⑶知曉棲

江中由泥淤而的地2把列子譯現(xiàn)漢⑴月掛疏，斷初。⑵見幽人往，緲鴻。⑶起卻回，恨人。4/部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)⑷盡寒枝肯，寞洲。答：⑴殘懸在疏梧樹，漏斷,群始靜⑵誰(shuí)到居人獨(dú)自來(lái)仿佛天孤般渺身。它然起回匆，里恨無(wú)知。⑷它遍寒的枝不肯息甘在洲受寞冷六自主探1全分上兩，找作運(yùn)了些象明：缺月疏、斷幽、鴻寒、洲2這意分有些點(diǎn)詩(shī)分用些語(yǔ)描它？明：月—缺桐—，斷人—，—孤枝—，洲—。3這意特分涉哪藝手？含些想情明：⑴缺表面寫亮不，實(shí)人層比的出才如月的蘇，時(shí)處人的低谷涼段，與家人悲離還社環(huán)層暗了那個(gè)建會(huì)殘黑，全奠了涼的情基。⑵桐暗示禽木棲環(huán)的涼也示封社里直人難得重用。⑶斷說(shuō)明了夜作的情得安下。幽是蘇軾稱幽之，系景可當(dāng)蘇處艱，情落孤指孤單鴻，雁候，秋徙在詩(shī)里文常取雁秋徙，一漂泊定，沒依，人遭的涼苦寒暗示蘇當(dāng)?shù)臎鼍成呈墙骱蜑I湖帶露面沙，當(dāng)人稀，涼冷4小結(jié)：片幽，人獨(dú)孤。寫景寒為人孤的場(chǎng)造氛圍接寫人孤鴻來(lái)冷凄的晚惟孤與人對(duì)那傲群孤，是獨(dú)往來(lái)幽5/部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的身。下寫孤鴻孤幽如人孤被起驚高，懷恨卻人懂寒林千，不棲息；后它鳴飛長(zhǎng)，在寞冷沙上失孤與志人互喻映意貫。缺、疏桐幽、鴻寒、洲每意都么寒冷全籠著郁的孤與傷氣氛，境幽塵“孤鴻”的形象尤為鮮明突出。全詞語(yǔ)語(yǔ)雙關(guān)，托物寓懷，深刻地表達(dá)了詞初貶黃期的悶孤的雜懷七合作探1.人為“恨”字是全關(guān)。詞里“恨的容是什？是同意“關(guān)鍵之？什？恨內(nèi)容：人道才不重，人解憂。建會(huì)字對(duì)才摧殘。同。本詞片寫缺疏“漏斷“人靜“幽人“孤鴻”這些特定景物，正是“恨”生由含，以然生揀寒不棲寂沙冷的徊心境2.“誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)？”表達(dá)怎樣的意思？“縹緲孤鴻影，縹緲，高遠(yuǎn)隱約的樣子。孤鴻與幽人何關(guān)系意是說(shuō)我個(gè)居人這凄孤的夜自徊人伴無(wú)人看見突寫一獨(dú)字孤是作者自，體孤的人喻是遠(yuǎn)約孤影一一，病相憐3.詞片鴻人下言見。似，似；托以人實(shí)作用所在。分本詞里心運(yùn)象手。“見幽人往，緲鴻”句先點(diǎn)一獨(dú)獨(dú)、事?！叭恕毙危挫`飛動(dòng)“人而鴻使兩意產(chǎn)對(duì)和合讓聯(lián)到縹孤鴻影“人那孤高的境這句，是寫又過、形的應(yīng)嫁，富征意味詩(shī)之地化了“人的凡俗下承前而寫鴻描了被驚后孤不回和盡枝肯身一列作。孤鴻的動(dòng)正是人心界真寫蘇因臺(tái)案乎臨地曾獄做必的算,此時(shí)出而懼存異漂,志伸,只人然傷,百交。6/部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)寫鴻遭遇幸心幽，恐已揀寒不棲，好宿寂荒的沙洲本明孤鴻,暗自鴻合這人象手匠獨(dú)地過的獨(dú)緲起頭懷幽恨和求處表了者謫州期孤處和潔許不隨逐流的境4結(jié)下詞，說(shuō)人孤有些同處、理志？處：飄零所孤凄。人居慧院孤“盡枝肯，寞洲冷鴻無(wú)木之可，好于寞清沙。心驚“恨，心懷幽恨，驚恐不已。烏臺(tái)詩(shī)案，九死一生，牽連眾多，如驚弓之鳥。此處鴻純是者照取神。志：孤高潔自、持守不同合。飄失所，魂定卻擇而，肯流污堅(jiān)操。寞孤、孤自、潔自好。5你為詞大寫特是么這詞運(yùn)用比征藝手孤為物志孤失與人失志系來(lái)巧地表達(dá)作“約悱能言情，正蘇軾貶黃時(shí)所托又可告寂與感的心與境真寫。6說(shuō)本的旨詞以比興象）法匠獨(dú)地過的零所獨(dú)緲驚回驚未定、抱恨選求宿，達(dá)作貶黃時(shí)的寂境高自、肯流污堅(jiān)持操的境八拓展延學(xué)蘇軾的之，的生、值有么變最的悟什？對(duì)人生要曠的懷即遇再的難也樂自，能喪淪人有順逆有敗有辱有禍但論于種地我都以然超脫的態(tài)對(duì)，勝不，不，不，不，樣能成己人修。雨變不了東，改不了我。感：要有生忘自的失祿的悟才夠就偉的生業(yè)九課堂檢7/部編本八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算黃定慧院寓居作》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)1根提默⑴軾《算·州慧寓作中造深靜月疏的寂圍句是“蘇《子·黃定院居》表了者謫州期孤處境和潔許不隨波流心境句是。蘇《子黃州定院居直寫出作孤的境句是_________________”答：⑴月疏漏人靜揀盡寒不棲寂沙