部編版九年級歷史下冊綜合復習課件

第一單元提升典例1歷史學家羅英渠在《美洲史論》中寫道:“他所指揮的軍隊解放的國土十倍于西班牙的國土,比西、法、德、英、意五個國家加在一起還大一倍半……成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者?！薄八笔?/p>

(

)A.華盛頓 B.章西女王C.拿破侖 D.玻利瓦爾【解析】由“委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”,可知與拉丁美洲獨立運動有關,分析選項可知,只有D項玻利瓦爾符合題意?！敬鸢浮緿典例2

1775—1783年,美國通過獨立戰(zhàn)爭,贏得了國家的獨立;1861—1865年,美國通過南北戰(zhàn)爭,維護了國家的統(tǒng)一。這兩次戰(zhàn)爭的共同之處是

(

)A.都是由林肯領導 B.都推翻了英國殖民統(tǒng)治C.都屬于資產階級革命 D.都廢除了奴隸制【解析】美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治,促進了美國資本主義的發(fā)展;美國南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制,維護了國家統(tǒng)一,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,因此兩場戰(zhàn)爭的性質都是資產階級革命。【答案】C典例3有關俄國1861年農奴制改革與日本明治維新的相同點,下列表述錯誤的是

(

)A.都走上了發(fā)展資本主義的道路B.都是自上而下進行的改革C.都保留了大量封建殘余D.都擺脫了淪為半殖民地的危機【解析】兩個改革都屬于自上而下的資產階級性質的改革,改革后都走上了發(fā)展資本主義的道路;改革不徹底,都保留了大量的封建殘余。俄國1861年農奴制改革使俄國擺脫了統(tǒng)治危機,日本明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地的危機,所以D項表述有誤?！敬鸢浮緿1.印度的章西女王和被譽為南美的“解放者”的玻利瓦爾,兩人的相同之處在于(D)A.都是殖民擴張和掠奪的代表B.都為自己的國家贏得了民族獨立C.都為民族獨立而英勇犧牲D.都是反抗殖民統(tǒng)治的英雄2.下圖所反映的歷史事件是19世紀中期的一場聲勢浩大的民族大起義。這場起義發(fā)生于(A)

A.印度 B.中國

C.委內瑞拉 D.巴西3.(南通中考)下圖中身著西歐式樣衣帽的是彼得大帝。穿著臃腫長袍的是俄國貴族。漫畫中的場景表明了彼得大帝決心(A)A.向西方學習 B.廢除農奴制C.推行“殖產興業(yè)” D.建立資本主義制度4.19世紀中期,俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢,落后于其他主要資本主義國家,農奴境況十分悲慘,暴動頻繁。為解決此問題,俄國沙皇亞歷山大二世(C)A.頒布《人權宣言》 B.制定1787年憲法C.實行農奴制改革 D.提倡“文明開化”5.下圖內容主要用來研究(C)A.美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因B.美國內戰(zhàn)南方的力量強于北方C.決定美國內戰(zhàn)勝負的因素D.美國內戰(zhàn)的影響6.1862年林肯政府頒布《宅地法》規(guī)定:“凡年滿21歲,沒有參加過叛亂,而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民,只要繳納10美元登記費,就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后,就可以成為這塊土地的主人?！边@一法令(D)A.為資本主義發(fā)展掃清了障礙B.緩和了南北雙方的矛盾C.使黑人奴隸獲得了自由D.促進了美國西部開發(fā)7.(北京中考)以下是《大國崛起》叢書中某冊的部分目錄。這冊書介紹的是(B)A.法國 B.美國C.俄國 D.日本8.1861年,沙皇亞歷山大二世簽發(fā)并實施《關于脫離農奴依附關系的農民法令》;1862年,林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》。兩者相同的歷史作用是(C)①都促進了資本主義經濟的發(fā)展②都消除了種族之間的矛盾③都改變了國家的社會性質④都為資本主義發(fā)展提供了大量勞動力A.①② B.①③ C.①④ D.②③9.日本政治家木戶孝允提出:“立國之本,惟在于人,而期望人才千載相繼而無窮者,惟在于教育。”下列明治維新措施中符合該思想的是(A)A.提倡“文明開化” B.實行征兵制C.廢藩置縣 D.推行地稅改革10.19世紀60年代,資產階級革命和改革風起云涌,以不可阻擋之勢迅速發(fā)展。其中美國南北戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新解決的危機分別是(A)A.奴隸制、農奴制、幕府統(tǒng)治B.英國殖民統(tǒng)治、奴隸制、農奴制C.農奴制、英國殖民統(tǒng)治、幕府統(tǒng)治D.英國殖民統(tǒng)治、奴隸制、幕府統(tǒng)治11.某班同學進行研究性學習,搜集了“俄國在(與英、法等國交戰(zhàn)的)克里木戰(zhàn)爭中失敗,開始農奴制改革”“日本遭遇黑船來航的沖擊,繼而明治維新”等資料。據此分析,該研究性學習主題可能是(C)A.資本主義制度在亞洲的確立B.殖民侵略與殖民地人民的反抗C.工業(yè)文明沖擊下的近代化改革D.世界市場的基本形成12.(安徽中考)閱讀材料,回答問題。材料一

為解決勞動力問題,他(彼得一世)于1721年頒令準許商人將整個村莊連同農奴一起買去……但農奴和土地不準分開買賣,以維護農奴制度不可侵犯?！r民被束縛在土地上,無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農民一貧如洗,無力購買工業(yè)品,嚴重地限制了國內市場的擴大。到19世紀中葉,農奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》(1)根據材料一指出彼得一世對待農奴制的態(tài)度,并概括19世紀中葉農奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因。態(tài)度:維護或強化。原因:缺乏自由勞動力;限制國內市場擴大。材料二

美國宣布獨立的時候,奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已經開始著手廢除奴隸制。1858年,林肯宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年,林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》,適用于10個叛亂州的奴隸。(2)材料二中“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么?結合所學知識分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的目的。南北不同經濟形式并存。目的:動員黑人奴隸參加北方軍隊,扭轉戰(zhàn)局。

(3)俄國農奴制改革和美國黑人奴隸制的廢除反映了什么歷史發(fā)展規(guī)律?當制度阻礙經濟發(fā)展時,就需要變革;改革與革命推動歷史發(fā)展;生產關系要適應生產力的發(fā)展等。(其他答案言之有理亦可)第二單元提升①蒸汽動力②煤炭③石油④電力A.①② B.②④ C.①④ D.②③【解析】火車機車是第一次工業(yè)革命的成果,蒸汽動力是其核心動力;無軌電車是第二次工業(yè)革命的成果,電力是其核心動力?！敬鸢浮緾典例2這是一部具有史詩和編年史特色的巨著,小說結構宏大,人物眾多,描繪了當時俄國從城市到鄉(xiāng)村的廣闊社會生活畫面,歌頌了俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊拿破侖侵略的斗爭精神。這部小說是

(

)A.《戰(zhàn)爭與和平》 B.《哈姆雷特》C.《神曲》 D.《天方夜譚》【解析】《戰(zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰的作品,主要描寫了俄國人民反抗侵略的戰(zhàn)爭場面,贊揚了俄國人民的愛國精神和英雄氣概,展現了在戰(zhàn)爭與和平交替的年代中俄國社會廣闊的生活畫面。【答案】A1.1880年,美國建立了第一座發(fā)電站,到19世紀90年代末,美國已有2700座發(fā)電站,發(fā)電量已達到248億千瓦時,各項電器發(fā)明廣泛應用于美國的工業(yè)、交通和公共事業(yè)部門。這一切都得益于(D)A.美國農業(yè)經濟漸趨衰退B.第一次工業(yè)革命的完成C.美國打碎英國殖民枷鎖D.第二次工業(yè)革命的開展2.中東地區(qū)豐富的石油資源受到世界矚目最早是在(B)A.蒸汽機出現后 B.內燃機出現后C.火車出現后 D.汽船出現后3.(原創(chuàng))關鍵詞“人造染料”“人造纖維”以及“現代塑料”反映了19世紀末以來(A)A.化學工業(yè)發(fā)展 B.交通工具革新C.紡織技術革新 D.工廠制度產生4.據統(tǒng)計,在第一次工業(yè)革命的發(fā)明者中,哈格里夫斯是紡織工,瓦特是修理工;而在第二次工業(yè)革命中,諾貝爾是化學家,愛迪生獲得過諾貝爾物理學獎和諾貝爾化學獎的提名。這一變化說明(C)A.發(fā)明者的出身決定研究成果B.科技創(chuàng)新不再需要生產經驗C.科學與技術的結合程度加深D.科學理論比生產經驗更重要5.下表反映出美、英、俄等國城市化進程不斷加快,導致該現象出現的主要原因是(C)A.殖民擴張 B.資產階級革命C.工業(yè)革命 D.世界市場形成6.19世紀中期,歐洲的技工學校和工人學院為女生開設讀、寫、算術、縫紉等課程;男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學等課程。以下選項對這段材料解讀最合理的是(B)A.男尊女卑思想依然嚴重B.工業(yè)化強化了性別分工C.工業(yè)化加劇了性別歧視D.男女平等觀念不占主流7.(咸寧中考)19世紀后半期,歐洲某人創(chuàng)作了漫畫(如右圖),以諷刺達爾文的《物種起源》,但該漫畫客觀上卻宣傳了(A)A.達爾文的進化論觀點B.達爾文就是一只猴子C.萬事萬物皆上帝創(chuàng)造D.牛頓的萬有引力定律8.下列有關文學與藝術的描述不正確的是(D)A.俄國作家托爾斯泰的作品描繪了俄國社會各階層的生活場景B.荷蘭畫家梵高的名作《向日葵》表現了他對美好生活的熱愛和追求C.法國著名作家巴爾扎克的作品再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景D.法國偉大的作曲家貝多芬的《英雄交響曲》完成于1804年9.辨別下列史實的正誤,在該題前的括號內正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正?！尽痢?1)美國發(fā)明家本茨發(fā)明了耐用的白熾燈泡。改正:“本茨”改為“愛迪生”【×】(2)1913年,德國的福特汽車公司使用流水線生產汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命。改正:“德國”改為“美國”【√】(3)1903年,美國的萊特兄弟發(fā)明了飛機并試飛成功。改正:【×】(4)1867年,瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了火藥。改正:“火藥”改為“現代炸藥”10.(聊城中考)閱讀材料,回答問題。材料一

18世紀60年代、19世紀70年代,人類歷史上先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命。在動力方面,出現了改良蒸汽機、發(fā)電機、電動機、內燃機等;在交通運輸方面,創(chuàng)制了蒸汽輪船、蒸汽機車、汽車、飛機等;在通訊方面,發(fā)明了電報、電話等;在經濟結構方面,重工業(yè)取代輕紡工業(yè),成為工業(yè)生產的主要成分;在世界貿易方面,1870年以后的三十多年間,貿易額增長了約三倍。材料二

一些工業(yè)發(fā)達的城市和工礦區(qū),人口密集、物流量大,煤的燃燒量急劇增加,以大氣污染為主的環(huán)境問題不斷發(fā)生,如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年,英國倫敦多次發(fā)生可怕的有毒煙霧事件?！幾詣⑸倏怠董h(huán)境與環(huán)境保護導論》

(1)根據材料一,分析工業(yè)革命的影響。促進了生產力的大發(fā)展,改變了人類的生產和生活,促進了工業(yè)生產結構的巨大變化,促進了世界市場的進一步發(fā)展,加強了世界各地間的聯(lián)系。

(2)材料二反映了什么問題?上述兩則材料為我國進行社會經濟建設帶來哪些重要啟迪?問題:工業(yè)革命造成了環(huán)境污染。啟迪:科學技術是生產力,要重視科學技術;科學技術是雙刃劍,要走可持續(xù)發(fā)展的道路等。11.在世界近代史上,有許多著名的科學家和文學藝術巨匠。閱讀材料,探究問題?！究茖W成果】材料一

(1)結合所學知識,指出上圖中人物的主要成就。圖1牛頓:萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就,他出版了《自然哲學的數學原理》一書,使物理學成為一門獨立的學科。圖2達爾文:出版了《物種起源》,提出了進化論的觀點?！疚膶W巨匠】材料二

他是19世紀俄國著名的作家和教育家,批判現實主義文學巨匠,也是世界文學史上最杰出的作家之一,被稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術家”。(2)材料二中的“他”是誰?他為什么被稱為“俄國革命的鏡子”?列夫·托爾斯泰。他的作品描繪了俄國社會各個階層的生活場景,反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態(tài),所以被稱為“俄國革命的鏡子”。

【命運的絕唱】材料三

他是德國歷史上偉大的作曲家,古典樂派的終結者和浪漫樂派的開拓者,也是世界史上最偉大的音樂家之一。為克服失聰帶來的困難,他曾將一支小木棒的一端插在鋼琴箱里,一端咬在牙齒中間,在作曲時用來辨音。(3)材料三中的“他”是誰?試舉出他的主要作品。貝多芬?！队⑿劢豁懬贰?/p>

(4)結合所學知識,分析近代科技和文化發(fā)展的原因。資本主義的產生和發(fā)展;受文藝復興和啟蒙運動的影響,人們逐漸擺脫封建神學的束縛,解放了思想;科學家和藝術家的探索和努力。第三單元提升典例1下列關于第一次世界大戰(zhàn)的敘述,錯誤的是

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)A.戰(zhàn)前形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團B.薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索C.凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一D.戰(zhàn)爭末期美國參加同盟國方面作戰(zhàn)【解析】一戰(zhàn)前形成了兩大對立集團三國同盟和三國協(xié)約,薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火索。凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一,被稱為“絞肉機”。1917年,美國加入協(xié)約國,因此D項與史實不符。【答案】D典例2

1921年,列寧承認農民對目前建立的關系是不滿意的,并且“這種不滿意是合理的”,他說:“(這)首先而且主要是一個政治問題,因為這個問題的本質在于工人階級如何對待農民?！绷袑幗鉀Q這一問題的辦法是

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)A.建立工兵農代表蘇維埃B.實施戰(zhàn)時共產主義政策C.以征收糧食稅取代余糧征集制D.推廣社會主義集體農莊【解析】1918年,蘇俄實行戰(zhàn)時共產主義政策,實行余糧征集制。內戰(zhàn)結束后,這一政策已經不符合國情,挫傷了生產者的積極性,為此,1921年,蘇俄開始征收糧食稅。【答案】C典例3凡爾賽—華盛頓體系不能長久維持世界和平的根本原因在于該體系

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)A.沒有承認民族自決的原則B.內部蘊涵著錯綜復雜的矛盾C.在分贓時造成了新的不均D.將美國排斥在國際事務之外【解析】凡爾賽—華盛頓體系的確立表明帝國主義國家之間達成了一定的妥協(xié),但由于該體系內部矛盾重重,隨著各國實力的變化,凡爾賽—華盛頓體系必然會崩潰?！敬鸢浮緽4.把歷史的鏡頭回放到1919年,假若你作為一名中國外交官,和顧維鈞、陸征祥等人一起代表中國出席巴黎和會,在這次會議上,你不會看到(C)A.會議決定把德國在山東的權益轉給日本B.美國、英國和法國操縱了這次會議C.斯大林率領蘇俄代表團參加會議備受冷遇D.會議通過了苛刻的對德和約5.1921—1922年召開的華盛頓會議調整了美日兩國在下列哪些問題上的沖突(B)①處罰和削弱戰(zhàn)敗國德國②控制國際聯(lián)盟③爭奪中國和太平洋地區(qū)④海軍軍備競賽A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.有學者認為俄國的某項政策“使全國變成一個大軍營,把全國的生產和消費統(tǒng)統(tǒng)集中到國家手里,取消商品買賣,取締市場,黨內外均實行戰(zhàn)斗命令制,引發(fā)農民的嚴重不滿和堅決反抗”。為應對這一問題,政府實施了(A)A.新經濟政策 B.戰(zhàn)時共產主義政策C.蘇聯(lián)模式 D.農業(yè)集體化7.斯大林在1930年說:“當我們已經不需要容許某種程度的私人貿易自由的時候,當這種容許只會產生壞結果的時候,當我們有可能通過自己的商業(yè)組織來調整城鄉(xiāng)之間的經濟聯(lián)系,而不必依靠私人貿易及其私人流轉,不必容許資本主義某種活躍的時候,我們就‘讓新經濟政策見鬼去’。”斯大林這段話表明其根本意圖是(B)A.為實現國家工業(yè)化積累資金B(yǎng).強調單一公有制和政府的調控C.維護已建的社會主義制度D.排斥市場的作用8.“一個國家的民眾寧可面對一個壞的自己的政府,也不會要一個好的外人的政府。”甘地這一觀點實際是(B)A.反對暴力革命 B.要求民族獨立C.追求民主政治 D.認同專制政府9.(鎮(zhèn)江中考)第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一場世界規(guī)模的戰(zhàn)爭,影響深遠,引發(fā)人們對戰(zhàn)爭的深刻反思。閱讀材料,回答問題。材料一

第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化,使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強烈反對帝國主義戰(zhàn)爭,渴望和平。幾乎所有交戰(zhàn)國和中立國的政治家們也都認為……有必要防止如此巨大的災難再度發(fā)生,于是建立具有政治約束力的國際常設機構的想法應運而生?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史》材料二

這場革命的爆發(fā)是二月革命后一系列事件發(fā)展的必然結果,資產階級臨時政府為了本階級的利益繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭……人們相信布爾什維克,認為只有推翻無能的資產階級臨時政府,建立工農自己的政權,國家才能有出路?！幾札R世榮、廖學盛《20世紀的歷史巨變》材料三

一戰(zhàn)后,蘇俄自動退出了爭霸的行列;德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗,已沒有資格參加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五個主要戰(zhàn)勝國。它們之間的經濟、軍事實力又相差甚遠,這就要按戰(zhàn)后的實力對比重新劃分勢力范圍,建立戰(zhàn)后世界新秩序?！幾孕焯煨隆⒃S平、王紅生《世界通史·現代卷》(1)結合材料一和所學知識指出,一戰(zhàn)后建立了什么“國際常設機構”?建立這一“國際常設機構”的目的是什么?國際聯(lián)盟。維護世界和平,防止新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)。(2)材料二中的“這場革命”指的是哪次革命?據材料二概括指出引發(fā)這場革命的原因。十月革命。資產階級臨時政府繼續(xù)進行世界大戰(zhàn),引起人民不滿。

(3)結合材料三和所學知識回答,戰(zhàn)后建立了什么世界新秩序?導致新秩序形成的根本原因是什么?凡爾賽—華盛頓體系。帝國主義國家勢力發(fā)展不平衡。第四單元提升典例1蘇俄新經濟政策與美國羅斯福新政的共同點是

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)A.大力發(fā)展商品經濟,允許多種經濟成分并存B.加強國家對經濟的干預和指導C.不改變制度,靈活借鑒D.改變制度,靈活創(chuàng)新【解析】依據所學可知,新經濟政策允許多種經濟并存,大力發(fā)展商品經濟,不改變制度;適當采用資本主義的發(fā)展方式,促進了國民經濟的恢復和發(fā)展。羅斯福新政是加強國家對經濟的干預和指導,使美國平穩(wěn)度過了危機,它們的共同點是不改變制度,靈活借鑒,故選C項?！敬鸢浮緾典例2

20世紀二三十年代,德、意、日三國建立法西斯專政的相同背景是

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)A.《凡爾賽條約》的制裁 B.《九國公約》的限制C.軍部勢力的急劇膨脹 D.經濟、政治危機加劇【解析】本題考查德、意、日三國建立法西斯專政的背景。意大利在一戰(zhàn)后國內經濟、政治危機的打擊下建立了法西斯政權;德國和日本都是在1929—1933年經濟大危機打擊下,國內政治危機加劇,為法西斯的上臺提供了契機。故D項符合題意?！敬鸢浮緿典例3

20世紀上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類文明帶來了空前的浩劫,深刻影響著人類社會的發(fā)展進程。以下關于兩次世界大戰(zhàn)共同點的表述,不正確的是

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)A.原因都是帝國主義政治、經濟發(fā)展不平衡B.都客觀上推動了科學技術的迅速發(fā)展C.性質都是帝國主義戰(zhàn)爭D.戰(zhàn)后都形成了新的世界格局【解析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)。根據所學知識可知,第一次世界大戰(zhàn)的性質是帝國主義戰(zhàn)爭,第二次世界大戰(zhàn)的性質是世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。C項表述不正確,A、B、D三項都是相同點?！敬鸢浮緾1.(原創(chuàng))1933年3月,羅斯福在就職演說中說:“只要國家仍處在危急存亡的關頭,我就要求國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段……就像真正有外敵入侵時一樣?！辈牧现械摹拔C”是指(C)A.法西斯的入侵 B.第一次世界大戰(zhàn)C.經濟大危機 D.第二次世界大戰(zhàn)2.(泰州中考)“羅斯福無意發(fā)動一場革命,也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機構。相反,他是在設法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病,通過護理使它恢復健康?！辈牧媳砻髁_斯福新政(A)A.是資本主義內部的一次自我調節(jié)B.繼續(xù)堅持自由放任政策C.放松國家對經濟的干預和指導D.從根本上消除了經濟危機3.1935年,對于埃塞俄比亞而言是一場災難。這一“災難”源于(C)A.拿破侖戰(zhàn)爭 B.西班牙的侵略C.意大利的侵略 D.“國會縱火案”4.小紅同學準備寫一篇關于20世紀30年代的歷史小論文,下圖是他所列的部分提綱。下列適合作為論文標題的一項是(B)A.社會主義革命的發(fā)展B.法西斯的暴行C.近代科學技術的發(fā)展D.世界文明的交流5.(衡陽中考改編)圖片是凝固的歷史,觀察下圖,①處應填(C)A.諾曼底登陸 B.日本偷襲珍珠港C.德國突襲波蘭 D.日本投降6.小明同學制作了一張有關二戰(zhàn)的知識卡片,其中內容違背史實的是(D)A.東方主戰(zhàn)場:中國戰(zhàn)場B.攜手聯(lián)盟:26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》C.關鍵性戰(zhàn)役:斯大林格勒戰(zhàn)役D.二戰(zhàn)結束:德國投降7.閱讀下面漫畫,我們可以了解(D)A.蘇聯(lián)的崛起B(yǎng).西方大國推行綏靖政策C.羅斯福新政的勝利D.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因8.辨別下列史實的正誤,在該題前的括號內正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正?！尽痢?1)20世紀30年代,美國羅斯福新政通過《緊急銀行法案》,加強了國家對工業(yè)生產的計劃指導。改正:“《緊急銀行法案》”改為“《全國工業(yè)復興法》”【√】(2)《慕尼黑協(xié)定》的簽訂,將綏靖政策推向頂峰。改正:【×】(3)1945年8月,美國出兵中國東北和朝鮮,參加對日作戰(zhàn)。改正:“美國”改為“蘇聯(lián)”【×】(4)1942年1月,為打敗法西斯,美、英、蘇、中等26個國家的代表簽署了《聯(lián)合國憲章》。改正:“《聯(lián)合國憲章》”改為“《聯(lián)合國家宣言》”9.20世紀爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)給人類留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。今天,我們要以史為鑒,珍愛和平,開創(chuàng)未來。閱讀材料,探究問題。【戰(zhàn)爭之殤】材料一(1)上表所示內容說明了什么?兩次世界大戰(zhàn)都有兩大對立的軍事集團作戰(zhàn),分別說出各自對立的集團名稱。兩次世界大戰(zhàn)都給人類帶來了巨大的災難。一戰(zhàn):同盟國與協(xié)約國;二戰(zhàn):法西斯同盟與世界反法西斯聯(lián)盟。【戰(zhàn)爭之果】材料二

1919年1月至6月,第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在法國巴黎附近的凡爾賽宮舉行所謂“和平會議”,史稱“巴黎和會”。英、法、美三國操縱了這次會議。如何處置戰(zhàn)敗后的德國,是會議討論的中心問題。材料三

100年前,中國大地爆發(fā)了一場震驚中外的五四運動?！且粓鲆韵冗M青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的……為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動……孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的五四精神,其核心是愛國主義精神。——習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話

(2)根據材料二、三內容結合所學知識,說說巴黎和會上簽訂的哪個條約直接導致了五四運動的爆發(fā)。概括該條約對中國主權的損害。條約:《凡爾賽條約》?！斗矤栙悧l約》規(guī)定把德國在中國山東的權益全部轉給日本?！緫?zhàn)爭之悟】材料四

2017年,習近平在聯(lián)合國總部發(fā)表題為《共同構建人類命運共同體》的演講,他回首最近100多年的歷史。談到人類經歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn),尤其是遭受兩次世界大戰(zhàn)的劫難后?？吹健澳且淮俗钇惹械脑竿?就是免于戰(zhàn)爭、締造和平”以及“各方最殷切的訴求,就是擴大合作、共同發(fā)展”。他指出“建立公正合理的國際秩序是人類孜孜以求的目標”,也是“構建人類命運共同體的基本遵循”。——摘編自李慧軍《海納百川

有容乃大——從“人類命運共同體”高度審視“家國情懷”》(3)材料四所示內容說明了包括中國人民在內的全世界人民渴望和平,拒絕戰(zhàn)爭的共同期望。根據材料結合所學知識說說我國為此做出的大國擔當。構建人類命運共同體,提出“一帶一路”倡議等。第五單元提升典例1不同利益集團的博弈與較量,影響著世界格局的演進,給國際安全帶來新的挑戰(zhàn)。下圖中體現二戰(zhàn)后世界格局的是

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)【解析】A項反映的是三國同盟和三國協(xié)約的對峙;B項反映的是俄國十月革命;C項反映的是北約和華約的對峙,兩極格局形成;D項反映的是二戰(zhàn)后歐洲聯(lián)合在一定程度上牽制了美國。故C項符合題意?！敬鸢浮緾典例2經過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后,昔日稱雄于世界的歐洲列強均已淪為二等國家、三等國家……歐洲政治家們清醒地認識到,如此下去,歐洲不再是歐洲人的歐洲。為改變這種狀況,歐洲國家

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)A.成立歐洲共同體B.參加北大西洋公約組織C.接受馬歇爾計劃D.成立世界貿易組織【解析】本題考查歐洲的聯(lián)合。二戰(zhàn)后歐洲衰落,受到美蘇冷戰(zhàn)的威脅,為了保證自己的安全和提高國際地位,20世紀60年代,法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了歐洲共同體,這對西歐國家經濟的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用。故選A項。【答案】A典例3日本于19世紀中后期和二戰(zhàn)后兩次崛起,其相同的因素是

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)A.都有美國的經濟援助B.都注重引進先進的科學技術和發(fā)展教育C.都發(fā)動了對外侵略戰(zhàn)爭D.都利用有利的外部環(huán)境【解析】19世紀中后期日本崛起因為明治維新;二戰(zhàn)后日本崛起得益于美國的經濟援助和利用了有利的外部環(huán)境。日本這兩個時期的崛起都得益于引進先進的科學技術和發(fā)展教育。故選B項?！敬鸢浮緽1.漫畫具有針砭時弊的社會批判功能,富含歷史文化價值。下列漫畫反映的是(A)A.杜魯門主義的提出 B.馬歇爾計劃的實施C.“鐵幕演說”的發(fā)表 D.北約和華約的建立2.(長春中考)觀察下圖,對其中“善意”的實質理解正確的是(A)①控制西歐國家②體現無私奉獻③提升歐元地位④遏制蘇聯(lián)力量A.①④ B.②③ C.②④ D.③④3.小強對某一時期的歷史特別感興趣,收集到以下三幅圖片,他感興趣的是(B)A.凡爾賽—華盛頓體系 B.美蘇冷戰(zhàn)C.全球規(guī)模的戰(zhàn)爭 D.美國的崛起4.下面年代標尺主題為“20世紀世界格局的演變”,其中完整反映兩極格局形成與演變的選項(C)5.20世紀50年代初,西歐各國的工業(yè)生產大體已經達到甚至超過二戰(zhàn)前的水平。下列不屬于西歐各國經濟恢復和發(fā)展主要原因的是(C)A.利用美國的援助B.制定恰當的經濟發(fā)展政策C.形成歐洲共同體D.采用最先進的科學技術成果6.“20世紀90年代,微軟、IBM、英特爾等世界最大的信息產業(yè)公司都在美國……美國信息產業(yè)的產品幾乎滲透到世界的每個角落?！鄙鲜霈F象體現了這一時期美國經濟的主要特征是(D)①軍事化②多極化③信息化④全球化A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“福利國家”是西方發(fā)達國家政府干預經濟生活,通過稅收政策重新分配國民收入的一種福利政策,它把國家對部分人的社會責任變成全體人民的權利,把消極的援助變成積極的預防。這一政策(D)A.解決了貧富分化的問題B.損害了經濟增長的活力C.保證了國民的體面生活D.促進了經濟的持續(xù)發(fā)展8.下圖為赫魯曉夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)的一幅題為《推廣玉米種植,提高糧食產量》的宣傳畫,反映了當時蘇聯(lián)(C)A.調整農業(yè)政策以保證重工業(yè)生產B.努力增加糧食產量并與美國競爭C.試圖突破蘇聯(lián)模式的弊端D.發(fā)展高效農業(yè)以擴大對外貿易量9.戈爾巴喬夫說:“多一些社會主義,意味著社會生活中多一些民主、公開性和集體主義……多一些公民對全國事務及其對國際事務的良好影響的關切;換言之,就是多一些社會主義本質所包含的內容……”在這一思想指導下的蘇聯(lián)改革(B)A.實行對外開放政策 B.背離了馬克思主義C.沒有突破蘇聯(lián)模式 D.體現了社會主義本質10.下圖反映的主題是(D)A.亞非拉國家友好合作B.資本主義制度的擴展C.非洲獨立運動的發(fā)展D.殖民地人民反抗斗爭11.閱讀材料,回答問題。材料一

20世紀五六十年代,美國經濟空前發(fā)展,20世紀50年代工業(yè)生產平均增長率為4%,20世紀60年代為5%。1970年與1950年相比,美國工業(yè)生產增加了1.24倍。究其原因,首先是世界第三次科學技術革命深刻影響到社會經濟的各個領域,大大促進了勞動生產率;第二,二戰(zhàn)期間的資本積累;第三,政府發(fā)展國家壟斷資本主義,國家調節(jié)經濟和實行一些社會經濟改良……材料二

經過兩次世界大戰(zhàn)后,昔日的歐洲列強均已降為二等國、三等國。在東方,來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重;在西方,來自美國的經濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家清醒地認識到,如此下去,歐洲將不再是歐洲人的歐洲。第二次世界大戰(zhàn)后,面對嚴重衰落的歐洲,歐洲政治家們發(fā)出了新的歐洲統(tǒng)一的呼聲。材料三

1958—1972年期間,歐洲共同體六國的出口額從227億美元增長到1412億美元,增加了5.2倍,而美國只增加了1.7倍。共同體國家間的相互貿易更為迅速,從1958年到1972年的15年間,增長了9.7倍……1959—1969年期間,共同體六國國內生產總值的年平均增長率為5.5%,高于美國的4.3%。(1)根據材料一概括指出20世紀五六十年代美國經濟發(fā)展所呈現的特點及其發(fā)展的原因。特點:美國經濟空前發(fā)展。原因:第三次科技革命影響;二戰(zhàn)的資本積累;國家壟斷資本主義的發(fā)展。(2)根據材料二指出二戰(zhàn)后歐洲政治家們表達了什么愿望。結合材料分析形成這種愿望的原因。愿望:歐洲聯(lián)合(歐洲統(tǒng)一)。原因:二戰(zhàn)后歐洲國家衰落;美國、蘇聯(lián)的威脅。

(3)根據材料三指出20世紀50—70年代歐洲共同體六國經濟發(fā)展相對于美國呈現什么特點。并概括指出該特點形成的原因。特點:經濟發(fā)展相對較快。原因:加強了聯(lián)合(或加強了合作)。

(4)20世紀50—70年代美歐經濟的快速發(fā)展,有哪些經驗值得我們借鑒?重視科技創(chuàng)新、加強區(qū)域合作、因勢改革等。第六單元提升【解析】上圖顯示了20世紀以來國際格局的三次演變:從凡爾賽—華盛頓體系到兩極格局,再到多極化趨勢。結合所學知識可知,二戰(zhàn)后美、蘇力量壯大,形成了美蘇兩極對峙局面?！敬鸢浮緾典例2據網絡統(tǒng)計,中國加入WTO最初五年中,“民族”“國家”“主權”等出現約10000次。后來,這些情感濃厚的詞匯很少使用,“經濟”“全球化”“區(qū)域化”“信息化”卻大量使用。上述詞語使用頻率變化說明了

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)A.加入WTO使國人逐漸認識到中西方差距B.全球化日益加深人們對世界的理性認識C.傳統(tǒng)觀念受到沖擊,中外交往逐漸平等D.發(fā)展中國家人們對自身的認識不斷深入【解析】隨著中國加入世界貿易組織的時間越來越長,中國更加開放,中國人對世界的認識趨于理性?！敬鸢浮緽1.聯(lián)合國成立70多年來,提出并通過了多個禁核條約,組織了一系列維和行動,促成了200多個和平協(xié)定。這反映聯(lián)合國的宗旨是(D)A.促進國際合作 B.促進經濟發(fā)展C.打擊恐怖主義 D.維護世界和平2.近幾年來,聯(lián)合國在安哥拉、危地馬拉等十多個國家和地區(qū)實施了維和行動。對此,下列說法正確的是(C)A.維護世界和平依然是一項長期的歷史任務B.促進國際合作與發(fā)展符合聯(lián)合國的宗旨C.聯(lián)合國在解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮了積極作用D.聯(lián)合國是具有強制力和法律約束力的國際組織3.(青島中考)2019年5月22日上午,中國第18批赴黎巴嫩維和部隊第一梯隊官兵在昆明長水國際機場出征,用行動向全世界彰顯了中國的大國風度和責任擔當。有權派遣維