2023年小學課堂教學觀摩研討活動總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學課堂教?學觀摩研討?活動總結(jié)?繼我鎮(zhèn)小學?畢業(yè)班教學?觀摩研討暨?復課會之后?，__月_?_日上午，?我鎮(zhèn)在__?小學舉行了?小學課堂教?學觀摩研討?活動，各小?學校長、教?導主任、三?、四、五年?級語文、數(shù)?學、英語學?科骨干教師?___人參?加了活動，?這是我鎮(zhèn)期?中教學質(zhì)量?檢測之后開?展的又一次?課堂教學研?討專題活動?。本次活動?的主要議題?有以下四個?方面。一?、課堂教學?觀摩。與會?教師聽課四?節(jié)：中心小?學王春亮老?師執(zhí)教的三?年級數(shù)學《?比一比》和?房藝紅老師?執(zhí)教的五年?級語文《西?門豹治鄴》?，__小學?馮海禮老師?執(zhí)教的四年?級語文《和?時間賽跑》?，洞坡小學?袁志飛老師?執(zhí)教的五年?級英語《g?irtsf?oreve?ryone?》，黎明小?學趙永錄老?師執(zhí)教的五?年級語文《?活見鬼》。?二、課堂?教學研討。?會議由王耀?杰老師主持?，鎮(zhèn)教育組?首先為今天?上公開課的?五名老師頒?發(fā)了榮譽證?書;五名老?師進行了說?課，談了自?己設計這節(jié)?課堂的設計?理念、教學?思路，自我?反思了課堂?教學的優(yōu)缺?點。聽課?老師進行了?互動交流研?討。大家認?為，數(shù)學課?應當重視運?算、整理分?析數(shù)據(jù)和歸?納能力訓練?，以數(shù)學活?動為載體，?大膽讓學生?在課堂上進?行數(shù)學實驗?，加深對數(shù)?據(jù)的認識分?析，注重數(shù)?學與生活的?聯(lián)系;課堂?評價不但要?充分發(fā)揮教?師的評價功?能，更要發(fā)?揮好學生之?間、小組之?間的評價，?多讓學生_?__展示，?通過開展討?論、辯論等?活動，抓好?雙基訓練，?糾正學生的?認知錯誤面?可以再放寬?一些。在語?文教學中，?要把閱讀理?解和寫作指?導結(jié)合起來?，使之體現(xiàn)?在課堂教學?之中，比如?分析課文是?如何選材來?支撐文章中?心的;語文?教學設計要?堅持基于課?本、高于課?本的理念，?教師評價語?言要多樣化?，使學生有?不同的美好?心理體驗，?外出講課老?師要提前與?學生互動、?磨合，以增?強教師與外?校學生的親?和力;語文?教師上課要?力求做到言?干語凈，體?現(xiàn)親和力，?拉近與學生?之間的距離?，重視課堂?教學的細節(jié)?之處，力求?在細微處覓?見精彩紛呈?的大千世界?，于不經(jīng)意?之處尋找撞?擊心靈的思?維火花。在?英語課教學?中，要緊扣?教學目標，?強化讀與寫?的訓練，力?求做到用英?語教“英語?”，重視學?生的語言表?達訓練，從?中感悟英語?學習的樂趣?。三、專?題研討發(fā)言?。作為我鎮(zhèn)?青年校長領(lǐng)?軍人物的_?_小學蘭_?_，他不僅?愛學習，還?善于思考，?酷于教研，?十年來，他?摸爬滾打，?成長為區(qū)級?教學能手，?憑借他較為?豐厚的教研?功底，寫成?《優(yōu)化復習?模式，增強?考練實效》?一文，在會?上作了專題?發(fā)言。他認?為，平時課?堂教學如果?說像“栽活?一棵樹”的?話，那么，?復習就好像?是“育好一?片林”，栽?活一棵樹容?易，育好一?片林就需要?花費很大的?功夫。他總?結(jié)出小學數(shù)?學復習課有?兩個特點，?一是“理”?，即對所學?知識進行系?統(tǒng)整理，使?之“豎成線?”、“橫成?片”，達到?提綱領(lǐng)的目?的。二是“?通”，即融?會貫通，理?清思路，弄?清知識的來?龍去脈、前?因后果，總?結(jié)出“梳理?知識—歸類?練習—拓展?延伸—綜合?測試”的數(shù)?學復習教學?模式，并指?出小學數(shù)學?復習課中應?注意的幾個?問題：避免?舊課重上、?避免復習課?習題化、_?__學生復?習狀態(tài)、_?__知識的?綜合性、_?__學生的?差異性。?四、鎮(zhèn)教育?組對本次活?動進行了小?結(jié)。這次課?堂教學觀摩?活動充分體?現(xiàn)出老師教?學理念的大?轉(zhuǎn)變，能充?分___學?生學習過程?，做好后期?