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文檔簡介
大自然的語言課后題答案答:一1、①草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象,古代勞動(dòng)人民稱它為物候;②利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué),就是物候?qū)W。
一2.物候反映氣候條件對(duì)生物的影響,比較簡便,容易掌握,可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。一3.緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。一4.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí),安排播種日期;安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集種子的日期;引種植物到氣候條件相同的地區(qū);避免或減輕害蟲的侵害;便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。二、理解句子的意思,回答下列問題。1.立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。(“次第”是什么意思?請用它造一個(gè)句子。)2.杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”(這三個(gè)例子說明什么道理?)二1次第:一個(gè)接一個(gè)。
造句:
熱鬧過后,人們次第離開。
答:二2說明一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。
三、從下邊兩題中選做一題。1采集幾則農(nóng)諺,說說它們包含的物候知識(shí)。2聯(lián)系課文中的物候知識(shí),談?wù)勀銓?duì)下面這首詩的理解,你有過與詩人類似的觀察和體驗(yàn)嗎?說給大家聽聽。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。
三1農(nóng)諺①“清明前,開秧田”講的是根據(jù)節(jié)氣來確定“開秧田”的時(shí)間;②“柳毛開花,點(diǎn)豆種瓜”根據(jù)物候現(xiàn)象來安排“點(diǎn)豆種瓜”的時(shí)間;③“饅頭云,天氣晴”根據(jù)云彩的形狀預(yù)測天氣狀況。三2①課文中說“影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在夏秋兩季越往高處越遲”,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”正說明了這一點(diǎn)。詩人在大林寺里重遇春天美景后,在喜出望外中,不禁猛然“醒悟”到:原來春天是轉(zhuǎn)到這里來了!其實(shí),詩人并不會(huì)真的以為如此,這只是文學(xué)
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